ئاتا-ئانىلار, بەختكە قارشى, بەختسىزلىك ئەمەس, شۇڭا ئوخشىمىغان ئائىلىدىكىنى چۈشىنىش ۋە تەربىيىلەش ئوخشىمايدۇ. ئەدەپلىك ۋە ئەدەپلىك بالىنى ئۆستۈرمەكچى بولۇۋاتىدۇ, بىز ماشىنا ئادەمنىڭ بۇيرۇقلىرىنى ئىجرا قىلىش, ماشىنا ئادەمنىڭ بۇيرۇقىنى بېرىش.
باشقا ئىشلارغا يۆتكىمەڭ
بالىلار تاللا بازىرىنىڭ قەۋىتى ياكى يولدىشىنىڭ قەۋىتىنى نامايان قىلغاندا, ئاتا-ئانىلار ئۆز جىنتالىرىنى يەسلىكى ۋە «كىتاب, دوستلار بولسىمۇ, ھەتتا بالىلارنىڭ تەبىئىتىگە ماسلاشمايدۇ. قانداقلا بولمىسۇن, ئەدەپ بىلەن تەربىيىلەش مەخسۇس ئاتا-ئانىلارنىڭ ۋەزىپىسى.پروفېسسور فرېدېرىك رۇۋ ئىرىيلىقنىڭ ئاپتورى «ئىرادە ئۇنۋانىزىم قىلىش ئۈچۈن:« ئۈنۈملۈك, ئاتا-ئانىلار چوقۇم ئەدەپسىزلىك, قوشنىلىرى ۋە ئۇلارنىڭ ئىچىدىكى ئىلتىپاتى نامايەن بېرىدۇ پەقەت مىسال كەلتۈرۈلەلۈپ كەتتى, چۈنكى نەزەرىيە ئەمەلىيەتنى بىرلەشتۈرۈۋېتىلمىسا, ھېچقانداق نەتىجە ئېلىپ كەلمەيدۇ ».
سەن دۇنيادىكى دۇنياغا, ئۇنىڭ ئەنئۇللىرى. ئۇنىڭ تۇغۇلۇشتىن نېمىنى بارلىق ھاياتى ئارقىلىق تارقىتىلىدۇ.
ئەدەپلىك = ھۆرمەت
بالا نېمىشقا «بۇ ھامبۇر» دېيەلەيدۇ, «بۇ ھامما قورقۇنچلۇق» دېيەلەيدۇ? نېمىشقا «تەمسىز» دېيەلمەيسىز, ئەمما سىز «مەن ياقتۇرمايمەن» دېيەلمەيسىز? ئەدەپلىك بولۇش, شۇنداقلا باشقا كىشىلەرنىڭ دىققىتىنى ۋە باشقىلارغا ھۆرمەت ۋە ھۆرمەتنى ھۆرمەتلەيدۇ, ئىككىنچىسى دۇنيانى دۇنياغا ماسلىشىش. «قورقۇنچلۇق قورقۇنچ» دەپ پاراڭلىشىش ئەرزىمەيدۇ بالا ئۇنداق ئويلىنىشى مۇمكىن, ئەمما يۇقىرى ئاۋازدا سۆزلەشكە ئەرزىيدۇ - بۇ تەربىيە ئىچىش ۋە تاكتىكا مەسىلىسى.
