如果你的宝宝没有朋友，那怎么样

孩子们，对这种情况的原因越少。在他（她）三十年中，你不再经营。五是完全是你的头。虽然完成的山毛榉已经没有成长，但你需要做点什么。

这个问题可能有三种不同的原因，这意味着解决它有三种主要方法。当然，有混合案例，嗯，没有人困扰结合的方法。

儿童非传染性的blen.

是的，它可以只是一个角色的性格。但即使你不给上帝，一个小aspi正在成长，没有人困扰着他的小招待会“如何安排人们。”

“社交性”这个词本身并不是“社会性”这个词的代名词 - 恐怖的通信就像，社会可以知道。一切都知道如何：如何接近你想和所说的话语交谈，以及相反，强烈冒犯人民和破坏关系的行动。通常，从幼儿园中间集团开始讨论和遍布这些问题。

上学，一个人已经知道没有友谊，但新年的礼物或者3月份的礼物增加了开始与同学进行沟通的机会，你想与之交朋友，并加起来同志面对敌人 - 危险，但众多的奖金将决定（和同志和对手，奇怪的是，将更尊重）。如果你只能帮助理事会，那么你手中的礼物问题 - 可以提示孩子和这个想法本身，以及帮助选择，当然，你将不得不付钱。它是为了弄清楚这个特定儿童团队足够的价格类别礼品。有一张贴纸将钦佩的地方，并且应该兑换申请的地方。

顺便说一下，金钱和物质机会将仅在这种特定团队中不超过许多中等价值的情况下促进孩子。在不同的群体（学校，章节，团队）中，这些平均值可能有所不同，并且确保您的孩子无论是NoSchlebhod，也不需要资产阶级，您需要。你可以用孩子讨论这个，但是孩子自己最有可能校准它。

没有人成为朋友

这种讲话的营业额往往是顽皮的人使用，但事实上，不可能说它不会发生。它发生了。艰难的住宿阶层与教师特写州立的课程，将拒绝新手，不足以成为六个，而且没有足够的侵略性，以获得所有的羊群。 （单独，在家里，它可以在70％的案例中完全正常的儿童。但是群体的动态有时会建立这样的鬼脸）。而且甚至不是新人，但只是对不想是令人讨厌的人，也不是为了力量而战，在这样的课程中将紧张。

这种情况同样容易理解您的孩子在其他团队中易于沟通多少。例如，在艺术中，一切都很好，女孩和男孩正在和你的孩子叫出来，他们在课后吃冰淇淋友好;与你的朋友的孩子 - 一切都很好;在摊位。

这通常意味着改变类。但与教师讨论重新形成课程的能力是有意义的。例如，课堂上的情绪可以在GIA之后的明年（猜测为什么）。一般而言，孩子们越强，为他们参与了重要的东西（准备进入型材类，体育或音乐表演的准备，克里数动漫的释放，任何事情），他们在alpha中的狒狒游戏的时间越少欧米茄。因此，强烈的分层课程通常是一个孩子舔很多的课程。也许它真的更好地离开。

没有通信的背景

但是当然，如​​果孩子尚未三十 - 完全是您的责任。那些年份在每五层建筑的院子里通过，是选择具有不同规则和利益的同行的三家公司。孩子本人不会创造一群自己，现在有必要照顾成人。这就是为什么我们必须将年轻人从幼儿园携带各种杯子和非明显效用，所有这些设计师，赛车手机，缝合娃娃的娃娃和肥皂泡沫的缝合娃娃。此外，期望选择儿童需要团队的位置。顺便说一下，戏剧工作室通常是从这一点的观点来看 - 而且你想要真正的沟通，你不想学习，并在需要需要的情况下描绘面对面。孩子们甚至可能在第一学年成为亲密的朋友;重要的是你的孩子的青少年有一股理智同行的股票，他们可以被送到无心皮卡西的灭绝，他们将在精神中回答一些东西“是的，Sista（兄弟），你明白生活有多痛苦。”你自己知道它有多重要。