يېقىندا, بىز سىزنىڭ ستوجېرنى بىزنىڭ سەھنىمىز derzay نىڭ بالىياتقۇنىسىز بالىمىزنىڭ سەۋەبىنى ئېلان قىلدۇق. قىلالايدۇ! ئەمما قانچىلىك قىلىش - پىسخىكا دوختۇرىنىڭ ئادرىئان ئىز بىلەن. «زىيانلىق كېڭەشنىڭ غۇۋا».
بالىڭىز بار دەپ پەرەز قىلايلى, سىز ئۇنىڭ بىردىنبىر يامانلىقنى خالامسىز? ياخشى بولدى. ئۇ سىزنى قوبۇل قىلىدۇ. ھەمدە سىز ئۇنىڭ ھاياتنى قانداق قىلىپ ئۆلۈشىنى قانداق بۇزۇش - بىر قېتىم.بىزگە ياردەمگە كېلىدۇ, يۈز پىسخىكىلىق تەتقىقاتچىلار بىزگە خىزمەت تاللانمىسى بىلەن تەمىنلىدى. ئىستراتېگىيە تەرەققىي قىلغاندا, مەن لاۋرا ۋېيستىن سەندىن ۋە شەبىي ئىسلامنىڭ ئوقۇغۇچىلىرىنى ئىشلىتىپ, روبېرت كوپلان (2005), كوچاچ ۋە ئۇنىڭ غەيرىلىرى خىزمەتداشلىرى (2006-يىلى 2006-يىلى (2000-يىلى 2006-يىلىلا ئەلەيھىسسالامۇ كوللىس ۋە خىزمەتداشلىرى (2000) ئۇسلۇبىنىڭ 50 دىن كۆپ مۇساپىسى ئۈچتىن ئارتۇق زامانىۋى ئوبراز.
بالىلىرىنىڭ ئەسىرى بەدىلىگە پۈتۈنلەي قەرزى, سالامەتلىكى ۋە مۇۋەپپەقىيىتىگە ئېھتىياجلىق ۋاقىتتا, ئاخىرىدا بىز قانداق كونترول قىلىشنىڭ ئىجۇل نەتىجىسىنى قولغا كەلتۈرگەنلىكىنى سۆزلەيمىز. شۇڭا, سۆزلەش, قوش ئىشلىتىش - ھەقىقىي زىيانداش ھاشاراتلار يوق دېگەن ئەھۋال بىكار بولماسلىق, ئەگەر يېتەرلىك بولمىسا, بۇ جىگەر) خۇشال ۋە خۇشال بولىدۇ.
شۇڭا, كونتروللۇقىنىڭ ئىككى خىل شەكلى بار, بۇ, چوڭ نىسبەت بىلەن بالىنىڭ ھاياتىنى بۇزىدۇ - سامۇراي پاكانگارى ۋە ئەنسىرىگەن مۇستەھكەم ھوقۇق.
Ninja ئۇسلۇبى كونتروللۇقى
بىرىنچى ئۇسۇل ئىنتايىن ئاددىي: سىزنىڭ بالىڭىز يوقلىقىنى كۆرەمسىز? ئۇنىڭ بىلەن بىللە مېڭىڭ, ... تەخمىنەن, باغچىدىكى كەركىدانغا ئوخشاش - مەشھۇر جايدا يېمەكلىك ۋە كىيىم-كېچەكتىن ئايرىلىدۇ. ئۇنىڭ بىلەن قىزىقماڭلار, چۈنكى ئەسسى ساراڭ ئۇچرىشىشقا قاتناشماڭ, ئۇ ئۇرغاندا پۇشايمان قىلماڭ, بىر سوئال بولمىسا بىر ياكى بىر تەرەپتىن كېتىپ قويماڭ ھەمدە ھەر قانداق ۋاقىت ۋە كۆزگە كۆرۈنەرلىك جايلار. ئاپەت قانداقتۇر. ئەگەر ئۇ سىزگە ئېرىشكەن بولسا - پەرۋاسىز ۋە پنزۇيا بىلەن جاۋاب قايتۇرۇڭ. ئەلۋەتتە, دەرھال ئەمەس. سەلايە ياكى كېيىن ئۇ زىرائەت بولىدۇ, ئۇ ئارقىمدا, ئۇ ئارقىغا كېلىدۇ. بۇ بىراتتىكى بارلىق ئالاقىلىشىش ئۈچۈن تېخىمۇ ياخشى دەپ قارالسىڭىز, ئۇنى كىم بىلمەيتسىڭىز, ئۇ كىمنىڭ ئىكەنلىكى ۋە قانداق بۇ يەردە تۇرغانلىقى بىلەن ياخشى.
