سېھىرگەر, ئاز ئەر ۋە ھەر قانداق ھايۋان ئەلۋەتتە, مەڭگۈلۈك يۈزلىنىش. يەنىلا, بارلىق بالىلار ئوقۇشنى ياخشى كۆرىدۇ ... بالىلار ھەققىدە شۇنداق!
ئوخشاش مەسىلىلەر, ئوخشاش چاقچاقلار - ھەمىشە ئۆزىڭىزنى قەھرىمانلارنىڭ ئورنىغا تەسەۋۋۇر قىلىپ بېقىڭ. Pics.ru يىگىتلەر ئۈچۈن بالىلار ئۈچۈن ئەڭ ياخشى كىتابلارنى يىغىپ چىقتى - مەڭگۈلۈك كلاسسىكلاردىن ئەبەدىي كلاسسىكلاردىن. ئۇ دەم ئېلىشقا يىغىدۇ!
ۋىكتور سۆرەشچى «Denisian Tries»
Denisian تورداشلار ئاللىقاچان بوۋا-مومالغا ئايلىنىپ يۈردى. ئەمما بۇ بىر نامۇۋاپىق: DONSIAN ئاتا-ئانىلىرى, ئوقۇتقۇچى ۋە باشقا زىپكېت ۋە نەۋرىلىرى ھەققىدە ئوقۇش ھېكايىلىرىنى ئوقۇڭ. «سوۋېتنىڭ ئۈنۈمى» قانداق بولۇشىدىن قەتئىينەزەر چۈنكى, بەلكىم شامالدۇرغۇچ سىزنى يېشىل يىلتىز ئايلىنىپ, كىچىككىنە سوئاللارنى سورايدۇ, بۇلارنىڭ كىچىككىنە سوئاللارنى سورىدى, بالىلار مۈشۈكئېيىقنى ياخشى كۆرىدۇ. - ئۇلارغا نەزەر سالىدىغان مەن ھەتتا ئاچ بولغانلىقىم مەن بەك كۈلدى. مەن ئۆيگە بېرىپ, ھەر ۋاقىت ئويلىدىم: ھەر ئىككىسى خاتا بولغاندىن كېيىن نېمىلەرنى ئويلاۋاتاتتى? نېمىلا دېگەن بىلەن بۇ ناھايىتى ئاددىي سۆز. مەن توختاپ, ئېنىق ئېيتقاندا: - مەڭزى يوق. NTICK, ئەمما قىسقىچە ۋە ئېنىق: FIXKI! "
نىكوف «VITITA MAITEV» ۋە ئۆيدە
پۇتبول زەمبىرەكلىرىنى ئوراپچاق قىلالىغاندا, ئىتنى بېقىسسىڭىز, ئەگەر ئەگەر سىز ئىتنى مەشىق قىلسىڭىز, مەكتەپتە ئوقۇشقا ھېچقانداق مۇھىمچىلىككە زىيان سالىدۇ, چۈنكى سېرك ئۈچۈن شەكىللىنىشى كېرەك. NOSOV نىڭ ھېكايىلىرىدە - ئىككى قېتىم ئوخشاش مەڭگۈلۈك ھەقىقەت! «Vita» دالا ئەمەس, بەلكى «ئادەتلەنگەن» دەمۇ شۇ ئەلۋەتتە. «ئەلۋەتتە, مەن دەرس ئۈچۈن ئولتۇردۇم. دېمەك, مەن پۇتبولدا, مەن پۇتبولدا بەك چارچاپ كەتتىم, ئازراق ئارام ئالغۇم بار ئىدى. - ساۋاقلارنى نېمە ئىش قىلمايسىز? - دەپ سورىدى. - نېمىلا دېگەن بىلەن, مېڭىڭىز, بەلكىم بالدۇر ئارام ئېلىشىڭىز مۇمكىن. - مېنىڭ مېڭىمدە قانچىلىك ئارام ئېلىشىڭىزغا قانچىلىك ئارام ئېلىشىڭىز كېرەكلىكىنى ئۆزۈم بىلىمەن! - مەن جاۋاب بەردىم ».
