ئانا, مەن بىر ئادەم ئۆمۈچۈكنى ياخشى كۆرىمەن! بالىلىرىمىز ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان قەھرىمانلارنى ئۆگىتىدۇ

بالىلار نېمىشقا قىزىل قالپاق ۋە بالىنى ۋە كىباكارلىقنى, ھازىر - بىر ئەر-ئۆمۈچۈك ۋە يېرىم ياشقا كىردى? چەتئەل كارتون فىلىمىنىڭ ھۆكۈمرانلىقى نېمە? بالا كارتون فىلىمنى ئۆگىتىدۇ, شەپەرەڭ پالايمان ۋە خارۋىي خانىشىدىن نېمىلەرنى ئالىدۇ?

ئادەتتە دىققەت قىلغان نۇرغۇن ئاتا-ئانىلار, ھەرپلەر ۋە ھېكايىلەر ئۇلارنىڭ بالىلىرى, بۇ سوئالنى ئىگىلەيدۇ. ئۇ مۇنبەر ۋە مەكتەپتىكى دائىم يىغىنلىرىدا مۇزاكىرە قىلدى, ھەتتا ئايرىم تور بېكەتلەر ئۇنىڭغا بۇيرۇلغان.

قېرىنداشلىرىمىز قانداق, فىلىم ۋە كارتون فىلىملەر ۋە كارتون فىلىملەر بىلەن رىقابەتلىشىدىغان ياخشى قىزلار ئامېرىكا ۋە ياپونلار ئىشلەپچىقارغۇچىلار بىلەن شۇغۇللىنىدۇ? بالا پەقەت غەربنىڭ قىممىتى بارمۇ? ئۇ نېمىنى سۈمۈرۈۋالىدۇ, سىز ياقتۇرىدىغان يۈرۈشلۈكلەرنى ئىزدەۋاتقاندا نېمە لازىم?

بىز, بىزمۇ, بىز ھەتتا تەييار جاۋاب بەرگەن جاۋابلارنى بېرىدۇ. نېمىلا دېگەن بىلەن, بىزمۇ چەتئەل كىنو كەسپى بىلەن بىر قېتىم سوقۇلغان ۋە ئۇنىڭغا قىزىقتۇرىدىغان بالا ئىدۇق. ۋاگېتبۇتنىڭ مېڭىسى بىلەن ئاخىرەتكە ئۇچرىغان, ھەممىسى بىزگە «ئېيتىش» ۋە گىرىم بۇيۇملىرى, ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچ, ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچ, ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچ, جىنسىي چوتكىلار. بىز بالىنىڭ ئۇرۇش ۋە ئۆلتۈرۈش ئىقتىدارىنىڭ قانچىلىك «ئۆسۈملۈك» نىڭ ئۆلچىمىگە خالىمايمىز, بىز ئۇنىڭ ئەخمەقلىرىدە ۋاقىتتىن ئۈمىدسىزلەنمەيدىغانلىقىدىن قورقاتمايمىز - نېمىدىن ئۈمىد باغلىنىپ, ھەممىسى فىلىم ۋە كارتون فىلىملەر بىلەن ئايلىنىپ چىقىشىدىن قورقاتتۇق مۇرەككەپ.

ئەمما سىز دائىم ئۆزىڭىزنى ئۆزىڭىزدىن سورىسىڭىز - ئۇلارنىڭ باشقا كىشىلەر قەھرىمانلىرىنىڭ ئاتا-ئانىسى بولىدۇ? بىز بىر نەچچە جۈپ بالىلارنى زىيارەت قىلدۇق - ئائىلىمىز ئەۋلادلىرىمىزنىڭ قەھرىمانلىرىنىڭ بىر-بىرىگە قانچىلىك يىراقلىقىنى چۈشىنىشنى چۈشىنىمىز.

تىم, 11 ياش:

«مەن ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان قەھرىمان خاررىي پوتتېر. مەن بۇ توغرىلىق ئوقۇيمەن. بەزىدە ئۇنى ئوينايمەن, كىتابتىن سېھىرگەرلىكنى ئۆگەتتىمەن, مېنىڭ سېھىرگەرلىك تاياقلىرىم بار, مەن بىر پورتۇس بىلەن بىر پورتۇس بىلەن سېتىلىشنى خالايمەن. سېھىرگەرلىك تۇپقىتا, خاررىي پولاتتېردا ھاياتلىق قىلغاندىن كېيىن ھايات قالغانلارنىڭ بىردىنبىر ئىشىدىن مىننەتدار, ئەمما مەن ئۇنىڭ خاراكتېرىنى ياخشى كۆرىدىغانلىقى, بىزمۇ پارتلاتولغا ئوخشايمىز - مەنمۇ پارلامېنتقا ئوخشايمىز - مېنىڭمۇ پارتىلاتقۇدىم. بىز ھەم كۆزئەينەك تاقايمىز. ئاپام خاررىي پوتتېرمۇ ياقتۇرىدۇ ».

