بۇ نۇرنىڭ ھەممەسى ھەممە نەرسە, كىشىلەر ئارىسىدا بىزگە ئەگەشتى. نېمىلا بىلەن, ئون يىنىدا, بىر ئايالنى ياخشى كۆرەتتى, 17-چېسلا ئۆلتۈرگەنلەر بالىلارنى ياخشى كۆرەتتى. 19-يۇرتنىڭ ئۆز-ئارا دوست بولدى ...
ئەمەلىيەتتە, بۇنداق ۋەكىللىك قىلىدۇ ئەلۋەتتە, يالغان. مۇھەببەتنىڭ سۆزى ئۆزگەرمىدى, ئەمما ئۇ ئۇنىڭغا ئوخشايدۇ. خېينىي دەۋرىنىڭ مۇھەببىتى ئۇنى مەشىقتە سىز بىلەن سوقۇلۇشىغا بەك ھەيران قالدۇرىدۇ. مەسىلەن, ھازىر ئاتا-ئانىسىنىڭ مۇھەببىتىنىڭ ئاستىدا ۋە مەسىلەن, ئوتتۇز يىل ئىلگىرىكىلەر پۈتۈنلەي مۇناسىۋەت ئورنى بار. ئاتا-ئانىلارنىڭ غەمخورلۇقىنىڭ ئاممىۋى تەلىپى ھەققىدە پۈتۈنلەي سۈكۈت قىلىشى مۇمكىن. ئەمما بىز ئۇنداق قىلمايمىز. ئەكسىچە, بىز نۆل ۋە ئوندىن سەككىزىنچى كىشى, ئونگىرلارنىڭ ئاتا-ئانىسىدىن 90-نومۇرلۇق ئانىلار ۋە دادىلارنىڭ قانچە ئانىسى ۋە دادىلىرى بارلىقىنى ئەسكەرتىمىز.بالا ئازابلىنىشى مۇمكىن!
قارىماققا ئەنجۈردەك قىلىدۇ, ئەمما بالىسى بولغان مۇتلەق كۆپ قىسىم قۇرامىغا يەتكەنلەرنىڭ مۇتلەق كۆپ قىسمى يىغقاندىن كېيىن, بالىلارنىڭ ئازابلىق داۋالاش رەسمىلىرىغا كۆڭۈل بۆلۈشى ياكى مۈجمەل چەمبىرىكىدە يۈز بېرىۋاتقان ئەيىبلەش ۋە خالاس دەپ قارالغان. ياردىمىڭىز ئۈچۈن, سىز تەۋرەندىڭىز! ھويلىنىڭكىچە, يېڭى بىر ئەۋلادلار ئەڭ ئازابلىق بولمىسىمۇ, ئەگەر ئۇۋۇلاش بەك ئازابلىق بولسا, ئۇ ياردەم ئالمايدۇ, ئەمما ئەكسىچە ئازابلار ئازابلىنىدۇ. نۇرغۇن تىرناقلارنى رەت قىلىش, يىمىرىلگەن سوزۇلغان قىلمىشلارنى ۋە بەدەن چېنىقتۇرۇش مەركەزلىرىگە ئوخشاش. ئاتا-ئانىلار ئاخىرى ئوكۇل ئۇرۇش ياكى باشقا يېقىمسىز تەرتىپتىن كېيىن بالىلارنى كونترول قىلىشقا باشلىدى.
Tymiezoochka
بىز نەچچە ئون يىلنى مۇكەممەل مەۋجۇت بولۇپ, بىرمىزنىڭ بىرىمىزنىڭ ھاياتىنى ئۇنتۇپ قالغان بۇ جۈملىنى ئېتىراپ قىلىمىز. ئەمما ئايال بالىنىڭ ئاددىي پاكىتنىڭ ئەتراپىدىكى ساراڭلىقى ئىلگىرى ئەمەس. 80-يىللاردا, ھېيتەكلىك تايوتوس كوماندىسىدا يەنىلا تەنتەربىيە سۆيگۈسىگە قويمىدى ۋە ئىلمىي قىزىقىش, ئىلمىي قىزىقىش, قىزلارنىڭ شەرىپى ۋە ھالرەڭ, ئىشكاپنى قوغداش ۋە پەرۋا قىلىش ئارزۇسى ۋە lilac گۈللىرى. ھازىرقى قىزلاردا, كۆرۈنمەيدىغان كورسېتلار تەرىپىدىن چىڭىلىدۇ.