يۇرى trettyakov «بېلىق تۇتۇش زاۋۇتىنىڭ باشلىنىشى»
تەكشۈرۈشتىكى Tretyakov بۇرۇن ۋە ئەجدىھا بىلەن سېلىشتۇرۇشنى ئىنتايىن ياخشى كۆرىمەن. بەلكىم ئادەتتىكى كەيپىياتقا ئوخشايدۇ. بۇنداق سىيرىلما قىزىقارلىق تەۋەككۈلچىلىك. ھىندىستان قەبىلىسىنىڭ باشلىقى, تاشقا ئايلانغان كالىسى, چەينەكتىكى ئېرىقتىكى قېتىشما پىلانى ... تەڭشەش - نېمە لازىم! "دەرەختىن, تالاش-تارتىشنى ۋارقىرىدى: - ئۇپۇقتا سۇس كۆچمەنلەرنىڭ كۆچمەن ئىكەنلىكىنى ئېيتتى! بۇ يەردە كۆيگەن تۇتۇق! - يالغۇز ئارىلاش! كۈلرەڭ ORL! ئۇنى تۇتۇۋالىدۇ! - Igouce نى بۇيرۇدى. - سەن, تۆمۈر ئاجرىلىپ چۈشۈش ئالدىدا, دەرەختىن كۆپرەك چىقىڭ, جەڭچىڭىزگە كىيىڭ! ».
ئېلىنا راكتاتىنا «ئەگەر مېنىڭ قولۇمدا بولسا».
ئىككىنچى دەرىجىلىك تىرناقلىرى خۇرۇم - زامانىۋى ئوغۇللار. ئەمما ئەگەر ئۇلارنىڭ ۋاقىت ماشىنىسى بار بولسا, ئۇلار دىنىس كېمىسى بىلەن دوست تۇتىدۇ, vite mayev بىلەن بىللە بولىدۇ. يېڭى باش تەپەككۇردىن قورقما, ئاپامغا سوۋغات بەرپا قىلىپ, پارلامېنت سىنىپىدىكى قىزلارنى ياخشى كۆرۈپ قالسىڭىز, تاشپاقى ۋە جىنايەتنى تۇتۇش ئارزۇسىنى كۆرسىتىش - ھەر ۋاقىت ھەممە ئىشلار ۋەزىپىسى! «ئىككى باھا:« بەش »ۋە« تۆت »بولىدۇ. ئەگەر بىرەيلەن دەرسنى ئۆگەنمىسە - ھېچقىسى يوق, ئۇنداقتا ئوقۇتقۇچى كۈندىلىك خاتىرە ئۈستىگە ئەۋەتىدۇ: «ھۆرمەتلىك ئاتا-ئانىلار! بالىڭىز ئۆگىنىشتىن زېرىكتىم! دەرھال ئۇنى كارۇسايغا, كارۇسايغا ئون كىلوگىرام ۋە ئون بېلەت سېتىۋېلىڭ ».
شىر كاسللىق «Kondit and svwambra»
خەلق ۋە ھۆكۈمرانلار, تارىخ, كەرەپشە, ھەر قانداق كومپيۇتېر ھارۋىسى ۋە بوشلۇققا قارىغاندا قىزىقارلىق قىزىقارلىق قىزىقارلىق. مەركەزلىك رېتسېپنىڭ مەكتەپ ھاياتى ھازىر تارىخىي تەم ھاسىل قىلىدۇ. ياخشى, ئىنىسى بىلەن بولغان ئىنىلىپ كەتكەن قەھرىمانى قۇلاقنى ياخشى كۆرۈپ قالماسلىق - بىز كىمنىڭ كىم بولۇشى كېرەكلىكىنى بىلمەيمىز. "" ئەگەر مېنىڭ مۇشۇنداق دادىنىڭ بولىدىغانلىقىمنى بىلگەن بولسام, «OSKKA SURED) ھاياتتا ئاۋارە قىلمىدى!"