ئولگا, ماما تىما, 34 ياش, ئۆي ئەۋلىيا ئادىمى: چوڭ ئانا:

«مەن ئۆزۈمگە 11 يىل ئىچىدە ئۆزۈمنى دېيەلەيمەن, چۈنكى مەندە يوق. بۇ يەردە, مەن 4 ياش ۋاقتىمدا دادەك كرۇگېر كرۇگېر بار ئىدى. قورقماسلىق ئۈچۈن, مەن ئۇنىڭ دوستىنى «بايان قىلدىم. شۇنداق, بۇ بىر قاراتۇپ ۋە نېمىلەرگە, بەلكى ئۇنىڭ زىيانكەشلىككە ئۇچرىمايدۇ, بەزىدە ياردەم قىلىدۇ. شۇڭا, كاۋاپدان, خالىمايدۇ, بۇنداق قولنى قايمۇقتۇرۇپ, ماڭسىڭىز, ماڭسىڭىز شۇ يەرگە ئۇچۇڭ. ئەمما دائىم يېقىن ئەتراپتا بىر جايدا.

ئەگەر مەن ئۇخلاشتىن قورقسام, ئۇمۇ تەسەۋۋۇر قىلىپ, ئۇنى قورقمايدۇ. ئەمما ئۇ بەلكىم ئۇنداق ئەمەس ...

مەن ھەقىقەتەن چۆچەكلەرنى ئوقۇپ باقتىم. ئوخشىمىغان. ئەمما ھەرگىز چۆچەكلەرنىڭ قەھرىمانلىرىنى ياخشى كۆرمەيدۇ .. ئۇزۇن ئۆتمەيلا كېيىن ئۆتۈپ كەتتى. 14 يىلدا مەن كارتون يۈرۈشلۈكى «مەداھىدۇ» تەرىپىدىن قىزىپ كەلدى. مەن گۇمان قىلغانلارنىڭ كۆپىنچىسى شۇكى, مەن كۆپ قىسىم قىزلارنىڭ قىز دوستىنىڭ قىز دوستى بولغان بەش كىشىنىڭ قىز دوستى بىلەن بىللە تۇرۇڭ, سەيلە قىلىڭلار .. ئوخشاش ۋاقىتتا دۇنيا قۇتقۇزۇلىدۇ! ھەمدە ھەممىسىنىڭ ئوخشاش كۈچى بارلىقىغا ئىشىنىمەن, ئۇنى پەقەت تېپىش كېرەك. ھەتتا ئەڭ تەخسە ۋە قورقۇنچاق دوستلىرىڭىزنى قۇتقۇزۇش ئۈچۈن لازىملىق ئىشلارنى قىلالايدۇ ».

بۇ قىزىقارلىق! بىز ئاراڭلاردىكى ئاراللار, شۇ دەۋردىكىلەر, بۇ ياشنىڭ شەنبە ۋە يەكشەنبە كۈنى بىز دانىخورەك كارتون فىلىسنى ئىزدەۋاتقانلىقىمىزنى بىلدۈرىمىز, بىئاراملىق, تىرناق بار بۇزۇلدى. ئامېرىكىلىق كىملەر سارانلۇندىن ئۆتتى - ياپونچە ۋارقىراش ۋە سېھىرگەرلىكنىڭ جىدىمى بىلەن سېھىرگەرلىك بىلەن. ئەمما نۇرغۇنلىرىمىز ئۆزلىرىنىڭ ئىچكى كارتون ۋە مۈشۈك ۋە مۈشۈك گىروكinدا نەپكە توشىرىدىغان ئىشىنىڭ.