ساغلاملىق پوزىتسىيىسى
ئاتا-ئانىلارنىڭ ئوتتۇرىچە شارائىتىدىكى بالىلار ئۈچۈن بالىلار بولۇپ, يېپىق پېئىل تىلى تېخى دىققەت قىلىشقا توغرا كەلسە, ئانىسى داد بىلەن بىللە غەلىتە ھالەتتە بولدى. بەلكىم بۇنىڭ سەۋەبى »ئېھتىياجنىڭ ئويلىمىغان بولۇشى بەلكىم بۇ كېسەل بۇ كېسەل بولسا, نورمال داۋالاشقا ئېرىشىش مۇمكىن بولىدۇ. توققۇزنىڭ ئىچىدە رەسمىي دورىدىن كۆپ ئۈمىد كۈتكەن.Pelinka
ئاتا-ئانىمىز خىمىيىلىك پىكېلنىڭ بالىغا تەگمەسلىكى كېرەك دەپ ئىشەندى. ئۇ كېسەل بولۇپ ياكى قورقۇنچلۇق ئىش. بۈگۈنكى كۈنسېرى ئۇچرىشىش كېڭىشى بالىلارنىڭ كىچىك ۋە كارىۋاتنىڭ قۇچىقىدىن ساقلىنىشىدىن ساقلىنىش ئۈچۈن: شۇڭا ئۇلار: «تېرى ئۇنىڭدا تېخىمۇ ياخشى نەپەسلىنىدۇ. ئۇنىڭ ئۈستىگە, ئۆيلىرىمىزدىكى يۇقۇملۇق ئەھۋال ياخشى ۋە قاتتىق بولىدۇ, كەندىر رەختنىڭ پاناھلىنىش ھوقۇقى, رەخت قۇرۇپ كەتكەندىن كېيىن گۇناھكارلارچە يوق.
مەكتەپ پروگراممىسى
لياۋنىڭ 80-يىللىرىدا, ئۇلار مەكتەپنىڭ بىلىم بېرىدىغانلىقىنى ئۈمىد قىلدى. شۇنداق, بەلكىم يېتەكچى تەكلىپ قىلىشىڭىز كېرەك, شۇنداق بولغاندا بالا تېخىمۇ ياخشى چەتئەل تىلىنى بىلىدۇ ياكى بېقىش پەنلىرى ئۈچۈن تەييارلانغان. ھازىر ئەڭ كۆپ ئۇچرايدىغان مەكتەپ ئىنتىزامىغا ئاساسەن, ئەڭ كۆپ ئۇچرايدىغان مەكتەپ ئىنتىزامىغا ئاساسەن پۇل تۆلەش (ۋە چوڭقۇر ئۆگىنىش ئۈچۈن ئەمەس!) ئۇ كۆپىنچە ئائىلە خامچوتىغا كىرگۈزۈلگەن. ئۆسۈش چەمبىرىكىدىكى تەبىئىي, ۋاقىت ۋە پۇل يەنىلا كۆپ دەرىجىدە تۆۋەن. بالىلار سىندا ئۆگەنگىلى بولىدىغان بۇ قىزىقىشقا ئېھتىياجلىق بولۇپ, ئىجتىمائىي ئالاقە تورىدا ھەمكارلىشىشى ۋە نەتىجىنى قولغا كەلتۈرۈشى ۋە ئاۋازىنى ئورتاقلىشىشقا بېرىشى كېرەك.يېمەكلىك