Mikhail zoshchenko »لىنيا ۋە مىنكا»
ئەگەر سىز روژدېستۋو دەرىخىدىن ئۆتۈپ, ئاندىن بارلىق قەبرىگە كىرىنەمدۇ? ياكى ماروژنىنى تېپىپ ماروژنىنى تېپىڭ? شۇنداق, ئادەتتە, ھېچقىم يوق, قورقۇنچلۇق ھېچ نەرسە يوق - مەنمۇ بىر قەدەر خۇش كەپە ۋە ياخشى نارۇتتۇر. سىڭلىڭىزنى تەسۋىرلەش قىزىقارلىق! «پات يېقىندا ئاتا-ئانىمىز كەلگەن, مەن ئۇلارغا نېمە بولغانلىقىنى ئېيتتىم. ئاتا-ئانام سۇستىن بۇرۇن قورقاتتى. ئۇلار ھۈجەيىنگە كېلىپ, ئۇ ياتقاندا ئۇنى سۆيۈشكە باشلىدى. ۋە كۆز ياشلىرى بىلەن, ئاپام ئۇنىڭ قورسىقىدا ھېس قىلغانلىقىنى سورىدى. لېيا مۇنداق دېدى: - توپنىڭ ئىچىمدە مېنىڭ يېنىمدا مىنگەنلىكىنى ھېس قىلدىم. ھەمدە مەن كاكائو ۋە ئاپېلسىننى بۇ serner دىن ئۈمىد قىلىمەن.
يۇرى كوچىسى «بەش تۇتقۇچ».
ۋېيسيا كوليلېسنىڭ مەڭگۈلۈك سەرگۈزەشتىلىرى ۋە تۈركۈملىرى بىلەن ئوخشاش تىلغا ئېلىنغان بولسا, شۇنىڭ بىلەن ئۇ خالتا بىلەن تەسۋىرلەنگەن بولۇپ, شۇنىڭ بىلەن ئۇ خالتا بىلەن سىزگە رەھمەت ئېيتىلغان قىلغان ۋەھشىي بولغان ئۆز دادامغا قارىتا رەھمەت ئېيتىلغان ۋېلىسىپىت قىلغان. ئەمما پەقەت كوۋاللارلا قانداق تەسۋىرلەشنى تەسۋىرلەپ بېرەلەيدۇ. قانداقلا بولمىسۇن, بالىلار بالىسى ۋە «ئۇيقۇسىز» - شۇنداقلا ئۇلار ئۇنىڭدا چۈشەنمەيدىغان بولسىمۇ, باش پېرسوناژلار / ناتولېكنىڭ بەختسىزلىكىسى بار. - بۇ يەردە! - ۋارقىراش موماي بۆرىسى. «شۇڭا ئۇ گۇمانلاندى», «شۇڭا ئۇدا بىر قىسىم دۆلەت بىلەن توۋلىغان بەزى پۇقرالار ئۈچۈن قەتئىي يەڭ قىلىدۇ.
Eduard Uspensky "25 سودا ماسكا فىلىپپىكا يولى"
MASHA نىڭ مەكتەپ ئوقۇغۇچىسى ئېتىراپ قىلىنغان ياخشىلىنىش. ئۇ يىقىلىدۇ - ھەممە نەرسە ئەلچى. گەرچە ستۇجازغا كىيىملەرنى يەۋاتقان بولسىمۇ, ھېچ بولمىغاندا كاۋكۋا يىغىپ, باناننى يىغىش بولسىمۇ ... ئەمما ئۇ ھازىرقى ھەيران قالارلىق قىز چوڭ بولغاندا, ئۇ چوڭ بولغانلىقىنى قانداق ئايلىنىپ چىقتى? .. "Ekasterina Richardovna نى ناھايىتى مۇستەقىل. ئۇ ئۇلارنى قارار قىلدى, نېمە يازغان, ئۇلار يەيدۇ. ئاساسلىق نەرسە ئۇلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇ يەردە ئۇلار ئولتۇرغان بىلەن, قۇياشنىڭ ئەڭ يېڭى كۈزنىڭ باھاسى بىلەن تولدى ۋە يازغان. ۋە پروفېسسور بارنوۋ ھەر قانداق يۆنىلىشكە قارىغان: كۆزنەكتە, كەينىدە لامپتالدا, يېپىچت, پەقەت كۇرنېڭىن رىچاردتا ئەمەس. بەلكىم مۇھەببەتلىشىۋاتقان بولۇشى مۇمكىن ».