Vita, 13 ياش:

«مەن ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان قەھرىمان - دىئانا ۋايلان دىئانس تۇمانلىرى دىئاننا ۋايلانچىسى« پىيادە »دېگەن كىتابتىن. ئۇ جاھىل ۋە ئۇنى ئەمەلگە ئاشۇرىدۇ. ئۇ مەغلۇپ بولمايدۇ, گەرچە كىتابلارنىڭ كۆپىنچىسى مومايغا ئايلاندى. مەن ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان پەيت - سوفىسى جاپالىق سېھىرلىك ئوتتا ناشتىدا, ئۇنىڭغا بويسۇندى. بىزمۇ شۇنداقمۇكى سوفقا ئوخشاش سېھىرگەرلەر بولدۇق, ئۇنىڭمۇ ھېچقانداق ياماققا ئېرىشسىيسىيەلىك يوق. ھەر ئىككىمىز نىشانىمىزنى ئەمەلگە ئاشۇرۇشنى ياخشى كۆرىمىز. مەنمۇ تاماق ئېتىشنى ياخشى كۆرىمەن. مەن ئاپامنىڭ كىتابىنى سېتىۋالدىم, بەك ياخشى كۆرىمەن ».

نىك, ئانا Vita, 42 ياش, يازغۇچى:

يەھيام 13 ياش ۋاقتىمدا, مەن ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان قەھرىمانلار - زوررو ۋە D'Artagnan, تەرەت ۋە رىشاتكا ۋە رىشاتكا. مەن ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان قەھرىمان «يول دالاغا بارىدۇ» دىن كەلگەن, ئەمما «يولدىن چۈشۈپ كېتىش ئەۋرىشكىسىدەك ھېس قىلدىم.

بەزىدە بىز بالىنىڭ تەمىنى يېتەكلىمەكچى بولۇۋاتىمىز. بىز ئۇنىڭ بالىلارنىڭ بالىلىق سۈپىتىنى تىلەيمىز, بىز ئۆزىمىزنى سېتىۋالىمىز - بالىلىقتا - سىز ئەڭ ياقتۇرىدىغان كىتابلارنى سېتىۋالىمىز. مۇۋەپپەقىيەتكە ئىلھام بېرىدۇ! ئەمما نۇرغۇن ئاتا-ئانىلار شىكايەت قىلىدۇ, زېرىتۇشلىك, قىزىقارلىق, مەسخىرە قىلىش. ئادەتتىكىچە, قىزى ياكى ئوغلى پەقەت كىنو ۋە ئالاھىدە ئۈنۈملەر سۇنۇلغان, بىز تۇتۇلغان پەرقىدە ئېرىشەلمەيسىز, گۆش ...

ھە, بۇ بىر قۇۋۋەتلىك تۇيغۇ, ئەمما ئۇ ئاللىقاچان جىددىيلەشمەيدۇ.

دەپ ئويلايمەن, ئاتا-ئانامنىڭ قانداق ئىكەنلىكىنى ئويلايمەن. ئىلگىرى تور يوق بولۇپ, قارىماققا كۆرۈنگەن نەرسىلەر ئاساسەن دېگۈدەك تېلېۋىزوردا تېلېۋىلغا يېقىنلاشتى. بۇ يەردە كىتاب بىلەن ئېيتقاندا, بەزى مەسىلىلەر باردەك قىلىدۇ. ئۇلار ئۇنىڭ بىلەن ئوخشاش تېلېۋىزوردا نۇرغۇن پاراڭلاشتى ۋە ژۇرنالدا يازغان.

لۇئىس فىلىپپىپ فىلىپپىسى, 14 ياش:

«مەن بىر ئۆمۈچۈك مەستانىسى. قاچان كىچىك, ئۇنى ئوينىشنى ياخشى كۆرىدۇ, مەن ھەتتا بىر كاستيۇم بار ئىدىم. ھازىر پەقەت سانلارنىلا يىغىپ, چەكلەيدۇ ... spiderman - دەرىجىدىن تاشقىرى قەھرىمان, ئۇ كىشىلەرگە ياردەم قىلىدۇ. فىلىمدىكى مەن ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان پەيت - ئۇ ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان قىزنى تېجەپ قالغاندا. ئەمما مەن ئۇنى ئەستايىدىللىق بىلەن تەقلىد قىلغۇم يوق, مېنىڭ دېمەكچى بولغىنىم, پەقەت كۈندىلىك تۇرمۇشتا. چۈنكى ھەر بىر ئادەم مىجەز. ئاپام ۋە پاپا ئۆمۈچۈك.