بارلىق كىشىلەر ئوخشىمايدۇ
ئوخشىمىغان كىشىلەر ئۈچۈن ئوخشىمىغان ئۇسۇللار بىلەن ئەرز قىلىمىز. شۇڭا, بالا دوستلار بىلەن پاراڭلاشقاندا, ئوقۇتقۇچى بىلەن سۆزلىشىش مۇمكىن ئەمەس. ئۇنىڭ قوشنىسىنى قارشى ئالىدىغان تەرەپ قوشنىسىنىڭ ئانىسىغا ئۇنچە مۇۋاپىق ئەمەس. ھەر قانداق ئالاقىنىڭ مۇھىم پرىنسىپى ئۆزىڭىزگە ۋە تەھدىتكە ھۆرمەت قىلىش.جازا: ئۇنى رەت قىلماڭ
بارلىق بالىلار بەزىدە قولدىن چىقىپ كېتىدۇ. تورداشلارنىڭ «ناچار» سۆزى ياكى قۇرامىغا يەتكەنلەرنى ھەيران قالدۇرىدىغان سۆز ياكى چوڭلۇقتا ناچار ھەرىكەتنى ھەيران قالدۇرىدىغان ۋە ئىنكاسقا قاراش. بۇ ئۆزىڭىزگە دىققەت قىلىشنىڭ يەنە بىر ئۇسۇلى.
پىسخولوگلار مەسلىھەتچى: ئەگەر بالا قەستەن يوشۇرۇنغان بولسا, ئەگەر ئۇ تىللاش كېرەك, ئەگەر ئۇ تىللاش كېرەك, ئۇ خاتا قىلغانلىرىنى چۈشەندۈرىدۇ.
ھۆرمەت بىلەن مائارىپ ئۈچۈن ئېنىق, ئەڭ كۆپ قىسمى ئەقىللىق مەسىلە ئەمەس. قائىدىگە خىلاپلىق قىلىش ئۈچۈن قائىدىلەرنىڭ نېمىشقا جازالىنىشى كېرەكلىكىنى چۈشەندۈرۈش كېرەك. ئەلۋەتتە, ئاساسلىق مەسىلە ھوقۇق. ئاتا-ئانىلارنىڭ باشقۇرۇلماي, مائارىپ بىلەن ئارىلىشىش مۇمكىن ئەمەس - بىر ئائىلىنىڭ پىسخىزگى »دەيدۇ.
دائىم ماختاش
ئۇلار ئۇنىڭغا قەتئىيرەك ئەجەبلىك ھەرىكەت قىلغان تەقدىردىمۇ, داۋاملىق ئۇنىڭ ئەدەپ-ئەدەپلىك ھەرىكەتنىڭ مىسالى, ئۇ خاتىرجەم تۇرمۇشتىرىنىڭ قايتىپ كېلىشىگە, ئۇنى ماختىغۇنى ئۇنتۇپ قالماڭ. ئۇ ئاپامغا ئىشىكنى تۇتتى - رەھمەت ۋە ماختاش. شۇنداقلا مەيلى ئۆي-ماۋزۇسىز بولۇپ, گەرچە ھەيران بولۇپ ھەيران بولسىمۇ - نېمىشقا نېمىشقا بۇنداق بولىدىغانلىقىنىڭ نېمە ئىش قىلىدىغانلىقى ۋە مەدھىيىلەيدىغانلىقىنى چۈشەندۈردى. 2-4 ياشقا كىرگەندە, ھەر بىر «رەھمەت» ئۈچۈن ياماش ئۇنسۇرلارغا توسقۇنلۇق قىلىش كېرەك. ئۇ ئادەتكە كىرىدۇ. «رەھمەت» دەپ دەۋا قىلىشتا ئەمەس, يەنى, يەنى رەھمەت.
بۈگۈن, ئەدەپلىك مەنىسى يوللانما كەمچىل: مىننەتدارلىق خېتى يېزىڭ, ساغلاملىق خېتى يېزىڭ - بۇ بارلىق قىممەتلىك دەقىقىلەر. قانداقلا بولمىسۇن, ياخشى ئەخلاقسىزلىق يەنىلا شەخسىي, كەسپىي ھاياتىدا لازىم بولۇشى كېرەك. بىز «ئۆتۈنەي», «ئۆتۈنۈڭ», تېخىمۇ مىننەتدارمەن. ئەدەپلىك بالىنى قەدىرلەيدىغان ۋە ئۆزىنى باشقىلار بىلەن زورلىغانلارنى ئۆستۈرىدۇ, يەنى شۇ ۋاقىت پەقەت بايلىق, ئەمما ياخشى ئەخلاقسىزلىق.