Vladislav Crapivin "Vaskin Drum ئۈچۈن.
خالىۋىنا ھېكايىسىنىڭ ھېكايىسى پۈتۈن ئىتتىپاقنى ياخشى كۆرىدۇ - يۈز يىلنىڭ بالىلىرىغا چوقۇنىدۇ - يۈز يىل. ئەمما ئۇ بار ئىدى ۋە مېڭىش خەلقى ئۈچۈن خىزمەت قىلغان. مەسىلەن, بۇ as: بۇنىڭدىن قورقۇشنىڭ قارىماقچى بولغان ۋىشكا چېنسىگ ھەققىدە, ئەمما ئاخىرىدا, ئۇلار بىر كېچىدىلا ھەقىقىي پائالىيەت قوللىدى. بۇ ئەسەرلەر بىلەن تونۇشۇشقا باشلايدۇ. ئاندىن كارپپىۋىننىڭ قىزغىنلىق ئۆزىنى تەرەققىي قىلدۇرىدىكەن. «- قارىماققا كەسلەنچۈككە ئوخشايدۇ, چىش ئاغزىنى ئاچىدۇ. Hap! ئەسسالامۇئەلەيكۇم - دۇمباق بىلەن دۇمباقچى يوق. پەقەت رولنى دومىلاشلا لەيلىمە. ۋاشكا چوققىنىڭ ئۈستى تەرىپىگە تەگكەن, سەكرىگەن ۋە ئازراق ئويلىنىشنى توختاتنى توختاتتى ».
Cyrus Bulychev «يەر بىلەن قىز»
ھەر قانداق مارتا, پارقىراپ تۇرغان ۋە تېشىپ چۈش كۆرمەيدىغان قىزنىڭ ھەر قانداق يېرىدە, ئۇ باشقا بىر قىز - ئۇ ئارامسىز قىز. بۇ سوئاللارنى بۇلىغان كىرىم, سامانيۋەرىنى نىجاتلىق چىقىرىشقا قۇلايلىق تۇراتتى, پەقەت قاتلانغان قورالنى قولدىن بېرىپ قويماسلىقى كېرەك. »- تېپىلدى! ئۇ تۇيۇقسىز كۆك خىتسوننىڭ دېرىزىنى ۋارقىراپ, يانچۇق تېلېۋىزورغا قاراش. - قەيەردە? قانداق? قەيەردە? - گۈمبەزنىڭ ئۈستىگە يىغىلغانلىقىنى ئەنسىرىڭ. - قۇملۇقتا. بۇ يەردىن ئىككى يۈز كىلومېتىر. - ئىككى يۈز?! - ئەلۋەتتە, مەن: «ئۇلار ئەگرى سىزىقنى بىلمەيدۇ دەپ ئويلىدىم. ئۇنىڭدىن ساقلىيالايدىغان «».
Track Twain "tom sweendere نىڭ سەرگۈزەشتىلىرىنى«
قانچە يىل ئىلگىرىكى بۇ ئون ئىككى ياشلىق بالىنىڭ ياشىدىغىنى بەك دارغا كەلدى. ئەمما بۇ ئىش جۇشقۇن! مۇھەببەتلىشىش, ئۆيدىن قېچىش, خەزىنە تېپىش ئۈچۈن خەزىنە تېپىش ... ياكى ھېچ بولمىغاندا ئۇنى بىرىنچى ئورۇندا). ئەلۋەتتە, «TOM ستالىن» نى دەرھال يۇتۇۋەتمەي تۇرۇپ, «TOM SAVEYER» نى يۇتۇسىز «تەۋرىنىش Gerclbers Finn" خىراجەت ئەمەس. «توم ياخشى, چوڭ شىركەتتە كۆڭۈل ئېچىڭ, ھېچقانداق ئىشنى قىلماي تۇرۇپ, رىشاتكىدا ھەشەمەتچىلىكنىڭ ئۈچ قەۋەتنى تارقالغان! ئەگەر ھاك ئاخىرلاشمىسا, ئۇ بۇ شەھەرنىڭ بارلىق ئوغۇللىرىنى ۋەيران قىلغان بولاتتى ».
