דעם פאַל, מיר באמערקט אַז אונדזער באַליבט Vika Samsonov (Viketz) איז פארענדערט. אין איר בליק זיך געזעצט עטלעכע מין פון געהיילט ווייטיק. נאָך דעם זייַל פון שולע, מיר פארשטאנען וואָס. געפֿינען זיך און וואָס זענען איר, וואָס איז די מוטער פון די לערנונגען פון די מאַטערן אין די פלייש.
7:40
זיבן פערציק איז נישט אַ ייִדיש ליד, כאָטש עס איז זי שטייענדיק אויף מיין שרעק זייגער. דער שרעק זייגער רופט 07:40 אין דער מאָרגן, עס איז נייטיק צו גיין צו שולע. איך גיין אין שולע פֿאַר די דריט מאָל אין אַ רודערן. נו, איך גיין ... אַ ענדערונג, סאַבינג. פֿאַר איין זאַך איך טאָן ניט ווי שולע און קיינמאָל קענען צו ליבע. די דריט דור אין אונדזער משפּחה גייט צו פרישטיק מיט די ווערטער "איך וואָלט האָבן פארברענט אַראָפּ דעם שולע און, צוזאַמען מיט איר, וואָס זענען געקומען אַרויף מיט אַרויף מיט 7:40 אין דער מאָרגן!" איך שווערן יעדער מאָל איך טאָן ניט קומען מיט מיר. אין פאַל, נאָך אַלע, די איבערחזרן איז די מוטער פון לערנען. און איך בין אַ מוטער 'ס מוטער. איך קען גיין צו בעט ביי 19:00, אָבער איך טאָן ניט באַקומען גענוג שלאָפן אויב איך באַקומען אַרויף אין דער מאָרגן. איך געפרוווט אַלע מעטהאָדס, און זיי טאָן ניט אַרבעט. מיט קינדער אויך טאָן ניט אַרבעט.האָט איר געראטן צו גאָר ויסמיידן אַ מאטעמאטיק יגזאַם? צו דערשייַנען אויף עס און ווישן. וועקן זיך סליפּינג, אָבער מיט אַ טוואָס. איך געראטן. איך אויך געראטן צו שלאָפן ביי די פאָטער זיצונג. דער שטייגער פון קאַנסערנז געדאנקען צו די וילעם פון קיין עלטער צווישן לערערס איז מאָדנע. איך געפאלן פון דער שטול, אַלץ איז געווען גילוי, רעכט ווי קינדער, איך איז געווען פאַרשעמט. איך אפגעווישט די שפּייַעכץ און געדאַנק אַז איך געלערנט שווער גענוי ווייַל איך געווען באָרד און געוואלט צו שלאָפן.
איך האָבן אַלע די ראָודז פירן צו שולע. איך פאַרלאָזן אין קיין ריכטונג, אָבער ערשטער טורנינג אין שולע. עס איך בין נאַריש פֿאַר עטלעכע מאָל, יעלינג, איך שווערן און פֿון דאָרט געגאנגען אויף. דאָס איז אַ אָטאָופּיילאַט. אין כּמעט 30 יאָר איך מאַך אין דער מאָרגן אין דעם ריכטונג און קיין האָלידייַס, קיין מאָווינג, וועטער קאַטאַסליסמס און אפילו אויב איך סלעפּט - אַלע דעם קען נישט טוישן עפּעס. שאָקאָאָלאַאַ, איך גיין צו איר !!! נאָך שולע, איך גיין צו בעט און ווידער גיין צו שולע. ווי קען איך ליבע עס - איך טאָן ניט וויסן!
21:00
יוזשאַוואַלי, אין דעם צייט, קינדער זענען מודה צו עלטערן אַז מאָרגן צו שולע זאָל זיין געבראכט צו דער שולע, אַ מעלדונג מיט קאָליר פאָוטאַגראַפס און טיי פּיעס. (פֿון)
- מאָם, און מיר דאַרפֿן צו ציען דרייַ פּיגס מאָרגן!
אין דעם מאָמענט, די עלטערן וועלן פֿאַרשטיין מיר, די וואָרטונגען פון ניט זייער סענסערד געדאנקען סוועפּט אין די קאָפּ. איך גראַדזשאַווייטיד מיין ציין און געפרעגט:
- און צו נייען בודעניווקאַ און מאַכן אַ בערדכאַוס פֿאַר מאָרגן איר טאָן ניט דאַרפֿן?!
ווייל אלנגעזאמלט זיין כּעס און אַלע זיין וועט אין די פויסט, איך געזעסן אַראָפּ צו ציען "דריי פּיגלעץ."