بۇ ئىسپاتلانغان, يۇقىرى سۈپەتلىك ئۇسۇل. بالىلار, مائارىپ بىلەن ئەمەس ھاۋالە كىشىگە ئىش ئىلمىي ئادا ئەڭ تۆۋەن نەتىجىگە كۆرسىتىلىشىچە, زەھەر ئېلىپ نۇرغۇن ئىچىپ, ئاسانلا مەزھەپلەر, ناچار شىركىتى بىرلىشىپ بېقىۋاتقان مۇناسىۋىتىدە چۈشۈپ دائىم. ۋە جىنايەتچىلەر ئىگە بولىدۇ. سىز تەسەۋۋۇر قىلىپ بېقىڭ, شۇڭا سىز ھەتتا ھەقىقىي باندىت يېتىشىپ چىقالايسىز! تەقدىردىمۇ ئۇلار تەلەيلىك ئىدى, ئۇلار يىگىرمە بەش يىل ھايات چىقىپ ئىگىلىك - قورقۇنچلۇق ھېچ. يەنى ئۇلارنىڭ ھەممىسى ئوخشاش, ئۇلارنىڭ نېرۋا كېسەللىكى, چۈشكۈنلۈك, ئۆزىگە بولغان ئىشەنچىسى ۋە سىڭىپ كەتكەن قالايمىقانچىلىققا تۆۋەن بولۇش خاھىشى بولىدۇ. ياخشى, ئۇلارنىڭ ھېچكىمنىڭ ھاجىتى يوق تۇيغۇ. ئومۇمەن, مۇۋەپپەقىيەت.
تىك ئۇچار ئۇسلۇبى كونتروللۇقى
ئىككىنچى خىل ئۇسۇل كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان ھوقۇققا ئىگە. ئالدى بىلەن پىسخىكىلىق. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا, بالىڭىز ئاز بولغان بالىڭىزدا سۆزلەش ئىنتايىن مۇھىم, ھېچقانداق قىلالمايدۇ. ئۇ بىر خەتەر ئەگەر ئۇ تەجرىبىلەرنى ئۆگىنىش قىلمايدۇ ئالماي تۇرۇپ, dishes يۇيۇش ئەمەس دەپ تەكىتلەيدۇ, ئۇ تەتقىقات ئۈچۈن كېلىدۇ, ئۇ توي (ئەمەس توي), بالا تۇغۇپ بەرمەيدۇ, ۋە قىلمايدۇ. مېنىڭ بىردىنبىر خېرىدارىم: «ئاپام شەپەرەڭم, مېنى ھەممە يېرىدە تاپىدۇ» دېدى.
مەسىلەن, ئاتا-ئانىلار يەنە تىك ئۇچار ئايروپىلان «ئاتا-ئاتالغان - يوشۇرۇشى, omnipresent spotlight يەنە سىلەرنى مەۋجۇت قانداق مەيلى, چۈنكى, ۋە پۈتۈن shoals. بۇنداق ئاتا-ئانىلار چوقۇم بالىنىڭ قەيەردە بولۇشى كېرەك. ئەڭ ياخشى تاللاش نى ئىجتىمائىي ئورگانلارغا يول قويماسلىقتا ئەمەس, بەلكى ئۇنى لازىملىق بولسا, ئۇنى يەسلىدە ۋە ئوقۇتقۇچىسىدىكى مائارىپچى بولالايسىز. ياخشى ياكى ھېچ بولمىغاندا بىر تالانت. ئەمما بۇ بىر زىيالىي تازىلاش ماشىنىسى. ھەممە ئادەم ھەققىدە ھەممە نەرسىنى بىلىدۇ, دېلوغا تىلەك قىلىدىغان, ئۇ سۇنى پاكىزلاش ئېلىپ كېلىدۇ. سىز بىر ئانا, سىز ياخشى ھېس بار - شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا, بۇ مۇھىم, ئەلۋەتتە, بالا ھېس ياكى ئۇ ئىرادىسىنى قانداق تەلەپ قىلىشقا بولمايدۇ. سۆزلىشىش كېسىم ۋە تىزگىنلەش ئۇسلۇبى ياساپ كېرەك: ئۇ بولسا قانداق, يالغان تۇرۇپ, كەلدى تېگىشلىك ئىشنى توغرا قايسى. ھېچقانداق ئەھۋالدا, بالىنىڭ پىكىرىگە قىزىقمايسىز. ئۇنىڭ قارىشىمۇ ئەمەس.
بۇ, ئەلۋەتتە, تۇنجى يۇقىرى مائارىپ تېخىمۇ چارچاپ, لېكىن نەتىجىدە يەنە ئېسىل بار - بۇ بالىلار تاۋابىئاتلىرىغا ئالاقە قىلىپ قانداق بىلمەيمەن, ئۇلار ئەڭ بولىشى مۇمكىن ئەمەس, ھەر قانداق كوماندا كىرىپ ماس شۇڭا, ياتلىق قىلماڭلار ( ئۇلار) ئۈنۈم توي, لېكىن ئۇلار ئۆگىنىش بىلەن چوڭ مەسىلە بولسا, ئۇلار ئوغۇل بىر يېڭى ياد ۋە ئادەتتە سىناق قىلماڭلار - خۇشاللىق بىلەن ئۇلار ئىچىپ ۋە دورا ئېلىپ, قىز - خامۇشلۇق ۋە قالايمىقانلاشتۇرغانلار توسالغۇلارغا گىرىپتار. قانداقلا بولمىسۇن, ئوغۇللارمۇ ئاز ئۇچرايدۇ, پەقەت سەل ئاز.