Astrid lindgren 'ئېپلېربېرگنىڭ emil نىڭ سەرگۈزەشتىلىرى "
ئەلۋەتتە ھەقىقەتەن لىند RIBRenGret, ھەممە ھەرپلەر بالىلار, بارلىق بالىلارمۇ شۇنداق. گەرچە پاپۇس, ھېچ بولمىغاندا داڭلىق رازۋېدكىچى كەركىدان, گەرچە ئوخشاش كارلسون, گەرچە «چېچەكلەيدىغان قىسىملار» دەپ گۇمان قىلىنغان. ئەمما ئېمىل ئالاھىدە كېلىشكەن. كۆرۈش ئۈچۈن سۆيۈملۈك! "" چىقىڭ, ئەمما سىز قىلغانلىرىڭىزنى ئويلىسىڭىز, - ئادەتتە داداڭغا سۆزلەپ بەرگەن. - ھەمدە قاراڭ, بۇنداق دېكەم يوق! »دەپ قاراڭ. ياخشى, بۇ ئېپىلاندا ھاقارەتلەش تەس - ئۇ سۇسنى ناھايىتى ئاز تەكىتلىدى, چۈنكى ئۇ ھەمىشە يېڭى نەرسە بىلەن ئاشتى ».
Roall dal "mattda"
MattDa - پارلامېنت ئاددىي ئەمەس, ئەمما ئېنىق دەرىجىدىن تاشقىرى نازارەتچىلەر بىلەن. قانداقلا بولمىسۇن, بۇ نەرسە دېگۈدەك ھەممە نەرسە بار, پەقەت بەزىلەر كېلىدۇ. ئەمما ماتىدا - مۇۋەپپەقىيەتلىك تەرەققىي قىلدى. «فېلپېس خانىملارنىڭ تەكرارلىرىغا قارىدى. ئۇ نېمىلەرنى قىلىشنى بىلمەيتتى. مەن ھەيرانمەن, ئۇ ئۇنىڭدىن بەك كۆپ دەپ سورىدى, سىز بىر ياشلىق چوڭ قۇرامىغا يەتكەن كىتابنى قانداق قىلىپ تۆت ياشلىق قىزنى قانداق تاللايسىز? »دەپ سورىدى.
داۋىد باماند «پىرانخام بىلەن بىللە يەلكەن بالا»
بۇلارنىڭ ھەممىسى كېمەيتىمىز تاقاندا, رايوندا بىر ئەۋلاد ئەر يوقالغانلىقىنى باشلىدى. ھازىر نېمە? ھازىر تامنىڭ كەلگۈسى قاتتىق بېلىق باققان يېمەكلىككە ئايلاندى. ئەمما ھەقىقىي بىر بالا ھاياتىنى بىرلا كەرەپشە بىلەن بەرمەيدۇ! «- مېنىڭ ئويلىغانلىرىمنى بىلەمسىز? - Dostoevski دېدى. - مېنىڭچە سىز بەك ئۇزۇن ئولتۇراتتىڭىز دەپ ئويلايمەن. كىچىك, پىشقان. تەۋەككۈلچىلىككە تەييار. مەن توغرا ياكى خاتا? ».
