Bolalar tanasi, suyuqlikka cho'mganda, chayqalish kuchi bilan suyuqlik bilan, tananing mo'ljallangan kuchlari bilan ishlaydi.
"Nyuton" ning birinchi qonuni - "Bu o'zini!"
Bolalar ma'lumot tizimida ular tezda yuguradilar, dam olishadi va biz ular haqida shunday deyishimiz mumkin: "Men hech narsa tegmadim, bu o'zim!"
Nyutonning ikkinchi qonuni - "Oh, yo'l berdi, o'zini berdi!"
Bolalarning ma'lumotnomasida, qabul qilingan nuqtai nazarni tezda chalg'itadigan va uning massasi bilan ozgina bog'liqligiga bevosita bog'liq.
Nyutonning uchinchi qonuni - "u boshlandi!"
Ba'zi bir nuqta larzireykada bir-biri bilan bir-birlari bilan o'zaro ta'sir qiladi, shuningdek egri chiziq bilan, shuningdek, bir-birlarini zinapoyaga aylantiradi va yo'nalishda qarama-qarshi.
Termodinamikaning umumiy boshlanishi
Vaqt o'tishi bilan yaxshi yopiq muzlatgich ham biroz ochilib, termodinamik muvozanat holatiga o'tadi, unda yangi mahsulotlar paydo bo'ladi.
Termodinamikaning birinchi yuqori qismi
Juda keng yopiq muzlatgichda zaxira doimiy bo'lib qolmoqda.
Termodinamikaning ikkinchi boshi
Qarori qanchalik kuchaytirmaydi, adyol ostidagi issiqlik sovuq oyoqlari bilan odamga o'tadi.
Termodinamikaning uchinchi tamoyili
Bolalar xonasining entopi, yaqinlashuv yaqinlashganda, juma kuni har qanday davlat parametrlariga bog'liq va ma'lum Bard limitiga moyil bo'lishini to'xtatadi.
Qo'shimcha (yoki «dadamning ta'kidlashicha, siz qila olasiz)
Ushbu printsipga ko'ra, bolaning eng uyg'un pishishi uchun miyani barcha jarayonlarning barcha ishtirokchilariga etkazadigan ikkita bir-biriga teng eksklyuziv komplektiv vositalarni qo'llash kerak.
Noaniqlik printsipi
Bola qayerdaligini va nima qilayotganini aniq bilasiz va uy atrofida biron bir narsa qilish uchun vaqt ajratish juda kamroq. Va teskari.