IGOC, Pope louis Guis فىلىپپىسى, 48 ياش, سودىگەر:

«بالا چەم بوشلۇقىنىڭ چوڭ مەستانىسى ئىدى. ئۇرۇش قەھرىمانى, «رۇسىيە ئۈچۈن ئۆلۈپ كەتكەن« ئاق »قا ئۇرۇلدى. ئۇ ئۇنىڭدا ئوينىدى, ھويلىلار ۋە دادانىڭ ئورنىغا تاياق بىلەن چاپان يۈگۈردى. فىلىمدە ئۇ يەردە, ئۇ دەريادا ئۇ جاراڭلىق چۆچۈپ, يۈرەك سوقۇلۇپ كەتتى.

ئەگەر سىلەر ئۆزلىرى بالىلارغا قۇللۇق ئاڭلىسا, ئۇلارنى سوۋېت ئىتتىپاقى بالىلىرىدا چۈشىدىغان خۇسۇسىيلاردا قوغلىغان: كىشىلەرگە ياردەم بېرىش, قەيسەرلىكگە ياردەم بېرىشنى خالايدۇ. سىز جەلپ قىلارلىق تەلەپ قىلالايسىز: ۋە دوست بولۇش ئىقتىدارىڭىزمۇ? ۋە ھېس قىلامدۇ? ۋە دەرھال جاۋاب: ئوخشاش WinX Wellchs - دوست. نۇرغۇن كارتون - دوستلۇق قارار قىلىدۇ. دەرىجىدىن تاشقىرى قەھرىمانلار لېيىنى دېگۈچىلەرگە چاقىرىش ئىنتايىن مۈشكۈل, ئۇلار شان-شەرەپتىنمۇ يوشۇرۇنىدۇ, بولۇپمۇ پۇل ئۈچۈن كىشىلەرنىڭ ياردەم بېرىدۇ.

ئەمما يەنىلا سىزنى سىزىش. ئېلىش ۋە قوشۇلۇش تەس. شۇنداقتىمۇ ئۇ باشقىلارنىڭ. ھەقىقەت?

ناتالىيە, 15 ياش:

«مەن« مەن »« ئاسترونوۋىكا »كىتابىدىن« ئاسترونا گوركا »كىتابتىكى نىكوۋۋىچنى ياخشى كۆرىمەن. ئۇ ناھايىتى ئەقىللىق, مەقسەتلىك ھەرگىز ۋاز كەچمەڭ, ئۇ پەقەت ۋاز كەچمەيدۇ, ئۇ دۇنيانى ياخشىلىق بىلەن ئۆزگەرتتۈرىدۇ. مەندە ئەڭ ياقتۇرىدىغان ئىككى قىسىم 地 رەڭ بار - نىيكى ئۆز دەرىجىدىن تاشقىرى كومپيۇتېرغا خىتاب قىلىپ, ياشلارنى ئۆگىتىشكە چاقىرغان, ئۇ «يېشىل كۇلۇبلار» تورىغا چىققۇچە, ئۇ «يېشىل كۇلۇبلار» تورىنى ساقلاپ قالدى. مېنىڭ ھاياتىم ئۇنىڭ ئۇنى (فىزىكىلىق ئەمەس), ھەتتا مۇشۇنىڭغا ئوخشاش مەكتەپكە كىرگەن, ئەمما مەن تىرىشچانلىق ۋە روھنى سېغىندىم.

ئىچكى, ئاپا ناتالىيە, 39 ياش, تەرجىمان:

«مەن ئۇ ۋاقىتتا, D'ھورزاننىڭ ياخشى يېرىلىپ كەتتىم, بولۇپمۇ ھاياتلىق ۋە ھەرىكەتنىڭ ئامىلىپ قالدىم, بۇ دەۋردە ھاياتىي كۈچكە تولغاندىن بۇيان, بۇ قانداق دەرىجىدە نۇرغۇن سەۋەبلەر تالىشىپ قالدى - قانداقتۇر دائىم نارازى بولدى. ئەتىگەندە بالدۇر ماختىدى, كېيىنكى ئىمتىھاندا بىر قىسىم ئىمتىھان ئېلىپ باردى دەپ ئويلاپ قويمىدىم - ۋە مېنىڭ مەۋجۇتلۇقىم سەل ئاسان ئىدى.

رىتا, 11 ياش:

«مەن ئەڭ سۆيۈملۈك خاراكتېر مارىگونىڭ كۆك تاگىيىسى كىتاب دەپ ئاتىلىدۇ. مەن ئۇنى سىزىمەن, مېنىڭ بىر خىل ئەنجۈر بار. مارگو ئەقىل ئەقىل ۋە قىزىقارلىق ئىدى, بولۇپمۇ ئۇنىڭ كۆك قۇلىقى بار, ئەممامۇ خاراكتېرمۇ خاراكتېرمۇ بار. ئۇنىڭ خاراكتېرى قىزىقارلىق. بىز ئۇنىڭ ئوخشاش ئىسىم بىلەن بىللە. ئاپام ئۇ يەنە ياخشى كۆرىدۇ, دادام ئۇنى ئاڭلاپ باقمىدى ».