80-يىللارنىڭ شۇئارى - بالا مەھكەم يېيىشى كېرەك. بۇ توققۇز ئىچىدە, بالا تاماق يېيىشكە بولمايدۇ, يېمەكلىكلەرنى رەتلەش كېرەك. ھازىر ئاساسلىق نەرسە ئوزۇقلۇق ئىشلىتىش. توردىكىلەرنىڭ قولىدىكى ئۆزەكلەر نۇرغۇن چەمبىرەكلەرنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. بىر مىنۇت بولسىمۇ, ئانىنىڭ قېينەمۇ-چىدامچان ئانىنى ۋىجۋا پورتىدىن بىر مىنۇت چېتىۋالىدۇ. ئۆسمۈرنىڭ رەسىمى, تولۇق خولېستېرول پىشۇرۇلغان توخۇ, ئاچچىق ئاچچىق باھالارنىڭ فاررىشى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. بالىلارغا (ئۇنىڭ بىلەن بالىلارغا يېمەكلىك) ئەللىق يېمې ياشنىڭ بالىلىرىغا ئەمەس), ئۇ ئېنىقلىق بىلەن ئوتتۇرىغا قويماڭ, INTERDSLED دا ھۇجۇم قىلدى. ئەمما ھېچكىم ئۇنى تېخىمۇ قىيىنلاشتۇرمايدۇ.
ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچ
پىرىنسىپتىكى ئاتا-ئانىمىزدىكى كۆپىنچىسى بالىغا قارىتا ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىشنى ئويلانمىدى. ئۇ زۆرۈر - بۇ ئۇنىڭ زۆرۈر بولغانلىقىدىن دېرەك بېرىدۇ. سىز يامان ئۆگىنىسىز - سىز بىر مېھمانخانا بولۇپ قالىسىز. سىز ياخشى ئۆگىنىسىز - سىز ئوقۇتقۇچى بولۇپ قالىدۇ, سىز بىر مېھمانخانا بولىسىز, ئەمما قىزغىن ئىشلەش ئۈچۈن تىرىشىڭ. ھەمدە ئېشەكنى خالىمامسىز? بالىلىرىمىز پەقەت ئاڭلىق ئېھتىياجدەك قىلىدۇ. ياخشى, يەنى ھەقىقىي نېمە دېگەن ئىشنى قايىل قىلىش كېرەك, ئادەتتە بۇنىڭ سەۋەبىنى چۈشەندۈرىدۇ. نۇرغۇن ۋاقىت ۋە كۈچ كېتىدۇ, ئەمما ئۇ كونا ياخشى تەھدىتتىن ياخشىراق - ھازىرغىچە پەقەت يىراقلاشتۇرىدۇ. ئالىملار بۇ نۇر بېسىمنىڭ يېڭى تەتقىقاتىغا تۆھپە قوشقانلىقىنى ئوتتۇرىغا قويدى. نارازى, بىز دېدۇق.بالىلارنىڭ پىكىرى بار
ئۇنىڭ بىلەن قوشۇلۇش توغرا ئەمەس, نۇرغۇن كىشىلەرگە ئويلاشقا تەۋۇش يوق, ئەمما ئۇ ئەمدى رەت قىلمايدۇ. سوئال «ھەئە, ئۈچىنچى سىنىپتا قانداق قارايسىز?» دېگەن سوئال - بالىلىقىمىزغا دىققەت قىلىڭ, ئەمما, بىزنىڭ ئەۋلادلىرىمىز ئەمەس.
