ئاكتىپ قولنىڭ تاللىشى چوڭ مېڭىنىڭ تەشكىللىنىش توغرىسىدا نۇرغۇن سۆزلەيدۇ. مېڭىڭىزنىڭ يېرىمى بەدەننىڭ ئوڭ تەرىپىنى باشقۇرىدۇ, ھەمدە ئەكسىچە. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا, مېڭىنىڭ يېرىم شارلىنىڭ بىر قىسمى ئاساسەن ئەمەس - روھىي ئىقتىدارلارنىڭ بىر قىسمى ئېنىق قوغدىلىپ قالدى, يەنە بىرى سول تەرەپتىن. يېرىم ئىقتىدارلار بىلەن بولغان ئىقتىدارغا مۇناسىۋەتلىك ئۇ يانتۇلۇق دەپ ئاتىلىدۇ.
بالىلار ئوخشاش ۋاقىتتا سۆزلەشكە باشلىغاندىن كېيىن «ياقتۇرىدىغان« ياقتۇرىدىغان »قولنى تاللايدۇ. كەركىدان ياكى ھوقۇق - مۇقىم خاراكتېرلىك ئالاھىدىلىككە, قائىدە بويىچە, ئۇ ئەمدى ھاياتتىكى ئۆزگىرىش بولمايدۇ.
كۆپىنچە كىشىلەر ئۈچۈن, ھۆكۈمران يېرىم شار قالدى. نۇتۇق ئۈچۈن بۇيرۇق مەركىزى بار, سۆزنى تەلەپ قىلىدىغان, باشقۇرۇلىدىغان بومبا باشقۇرىدىغان ۋە سىلىتسىيەنى باشقۇرىدىغان ئوخشاش رايون بار. % 90 ئادەم ئوڭ قولى بىلەن ئاكتىپلىق بىلەن ئالاھىدە ھەرىكەتلەندۈرىدۇ.
تەدرىجى تەرەققىيات ئوبرولوگىيەلىرى بۇنىڭ قارىشىچە, نۇرغۇن ئەتراپتىكى بىر ئەتراپتىكى بىر مەھەللى تاسادىپىي ئەمەس - مۇمكىنچىلىكلەر, بىز «قولۋايلارنى ئېيتتى. بىز تېخىمۇ مالىيەتلىك ئىدى, بىز ھەر خىل گتاچقا چاپلاشقان ۋە كوماندا ۋە قەبرىبونلارنى ئىشلىتىش ۋە خىزمەت قىلىشقا قولايلىق ھەقكە موھتاج, بىز خىزمەت قىلىش ئۈچۈن سۆزلەشنى ئۆگىنىشىم كېرەك ئىدى.
ئۇنىڭ ئوي-پىكىرلىرىنى ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچ بىلەن كۆزەينىەر - ئۇ خەۋەرلىشىشتىن - بۇ دائىرىنىڭ بۇ ھەرىكىتىدىنلا ئىپادىلەش ئىقتىدارى, ئاندىن تىلنىڭ ماس قەدەملىك قۇرۇلمىسى ئاندىن بېسىپ كەتتى.
بۇ نەزەرىيە كىچىك ھەرىكەتچان تەرىپىدىن تەرەققىي قىلمىغان بالىلار كېيىن تورتنى سۆزلەشكە باشلىغانلىقى ئوتتۇرىغا قويۇلغانلىقى ئىسپاتلانغانلىقى ئىسپات تەرىپىدىن ئىسپاتلانغانلىقى تەرىپىدىن ئىسپاتلاندى.
سول, ئوڭ ياكى پەرقى يوقمۇ?
20-ئەسىردە, سولغا دېگۈدەك روھىي جەھەتتىكى نورمال ھالەتنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدىغانلىقىغا ئىشىنىش. ئۇ ۋاقىتتا (ۋە كېيىن كۆپ), سول تەرەپتىكى بالىلار «پىنسىيەگە چىققان» ئۇلارنى ئوڭ قولى بىلەن يېزىش ئۈچۈن.
بۈگۈنكى بىزگە باشقا قول ۋە ھوقۇق ئىككى خىل تاللاشنى تاللىشىڭىزغا ئەمەس, بەلكى كۆلەمدە ئوڭ تەرەپ بار مۇتەخەسسىس ۋە يەنە بىرلەمچى. ئوتتۇرىدا, مۇۋەپپەقىيەتلىك ھالدا ئىككى قولىنى مۇۋەپپەقىيەتلىك ئىشلىتىدىغان كىشىلەر.
ئاددىي ۋەزىپىلەر - مەسىلەن, ئۈستەلدىن چەمبىرەك ئېلىڭ ياكى چەمبىرەك ئېلىڭ - ھەر قانداق ئىشنى قىلالايسىز. قانداقلا بولمىسۇن, خەتكە ئوخشاش تېخىمۇ مۇرەككەپ, مەسىلەن, سول يېرىم شارنىڭ مەخسۇس ئالاھىدە ئېھتىماللىقىنى تەلەپ قىلىدۇ. شۇڭلاشقا, كۆپىنچە بالىلار ئوڭ قولى بىلەن يازىدۇ ۋە بوياق. قانداقلا بولمىسۇن, بەلگىلىك قول ئىشلىتىش ماھارىتى تەدرىجىي تەرەققىي قىلىۋاتقانلارنى, چوڭ مېڭىسى تەدرىجىي ھالدا تەدرىجىي ماسلاشتى.
ئالىملار پەقەت بىرلا قول ئىشلىتىدىغان بالىلارنىڭ, ئېغىرلىقى قىسقا مېڭە تۇتۇش.
ئەسسوك تەرەپلىرى ياخشى بولغىنى ۋە يېزىش ۋە ئوڭ ھەم ئارقىدا, توغرا ياسالغان بالىلار بولۇپ, ئۇلارنىڭ قولدا تىل ۋە ماتورلۇق مەركەزلىرىنىڭ ئەندىشىسىنى پەرقلەندۈرىدۇ. AkBOREXTERS نىڭ بۇلىقى كىچىك - ئەمما تېخىمۇ چوڭ كوكېگا قالايمىقانچىلىقى بار,% 47 كە يەتكەن. بەلكىم بۇ بالىلارنىڭ تەرەققىياتىنىڭ دەسلەپكى باسقۇچىدا دىئاگنوز قويۇلغان.
ياخشى, بۇ پايدا نېمە?
ھازىر بۇيۇمى دىنىنىڭ سۆزىدە مەسىلە باشلانغاندا بىر قەدەر كېچىكىپ كەتتى. لېكىن, كىچىك بالىنىڭ مېڭىسى جاكالىق ۋە داۋالىغا تېگىش قىلغىلى بولغىلى بولىدىغان ۋە داۋالاشنىڭ ئۆسۈشى ۋە جۈمە سېلىشنىڭ ئۆسۈشى كىشىنى ھەيران قالدۇرىدۇ. بالىنىڭ ئىككى قولىنى ئوخشاش ئىشلىگەنلىكى, تۇنجى تېلېفون, بۇ قوللىماسلىق كېرەك.
مەنبە