ئاركادى, پاپا رىتا, 52 ياش, دوختۇر:

«رېتىڭ دەۋرىدە مەن Mowgli, Geclberma Finn, Chingachugk نى ياقتۇردۇم. ئۇلارنىڭ سەرگۈزەشتىلىرى ئۈچۈن ».

مارگو كۆك قۇلاق ۋە نىككىېگۋىچ - دۆلەت ئىچىدىكى ئاپتورلارنىڭ ھەرپلىرى. ئۇلار تۆۋەن بېسىمنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇمۇ? ئەمەلىيەتتە, ئاتا-ئانىلار ۋە زامانىۋى رۇسچە پېرسوناژلارغىچە. بالىلىقىمىزدىن باشقا كىشىلەردىن باشقا, ئېيىق پوپوۋىچ ياكى ماسشاغا ئوخشاش. قالغانلىرى ... ھەئە, بىزنىڭ. شۇنداق, بالىلارنىڭ مەنپەئەتىگە, بايراقلىق, جاسارەت ۋە قەيسەرلىك بىلەن قىممىتى قىممەت.

ئەمما ئۇلار ناتونۇش كىشىلەر. بىزنىڭ روھىي ھالىتىمىز ئەمەس, بەلكى ئۆزىمىزنىڭ مەقسىتىمىز.

بالىلىرىمىزنىڭ ئوقۇۋاتقان كىتابلارنىڭ ھەرپلىرىدىن قورقىمىز. بىر تۈركۈم ئالاھىدە ئۈنۈملەر بىلەن كىنولارنىڭ قەھرىمانلىرى ئەمەس. كارتون ئەمەس. بىز ھاڭدىن قورقىمىز, بالىلىرىمىز ئوتتۇرىسىدا كېڭەيگەندەك قىلىدۇ.

ئالاقىلىشىش نۇقتىلىرىمىز ئاز. مەكتەپتە, ئۇلار بىز ئوقۇغانلىقىمىزنى شۇنداقلا - بۇ ئەمەلىيەت ۋە بالىلارنىڭ ئومۇملىشىشتىن بۇرۇن ئەمدىلا ئەمەس. بىز ھېچنىمىنى ھېچقان قىلالمايمىز, مەكتەپلەرنى باشقۇرىمىز.

بىز ۋويېنلارنىڭ سوۋېت ئىتتىپاقى ۋە 60-يىللارنىڭ سوئالىنى بىلدۇق - بۇ ئاتا-ئانىيەنىڭ مودىيەسىدىكىلەر بىلەن بولغان). مودالىقىمىزدا ئۇلار ئۇنداق ئەمەس. بالىلىرىمىز, ئۇلارنىڭ كۆپىنچىسى يوق ۋە ھازىرقى كىشىلەر ئۆتۈپ كەتكەنلەرنىڭ كۆپىنچىسى ئۆزلىرىنىڭ ئارقىسىدىن بەھرىمەن بولىدۇ. ئەگەر ئۇنداق بولمىسا, ئۇ يەردە ھېچقانداق نەرسە سىڭىپ كەلمىسە, ئەگەر بىز بىلەن ئوخشاش بولسا.

ئۇ يەردىن كەلگەن نەرسىلەرنىڭ ھەممىسى بىزنىڭ بومبىمىزدىن باشقا تەجرىبە بېرەلەيدۇ, بالىلىرىمىزنى ئېلىپ.

تېخىمۇ ئېنىق ... ئاتا-ئانىمىز ۋە قايغۇ-ھەسرەتلىرىمىز بىلەن قانداق تاقابىل تۇرۇشنى بىلمەيمىز. مۇمكىنمۇ?

ھەئە. سىز يەنىلا كىنو ۋە كىتابلارنى ئورتاقلىشىشقا تىرىشىسىز. بالىلىقىڭىزنى كۆزدە تۇتۇپ, زامانىۋى بالا بولۇش ئۈچۈن ناھايىتى غەلىتە بىر غەلىبىنى كۆزدە تۇتۇپ ھېكايىنىڭ پۈتۈن يولىنى ۋاقتىدا رەت قىلىپ, غەلىتە ئىشلار دۆلىتىگە. ئۇ يەردىن, بۇ قىممەتنى تېخىمۇ ئاستا يېنىكلەيدۇ, ئۇ چىڭ كېلىدۇ.