بويۇندىكى ئاچقۇچ يوق
سەكسەننىڭ كۆپىنچىسىدە سەكسەن بالىلاردا ئۇ مەكتەپكە ئايلىنىپ, چوڭ-كىچىك ۋە ئۆيدە ئولتۇرۇپ, مارگارىن ۋە شېكەر بىلەن خاتىرجەم بولىدۇ. ھازىر ئىنتېرنېتتە, ئاتا-ئانىلار قانۇن تەرىپىدىن چوڭلارنىڭ قۇرامىغا يەتمىگەنلەرنىڭ قۇرامىغا يەتمىگەنلىكىنى ئېيتتى. دەرۋەقە, ئۇ بىر 11 كىشىنىڭ يولياپىسىدىكى جانلىق جانلىق جايىغا يولۇققاندا, ئۇ قىيىن بولدى. بۇ قانۇننىڭ ھەممىسىگە ئاساسەن, ھەممە ئىش ئۇنىڭغا ئىشىنىدۇ.
شەخسىي بوشلۇق
بالىلار يەنىلا ئاتا-ئانىلار ئاتا-ئانىسىدىن ئاكتىپلىق بىلەن مۇناسىۋەتلىك بولۇپ, ئادەتتە ئادەتتىكى كىشىلەر بىلەن تونۇلغاندا. ئۆيىڭىزنىڭ ياكى بالىڭىزنىڭ يولىنى مەجبۇرىي دەپ قارالدى, بىز ئۇ يەردە بولغاچقا, ئۇلار بىر جۈپ ئۆي ئىگىسى (ئادەتتە ئاكىسى ياكى ئاچا-سىڭىل بار) ئاتا-ئانىلار ئۇ يەرگە كەلدى ۋە چەكلەڭ. ئۇلارنىڭ ھەممىسىدىن كېيىن تۇرالغۇ, ئۇلار ئۇنىڭ, ئۇنىڭ دېڭىسى, ئۇلارمۇ شۇ يەردە ئۇخلاپ ئولتۇرۇپ ئولتۇرۇپ ئولتۇرۇپ, ئولتۇرۇپ ئولتۇرۇپ ئولتۇرۇپ. ئەگەر بىز بىر كۈنى بىر كۈندىلىك كۈندىلىك خاتىرىسى تاپتى ۋە ئۇنىڭغا قاراپ, ئاندىن ۋىجداننىڭ ئۇنلۇپىنى ئازدۇرىمىز. كۈندىلىك خاتىرىسىمىز مۇشتەرىلىكتىكى ئوقۇرمەنلەرنىڭ داۋاسىتىگە قارىدى.جىنسىي بىخەتەرلىك ھەققىدە پاراڭلىشىڭ
ئاتا-ئانىمىز قورقاتقاندەك قىلسىڭىز, ياش, بوغۇلۇپ قالدى, ئۇنىڭدا قانداق يۈز بېرىلىدىغان ۋە ئۇنىڭدىن قانداق قۇتۇلۇش توغرىسىدا, ئۇنداقتا بىز جىنسىي مۇناسىۋەتكە بەك قىزىقىمىز, دەرھال پەۋقۇلئاددە سىرتقا چىقىمىز. ئۇنىڭ ئۈستىگە, دائىم, پىرسەنت ۋە باسقۇنچىلىق قىلغان ياكى باسقۇنچىلىقنىڭ ياغقانلىقى ۋە باشقۇرۇلمىغان پاكىتلىرى, قانداق بولغاندا دۆلەت تەۋەلىكىمىزگە قارىتا قالغانلارنىڭ سانىنىڭدەك باشقۇرۇلىدىغان ئىدارىسىگە ئوخشاش قالغان قۇربانلىقنىڭ يېنىغا ئوخشاش. شۇڭا سۈكۈت قىلىشنى ئەڭ ياخشى كۆرىدۇ. ئاخىرى بىز باسقۇنچىلىققا ئۇچرىغان زىيانكەشلىككە ئۇچرىغۇچىنىڭ مۇھىم نۇقتىسى (ھېچ بولمىغاندا زىيانكەشلىككە ئۇچرىغۇچى ياكى بالىمىز ۋە ئوڭايسىزلىق ۋە تەرەت قىلىش, ئالدىراش ۋە تەرلەش.
