Yo'q, bu mening bolam emas edi. Ishonchim komil. Mening bolam maxfiy etakchi va maktab travma tashkilotchisi bo'lishi mumkin emas. Ammo men undan xavfsiz masofaning jarohati ko'rayotganini bilib, hayron bo'ldim. Agar kimdir o'rnidan turib, uni to'xtatishni talab qilsa, demak, albatta.
Garchi u har doim biroz g'alati va eksantrik edi. Ehtimol, uning atrofiga moslashishni xohlashi va u oqim tomon ketmaganligini tushuntiradi.
"Men shunchaki ularning kompaniyasiga mos kelmoqchiman."
Xo'sh, barchamiz bu kabi yoki boshqa yo'l bilan. Hammamiz buni qilamiz.
Bizning ahvolimizda Viloyat murvat yigit edi - hamma oqsoqollarning e'tiborini jalb qilishni yoqtirishini hamma bilardi. U klassli masxaraboz. U qolganlardan ko'ra to'la. Ehtimol, bularning barchasi bu haqda, ammo men uning muammosi - O'zining etuk emasligiga o'xshaydi.
Hammasi maktab hovlisidagi tuzlarda butunlay begunoh o'yin paytida boshlandi. Ba'zi bolalar bu yigitning bit ekanligini baqirishdi va unga xavf tug'dirdi.
Men kimnidir ajratishga shoshilmayman - o'z farzandlarim ko'pincha qichqirishdi va bir-birlarini ayblashadi va men bunday "soxta signal" ga qarshi immunitetni ishlab chiqdim. Men begunoh, umuman qo'rqitish va jiddiy mojarolardan begunoh, jo'nashni qanday farqlashni bilaman.
Ammo bit haqidagi bu bayon jiddiydir. Ushbu voqea haqida eshitganimda, men o'g'limdan so'radim - "Xo'sh, bunday bo'lishingizda qanday fikrdasiz?". U boshini osib, "yomon", uning barcha qiyofasi bilan aybdorlik va tavba qilishni ifoda etuvchi "yomon" dan olib chiqdi. Men bunday vaziyatda ajoyib his qiladigan yigitni o'stirishni xohlamasligimni angladim.
- Ha, u kuldi! - dedi o'g'li. Va men o'yladim - tabiiy ravishda va masxarabozni tayinlagan bola ta'qiblardan yana qanday qilib ta'qib qila oladi? Albatta, so'zlar, albatta, shunchaki so'zlar, lekin biz ulardan qancha yaralangan?
Men bu haqda juda ko'p bilaman, chunki u o'zini o'tda qatnashdi. Va men jabrlanmadim. Men ikkinchi sinfda o'qiganimda yuz berdi, lekin men hali ham sharmandaman. Kechirim so'radim - va men uni oldim.
Men savolni shunchalik yaqinroq qabul qilaman, chunki mening kentar o'g'lim hozir ikki yarim yoshda, va u hali ham gapirmaydi. Ehtimol, u bolalar uchun sinfda "xususiyatlar bilan" o'rganadi.
"Agar akangiz kulib, bittasi borligini aytsa?" Men qariybdan so'radim.
- Xo'sh, men unga qo'shilaman », - dedi u.
Albatta, albatta. Biz barcha suruvimizni - aka-uka, opa-singillar, do'stlar, er va xotinlar, ota-onalar va farzandlarimizni himoya qilamiz. Ammo bu yaxshi inson bo'lish uchun etarli emas. O'yin maydonidagi bu yigit ham kimningdir o'g'li va ukasi. Meniki emas, lekin bu men yengillik bilan nafas olishim mumkin degani emas.
Men buni bolalarimga qanday izohlashni bilmayman, lekin harakat qilaman. Biz boshqa ota-onalar bilan vaqt o'tishi bilan maktabda Jurimgacha. O'z navbatida, men o'zingiz minib yurib, kotinadan to'liq yolg'izlikda o'tirganingizni kim e'tiborga olmayman. Va keyin men o'z kuzatishlarimni boshqa ota-onalar bilan elektron pochta orqali yuboraman. Faqat ularga ijtimoiy tarmoqlarga kirmaydigan va ko'pincha sahna ortida qolayotganini ularga yordam berish uchun shunchaki yordam berish uchun.
"Men shunchaki ularning kompaniyasiga mos kelmoqchiman." O'g'il bu haqda aytganda, men: "Bunga arziydimi? Bugun sizga yomon odam sifatida uzoq vaqt o'ylashga to'g'ri keladimi? ".
Do'stimdan biri, o'qituvchi bir marta biz bolalarga hamma boshqacha ish qilsa ham, to'g'ri ish qilishga o'rgatishimiz kerakligini aytdi. Bolaligimda men nafaqat ko'pchilikning irodasiga qarshi chiqmadim - men o'zim ham jarohatni o'rgandim. Men boshladim, boshqalari esa g'ayrat bilan mendan keyin. Shunday qilib, hamma narsa boshlanadi - bitta institut va ko'plab kuzatuvchilar va ko'plab kuzatuvchilar mavjud, va bezorilikda ishtirok etishni rad etish yoki qo'rquvdan qo'rqishni bilmaydi. Va bu jim kuzatuvchilar hisoblardan yozib bo'lmaydi - bu ularga bog'liq emas, u davom ettirishda davom etadi yoki yo'q.
Bu mening bolam bugun yigitni xo'rlagan joyda emas. Ammo men uchun bu etarli emas.
Manba