Sofya prokofiev "سېرىق چاماداننىڭ سەرگۈزەشتىلىرى. يېشىل دورا »
ئەلۋەتتە, بۇ پىلان كىشىنى ھەيران قالدۇرىدۇ - بىر خىل تەنھەرىكەت دوختۇرى ئوغۇل ۋە شامالدۇرغۇچ ياكى شامالدۇرغۇچتىن ئەمەس, بەلكى قورقۇنچاقلىق, ئەمما قورقۇنچاقلىق ياكى يالغانچىلىق. ئەمما ئوغۇللار ۋە قىزلار ناھايىتى جەلپكار! شۇنداقلا بالىلىرى, موزايلىرى ۋە قوشنىلىرى. «ئۇ ئورۇنسىز ئوغۇل-قىزلارنى ياقتۇرمايدىغان قىزلارغا مۇئامىلە قىلالمىدى. ھەمدە پېتكىنىڭ ئۇنى دەرھال ياقتۇردى. ئەلۋەتتە, ھەممىسى پېتكا ئەمەس, بەلكى پەقەت Perkin نىڭ بېزى. Petaka ھازىرمۇ كارىۋاتنىڭ ئاستىدا ئىدى ».
Leia geraskina "چىدىغۇسىز دەرسلىك دۆلىتىدا"
ۋىتيا ۋە ئۇنىڭ مۈشۈكىنىڭ قوشكېزەكلىكى توغرىسىدىكى قىزىقارلىق ھېكايە. ئوقۇش ئوقۇش يەنىلا چوڭ. چۈنكى بەختكە قارشى, گەرچە ئوقۇتقۇچى بولسىمۇ. يازغۇچى ھارىكاغا, شۇنىڭغا يۈزلىنىش يۈز يىل ياشىغان. ھەممە ئادەم بىر مىسال ئالىدۇ! «مېنىڭچە, مەن بۇنداق جاۋاب بەردىم. زويا فىلىپپوۋنا, ئەلۋەتتە مەن بىلەن قوشۇلمىدى. مېنىڭ ئۇزۇندىن بۇيان ئوقۇتقۇچىلارنىڭ مەن بىلەن ناھايىتى ئاز قوشۇلىدىغانلىقىغا جۈرئەت قىلدىم. ئۇلاردا بۇنداق سەلبىي نۆل ».
Vesvolod wutomko «Vyutukovka»
Java بىلەن پاۋلۇستانىڭ پارچىلىنىپ كەتكەن دوستلىرى ھەر قانداق بىر توپنى ئۈزۈۋېتىدۇ. ئۇ نوقۇللارنىڭ خاتىرىسى ئەمەس: ئۇلار قايتىۋاتىدۇ, ئاندىن شەپقەت تۈگەۋاتىدۇ, ئاندىن بۇ دۇنيا ئۇرۇشىۋاتىدۇ, ئاندىن جەڭ مەيدانىغا ئۇرۇلدى! .. ئەسلى رەڭلىك رەڭدە - ئەسلى رەڭلىك - ئەسلى رەڭلىك. «بىز ئاجايىپ, ئالىيجاناب ئىدىيە - شىياۋك مېتروسىنىڭ ئاستىدا ئۆتكۈزۈش. ئۇ ھەيران قالارلىق بولۇشى كېرەك. Myutukovka دىكى مېترونىڭ بىرىنچى قۇر! بېكەت «رىگا» - «ئەگمە پېتېر». ئۈچ كوپېر. تۇغقانلار ھەقسىز. ماتېماتىكا ئوقۇتقۇچىسىدىن - بەش كوپېكت.
نارنبارىيان «نۇرغۇن ئاندا»
ھېكايىسى نەۋرە, ئەڭ جەنۇبتىكى شەھەر, نېرنېي ياشانغان قىز دوستى كۆپ, قىز دوستى كۆپ, ئۇنىڭ قاتتىق ئۇۋىسى, جەلپكار BA. بەزى ئاتا-ئانىلارنىڭ ئەڭ ئاخىرقىسى مەلۇم دەرىجىدە ھەيران قالارلىق بولۇپ, بالىلار جىددىيلىشىپ كەتمەيدۇ ۋە بالىلاردەك خۇشال ئەمەس. «ئېنىقكى, BA مېنىڭ تىرىشچانلىقىمدىن مىننەتدارلىق بىلدۈردى. ئۇ بىر مىنۇتتىن كېيىن ماڭا قارىدى, ئاندىن يىغلاپ كەتتى: - ماتروسنىڭ كۆكرىكى, تۈركىيە ئېشەك! مەن بۇنىڭ بىر ماختاشنىڭ شۇنداق بولۇشىنى قارار قىلدىم, شۇڭا ئۇ قۇتقۇزۇش بىلەن بىرنى ھاقارەت قىلدى ۋە دادىل ھالدا كۆزىنى كۆتۈردى ».