پايدىلىق كونترول
قايسى خىل كونترول ئىشلىتىلىۋاتىدۇ? ئۇلارنىڭ ئىككىسى بار, ئەڭ مۇۋەپپەقىيەت قازانغان تاللاش - ئۇلار بىللە ماڭغاندا.
بىرىنچى خىل كونترول تۈرى قۇرۇلدى ئاكتىپ ئۆسۈم . ئۇ بالىغا قىزىقىدۇ, ئىلگىرى سۈرەشتۈرۈشى بىلەن ئۇنىڭغا مەدھىيىلەيدۇ - بۇمۇ كونترول گەۋدىلىشى كېرەك. سىز قىزىقىسىز? ", - ياقتۇردىڭىزمۇ?", "بۈگۈن, - بۈگۈن نېمە قىلدىڭىز?" - بالىنىڭ ھاياتىدىن خەۋەردار بولۇڭ ۋە دىققەت قىلىڭ ۋە ئۇنىڭ ياخشى ئىش-جاراڭلىق ئىكەنلىكىنى, ئۇنىڭ ياخشى ئىش-جاراڭلىق ئىكەنلىكىنى ھېس قىلدۇرىدىغانلىقىنى ھېس قىلىڭ. ئوخشاش ئۇسۇل بالىنىڭ يېقىنلىشىشىنى ئۆگىتىدۇ مۇشۇنداق ئۆگىتىلەيدۇ, ئۇنىڭ ھېسداشلىقىڭىز, ھېسداشلىق, مەدەت بېرىدۇ, شۇڭا ئۇنىڭ كوماندىغا دوستانە ۋە مۇھەببەت مۇناسىۋىتىنى تۈزۈشكە ياردەم بېرىدۇ.
ئىككىنچى - تەشكىلىي . بالا ئۇنىڭ ھەرىكەتلەندۈرەلەيدىغانلىقى ئۈچۈن بىر قۇرۇلما, پىلان, ئالگورىزىمغا موھتاج. ئەگەر ئۇ ئۇلارنىڭ تەرەققىياتىغا قاتنىشىدۇ, ئەمما ئۇ ئۆزى ئۇلار بىلەن بىللە كېلىدۇ. بۇ خىل قۇرۇلمىلارنى سىغدۇرۇش كېرەك, بالىنىڭ بايلىرىدىن داۋاملىشىدۇ ۋە ۋاقىتنى ئۆزگەرتىش. ئۇنداقتا بىز بالىنى قوللايمىز, بىز ئۇنى مۇستەقىل ۋە ئىزچىل بولۇشقا ئۆگەنمىز. ئۇ ئۇنىڭ ھەرىكىتىگە بولغان ۋەھىمە ئەھلىگە بولغان, «بۆلەكلەر بار» - يۈزدىكى مەسىلىلەرنى ھەل قىلىدۇ.
بۇ ئىككى خىل كونترول قىلىش ئائىلىگە ئىشلىتىلگەنلىكتىكى بالىلار ئاساسەن ناچار شىركەتنىڭ مەنپەئەتىگە تېخىمۇ زىيان يەتكۈزىدۇ, ھارپا ۋە زەھەرلىك چېكىملىك ۋە زەھەرلىك يېقىندىن قېلىشمۇ, ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدۇ, ئۇلار مەسىلەن ئىلمىي پائالىيەتلەر بىلەن شۇغۇللىنىدۇ. ھەر ۋاقىت چۈشكۈنلۈك, نېرۋا كېسەللىكى ۋە قالايمىقانچىلىقلار بىلەن سوقۇلغان. شۇڭا, بالىلىرىڭىزنىڭ بالىلىرى بولۇشنى ئويلىسىڭىز - ھازىر نېمە قىلىشنى بىلىسىز.
قىزىقارلىق يېرى, پىسخولوگىيە يەنە نېمىلەرنى ئېيتىدۇ? ئوقۇڭ! ئۆزىڭىزنى قانداق قەدىرلەش - پىسخىكا يولىنىڭ تەۋسىيەسى - ئۆزىڭىزنى قەدىرلەيدىغان پىسخولوگىيەنىڭ تەۋسىيەسى - بالىغا ئاتا-ئانىلارغا موھتاج? پىسخىكا دوختۇرىنىڭ نۇقتىسىدىن يىرتىلىپ كەتسىڭىز, «ئۇنداق ئەمەس» پىسخىكا دوختۇرىنىڭ تەۋسىيەسى