يېڭى ئومۇمىي تەجرىبە قۇرالايسىز. بالا بىلەن ئوقۇڭ, بالىغا قاراڭ, بىر چەمبىرەككە بېرىڭ ياكى بىر چەمبىرەككە تىزىملىتىڭ.

قاتنىشىش ۋە ئۇنىڭ تەجرىبىسىگە ھورۇن بولالمايسىز. پىسخولوگلار ھەيران قالارلىق ئەمەس: بالىلار بىلەن سۆزلەڭ! چۈشەنتىپ قويغىنى پەقەت كۆرسەتمىلەرنى ئوقۇپلا قالماي, ئوقۇتقۇچىلارنىڭ دەرسلىكى ۋە ھەم كىيىم-كېچەكلەرنىڭ دەرسلىكىنى تەكشۈرۈپلا قالا, يېڭى كارتوننى قىزىقارلىق ھايۋانلار بىلەن خالىغانچە نېمە قىلىشنى ئارزۇ قىلىدىغانلىقىنى كۆرۈشنى ئارزۇ قىلىدۇ, ئۇمۇ ۋەھشىي كۈچ بىلەن ئۆگىنىش دېگەن نېمە (خۇدا يەنە مەكتەپ ۋە تەھرىرلەش).

شۇنداق, ئەلۋەتتە. بىز بىر ئادەمنى ئۆمۈچۈكنى ياخشى كۆرمەيمىز, ھەتتا ئۇنىڭ ئىشتىراك قىلىشى بىلەن فىلىمنىڭ سۈرىتىنى بىلەلمەيمىز. بالىنىڭ نېمىشقا ئۇنى ياخشى كۆرىدىغانلىقىنى چۈشىنىشىمىز تېخىمۇ مۇھىم. بۇ سىزنىڭ يەنىلا كۆپ ئۇچرايدىغانلىقىڭىزنى بايقىسىڭىز بولىدۇ.

Liana natmashvili, بالىلارنىڭ پىسخولوگ:

«ئاتا-ئانىلارنىڭ ئەندىشىسى چۈشىنىشلىك, چوقۇم بەختسىزلىككە ئېرىشتۇق, ئۇلارنىڭ تۇپقىسى يوق. ئەلۋەتتە, زامانىۋى بالىلار قىزلىرى بالىلىق قىزچە دىن پەرقلىنىدۇ, ئەمما ئۆز بولسا, ئۇلارنىڭ يېقىن قارىشىنى, ئۇلارغا قارايدىغان ئاكتىپ سۈپەت بار بولسا, ئۇلارنىڭ يېقىنلىرىدىن ساقلىنىدىغانلىقىنى تېخىمۇ راۋاغغا ئېلىپ بارىدۇ. ياخشى ئىشلارنى قىلىش.

بەزى بالىلار تورداشلارغا قارشى تۇرۇش كۈچىنى ھېسداشلىق قىلىدۇ, بۇ يەردە بەك قورقۇنچلۇق نەرسە يوق. ئۇ قەھرىماندا ئۇنى ياخشى كۆرىدىغان ئىشلار ھەققىدە توختىماي, بالىدىن سوراشقا قىزىقىدۇ. بەزىدە بالىلار ئۆزىنى كۈچلۈك ۋە تاجاۋۇزچىلىك دىرەپلەرنى ياخشىلاش ۋە تاجاۋۇزچىلىققا چۆمۈلۈپ كەتكەن قورقۇنچقا چۆمۈلۈپ, قورقۇنچلۇق پىلان ۋە دادىل قەھرىمانلارنى تاللىيالايدۇ. ھەر قانداق بىر ھېكايىنى مۇنازىرە ۋە ئالاقىگە ئايلاندۇرغىلى بولىدۇ.

ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان قەھرىمانلارنىڭ تاللاش ياكى ئاكتىپ سۈپەتلەر, ياكى ئۇنىڭ قەيسەر كەمچىل كىشىلەر.

ئەلۋەتتە, بىزنىڭ ئەڭ ياقتۇرىدىغان فىلىملىرىمىز بىزنىڭ شەكىللىنىشىمىزگە تەسىر كۆرسىتىدۇ, ئەمما يېقىن كىشىلەردىكى مۇناسىۋەتلەر ۋە مىساللار ».

تەسۋىر: Shutterstock