بىز قانداق ياشاۋاتىمىز?
ئىنتېرنېتتە كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان سوئال, بەزىدە جاۋاب بېرىشنى خالايسىز: مۆجىزە. بۇ نۇقتا ئاتا-ئانىمىز سىناپ باقمىغان. بۇ پاكىت شۇكى, ئالدى بىلەن سوۋېت ئىتتىپاقى PEDDITE P يۇقىرى دەرىجىلىك كىشىلەر ئەمەس, بەلكى كوممۇنىزمنىڭ كەلگۈسىدىكى قۇرۇلۇشچىسىنى تەييارلاش بودەك. بولامرنىڭ ئىشلەپچىقىرىلىشىدىن چېچىلىپ كەتكەنلەرنىڭ ئىككىلەمچىسى يۇقىرى دەپ قارالسا, قەرزنى كونترول قىلىش ئاجىز ۋە تارتىنقۇلىك بولغان ئاۋازى. ئىككىنچىدىن, ئاتا-ئانىمىز ھەقىقەتەن ۋاقىت ئەمەس ئىدى. ئالدىنقى ئەسىرنىڭ 80-يىللىرىدا, نۇرغۇن ئانىلار ئېرىشكەنلىرى بىلەن شۇغۇللاندى. ياق, پانخانلۇق پادىچىلار ئۇرۇقىلىرى ئەمەس, بەلكى ئۇنى تېگىشتە تەكشى ئەمەس: ئۆتمۈش ياكى مېۋە بەردى, ھاجەتخانا قەغىزى ... ھەئە, ھازىرچە ئېغىر. تازىلاش تەييارلىقىنىڭ ئارقىسىدا (قول بىلەن خام خام ئەشيادىن چىقىپ, بالىلارغا ۋاقتىدا ۋاقىت ۋە كۈچ-قۇدرىتى ھەقىقەتەن قالمىدى. ئاخىرىدا, بۇ بىز ئۈچۈن چىقىرىۋېتىلدى, بىز تۇتۇۋالدۇق ۋە تويۋالدۇق. توققۇزدا, ئاتا-ئانىلار ئائىلىسىنىڭ ھايات قېلىش بىلەن شۇغۇللانغان. نۇرغۇن ئانىلار بويتاق بولۇپ قالدى, نۇرغۇن كىشىلەر «كۆچۈرۈلگەن» ۋە بازاردىكىلەر بىنورمال ئادەملەر بىلەن بازار قىممىتى بار. بىز ئىمكانقەدەر بېرىمىز. بىز ھازىر قىلىۋاتقاندەك, بىزنىڭ كۆپەيتىلگەن پۇرسىتى ۋە يېڭى قىيىنچىلىقلىرىمىزمىزنى ئاساس قىلىپ, ۋاقىت مەسىلىسىنى ئاساس قىلغان (مائارىپتىكى مەسىلىلەر). مەسىلە بەك ئەمەس, قارىماققا قارىماققا, قارىماققا ئۇ تىرىلدى ... مەسىلەن, بەزى خەتەرلىك كىشىلەر, ئويۇن مەيدانىنى بەرگەن تەبىئەت ياكى پۇرسەتكە ياكى پۇرسەتكە مەھكۇم ماڭىدۇ, ئىزدىنىش خەتەرگە تەۋەككۈل قىلىش. بىز كۈتكەندىنمۇ خەتەرلىك. كېيىنكى ئەۋلادلار «نېمىشقا ئاتا نېمىشقا بىزگە بىزنى بىزگە نومۇسمىدى?» دەپ سورىدى. ھەمدە نۇرغۇن ئېتىبار ۋە قورقۇنچلۇق ئۇسۇللىرىمىزدىن كېلىدۇ. كىم بىلىدۇ.
ئەمما سەمىمىيلىك بىلەن, ھازىر بالىنىڭ پىكىرى ۋە شەخسىي بوشلۇقى بولىدۇ.