פארשטאנד אַז די צייכענונג זאָל זיין קינדער, איך סטאַק אַלע מיין קינסט אַבילאַטיז אין איין אָרט און פּיינטיד דריי אָוואַלס, דריי קעפ, דריי קעפ, דריי קעפ, דריי קעפ, דריי קעפ, דריי כילז אין די פאָרעם פון סאַקאַץ, דרייַ סכעמאַטיש פּענס, דריי סכעמאַטיש פּענס , און דער רעזולטאַט מיין זון און איך געווען צופֿרידן.
די צייכענונג איז געווען איבערגעגעבן, דער קינד איז לייענען, אַלץ מיינט צו זיין גוט אויב עס איז קיין קאַנטיניויישאַן פון די דערציילונג וועגן "דריי פּיגלעץ".
עס איז אַ פאָטער באַגעגעניש, די שמועס קומט צו קינדערס פּלוצלינג קינדער, פּלוצלינג אין די הענט פון די לערער, אונדזער מייַסטערווערק אויס מיט דריי ראָזעווע בימז מיט סאָקקעץ אויף פריילעך פּנים און זי שפּירט:
"אבער דאָס !!! צי איר קוק בייַ אים? איז עס מעגלעך צו ציען פּיגאַלז? זיי זענען (ופמערקזאַמקייט!) נישט אַנאַטאַמיקאַל !!! פארוואס טאָן זיי שטיין צוויי לעגס און נישט אויף פיר ??? !!! "
דאָ איך קען נישט שטיין עס און געגעבן אַלץ וועגן די אַנאַטאָמי פון פּיגאַלז און מענטשלעך אַנאַטאָמי, נאָר אין פאַל, זי איז באשטימט ניט פאַרפאַלן אין דעם וועג צו עטלעכע אָרגאַנס.
איך טאָן ניט גיין צו די מיטינגז, איך האָבן נערוועס.
שלאָפצימער פֿאַר כאַמינגבירד
אויב איר זענט מאַזלדיק מיט לערערס, מאַזלדיק. אויב נישט, די שולע איז די טעאַטער פון אַבסורד. אין דער אַרמיי, פאַרב גראָז אין אַ גרין קאָליר, און אין אונדזער קלאַס, למשל, דער וואַרשטאַט האט געגעבן האַלב-פור קינדער מיט אַלט שולע רופט און דאַמפּינג און האט געזאגט אַז די שולע באדייט. 2 לעקציעס פון מאַרטער זוכן. א מענטש איז נישט אַ מענטש אויב ער האט ניט בעל די בענקל-בנין! וווּ איז די נאָוטאָריאַס בענקל? אַנשטאָט די צוברוינער - אַ בערדכאַוס. באַנטשער אין וואָס כאַמינגבירד קענען פּאַסיק.
מעלדעט אַז קיין איינער לייענט געמאכט דורך זייער עלטערן, עטלעכע מאַנסטראַס לידער, אָבער עס זענען אָנגענעם לידער. איך לייענען הויך, דורך האַרץ, די "ראַילווייַ" פון נעקראַסאָוו, זון ליסאַנז מיט פאַרגעניגן און ער געדענקט! אָנגענעם האַרבסט, געזונט, קרום, די לופט איז מיד פון די מיד פאָרסעס ... מיר האָבן געלערנט גוט לידער אין שולע, און איך געדענק נישט צו זאָרגן ווי אַלעמען אין די קלאַסצימער. אָבער זיי איצט האָבן אַ רעליגיע אַז די קינדער פון אַלע יגזיסטינג רעליגיאָנס זענען גלייַך געהאסט.
די עלדאַסט זון געלערנט נו, אָבער געדענק נישט כּמעט עפּעס פון דער ליטעראַטור. דער יינגער קען נישט געדענקען עפּעס. אָבער דער טעקע פון די יינגער קענען נישט כאַפּן ניט איך אדער די עלטערע. עס זענען עמעצער ס די דיסערטיישאַנז אין די רוסישע שפּראַך, ליטעראַטור און מאטעמאטיק, געקויפט און ארויס דורך פלינק דרוקן בילדער. איך בין ינקריסינגלי זען קינדער צו שולע מיט סוטקייסיז אויף די ווהעעלס. סוטקייסיז זענען מער און מער וויסן ווייניקער. און איך ... איך טאָן ניט גלויבן זיך: איך געוואלט צו ווערן אַ לערער. עס מיינט צו מיר אַז זיי וואָלט זיין טשיקאַווע פֿאַר מיר. און בעסער - דער מיניסטער פון חינוך מיד. וואַו, איך וואָלט דעמאָלט !!!
זעש
ווי אונדזער קאָלומניסט דיספּרייסט אויף די "מאָדערן זאַץ" ווי אונדזער קאָלומניניסט סערווייווד אין ייקיאַ ווי אונדזער קאָלומנינער קלאַסאַפייד צי אונדזער קאָלומנינער איז געווען באַקאַנט מיט וואָוואַן, 25 סענטימעטער, 25 סענטימעטער.