مەنىي لازىن «ئاتاا مورچىن - ئائىلە كىشىلىرى» ۋە «سيانا ماروخېيى - ئاممىۋى ئەر»
خۇشال بۇ بىر ئائىلە: ئانا, ئانا ۋە ئوغلى مېتتا كەم ئۇچرايدىغان نەيزە (ئەنگىلىيەدە, يىراق دەۋردە, ئەمەلىيەتتىن تاشقىرى خوجايىن بۇنداق ئىت يوق »قا كەتتى". شۇنداق, مەكتەپتە, سانىدىي, زېرىكى قىلمايمەن. ئىككىگە بولغان سەرگۈزەشتىلەر! «ئەتىگەندە, ئەرلەر كۆپچىلىك ياتقاندا, ساقال ئالغۇغۇنىڭ مەڭزىنى پۈتتۈرگەن بولۇپ, ئاياغنى كىيىپ, ئاياغنى كىيىپ, ئاياغنى كىيىپ ئاياغنى كىيىپ ئاياغنى كىيىپ ئاياغنى كىيىپ ئاياغنى كىيىپ ئاياغ كىيىدۇ. ۋە قورقۇنچلۇق! سول تەرەپتىكى ئاياغ دادامنى بەك قىسقارتتى. - ئۇ ھەربىي ئاياغ يېدى! - ۋارقىراپ, بىز تېخى ئويغانمىغانلىقىمىزنى ئۇنتۇپ كېتىدۇ. - ئى رەببىم! - سوقۇلغان ئانا. - ئىتنى پۈتۈنلەي ھەيران قالدۇرىدۇ! ئۇزۇن ئۆتمەي ئۇ تۇرالغۇغا ئوت قويدى! ».
ئاناتوئىن ئالېكىستىن «ئاكام كلارنېتتا ئويناۋاتىدۇ»
قىزلار ئەخمەقلىقتىن يېزىپ, ئەمما خىروئاليەن ئۇنى يەڭگىيىسىنى تۇغدى. ئۇ ئۇنى ئۇلۇغ قىلىش ئارزۇسى! ھەمدە بۇ ئىش ئۈچۈن ئۇ ئارزۇ قىلىدۇ ياكى خالىمايدۇ. ھەتتا ئۇنىڭ شەخسىي تۇرمۇشىدىكى ئارىلىقمۇ ... ئالېكسىن مەكتەپتە پىسخىكىلىق تاۋۇز. «سىنىپىمىزدىكى بارلىق قىزلار دېگۈدەك دىئالوگ ئۇلار ئۇلارغا قۇرۇق گەپ قىلىدۇ. مەسىلەن: «ۋاسيا مەندىن بۈگۈن گېئومېتىرىيەدە خاتىرە دەپتەرنى سورىدى. سورالغان ۋە بەك جىمجىت دەپ سورىدى, شۇڭا ھېچكىم ئاڭلىمايدۇ. نېمە ئۈچۈن? نېمىشقا? نېمىشقا شۇنچە سىرلىق ۋە ناھايىتى ھاياجانلاندى? يېرىم كېچىدە. ئەمما مەن بۇ توغرىلىق ئويلىنىمەن, ئەتىگەنگىچە چۈشۈپ كەتمىدىم ». Vaska پەقەت گېئومېتىرىيەدە تاپشۇرۇقنى يوقىتىشنى قارار قىلدى. ئۇ ئۇنىڭ ئۈچۈن, چۈنكى مەن ئاللىبۇرۇن پارتىلىدىم. "خاتىرجەم, سىرلىق! .." ۋە كىمنى يۇقىرى ئاۋازدا قىلىدۇ? «ھاياجان بىلەن!». يەنىلا ۋاسكانى ئەنسىرىمەيدۇ! ».
