Бала нәрсә, бу хәл өчен сез азрак. Аның (аның) утыз елында сез инде бизнес белән эш түгел. Биш - сезнең башыгыз. Техада бетмәгәндә, сезгә нәрсәдер эшләргә кирәк.
Бу проблеманың өч төрле сәбәбе булырга мөмкин, димәк, аны чишү өчен өч төп караш бар. Әлбәттә, катнаш очраклар, әйбәт, беркем дә берләшү ысулларын борчый.
Бен
Әйе, бу характер характеры гына булырга мөмкин. Ләкин Алла бирмәсәгез дә, кечкенә аспи үсәс дә, аңа кечкенә ашамый, "кешеләрне үзләренә ничек урнаштыру" кечкенә кабул итә.
"Төрият" сүзе үзе "Союзрация" сүзеннән синоним түгел - аралашучан аралашу кебек, һәм җәмгыять белә. Барысы да белә: нәрсә әйтергә теләгәнеңә ничек мөрәҗәгать итәргә кирәк, һәм алар нинди эшләр, нинди эшләрне, кешеләрне нык рәнҗетә һәм боза. Гадәттә, бу сораулар балалар бакчасы урта төркеменнән башлап карала һәм йөгерәләр.
Мәктәпкә, кеше дуслык юклыгын, ләкин Яңа елга яки мартка бүләк сыйныфташы белән аралашуны башларга, иптәшләр өчен торырга теләгән мөмкинлекләрне арттыра. Дошман алдында - куркыныч, ләкин күп санлы җиңү карар кабул итәчәк (һәм иптәш һәм оппонентлар җитәрлек, сәер, хөрмәтлерәк булыр). Әгәр дә сез Совет белән генә булыша алсагыз, кулыгызда бүләк соравыгыз - Бала сорап, идеяны үзенә, сайларга булышырга мөмкин, һәм, әлбәттә, сез түләргә тиеш. Бу сезнең бу балалар командасына нинди бәя категориясе бүләкләрен ачыклау өчен. Стикерлар таблицасы сокланырлык урыннар бар, һәм гаризалар кайтарылырга тиеш булган кешеләр бар.
Әйткәндәй, акча һәм материаль мөмкинлекләр баланы бу җыелышта уртача кыйммәтле кыйммәттән артмаган очракта гына җиңеләйтәчәк. Төрле төркемнәрдә (мәктәп, бүлек, команда), бу уртача кыйммәтләр төрле булырга мөмкин, һәм сезнең балагызның бер төркем күзенә дә, буржуазлар да кирәклеген тәэмин итү. Сез моның баласы белән сөйләшә аласыз, ләкин баланың үзе, әллә шартаза.
Белән дус булырга беркем дә юк
Сөйләшүнең бу әйләнеше еш кына яраксыз кешеләр тарафыннан кулланыла, ләкин моны чынлап та булмый. Бу була. Катлаулы Стей иерархиясе укытучының якынлыгы белән үскән классның яңа булуын кире кагарлар, һәркем өчен бөтен көтү алу өчен алты кеше җитәрлек агрессив түгел. (Аерым, өйдә, бу бөтен гадәти балаларның 70% тәшкил итә ала. Ләкин төркемнәр динамикасы кайвакыт андый гимннар төзи. Һәм хәтта яңа гына яңа, хәтта ямьсез булырга, көч өчен көрәшергә теләмәгән кеше өчен генә, андый класста каты булмас.
Башка командаларда аралашу җиңел булуы хәлнең җиңеллеге бик җиңел. Мәсәлән, сәнгатьчә, барысы да яхшы, кызлар һәм малайлар балагыз белән шалтыраталар, класслардан соң туңдырма ашыйлар; Дусларыгыз белән - барысы да яхшы; Һәм кибеттә.
Бу гадәттә классны үзгәртү дигән сүз. Ләкин укытучылар белән класс формалаштыру сәләтен тикшерү мәгънәле. Класста кәеф, мәсәлән, Гиядан соң киләсе елда киләсе елга төрле булырга мөмкин (нигә шулай бит). Гомумән алганда, балалар алар өчен мөһим нәрсә белән шөгыльләнәләр (профиль сыйныфына, спорт яки музыкаль чыгымнар, теләсә нәрсә), аларда бабай уеннары, бабай уеннары белән кызыксыналар. Омега. Шуңа күрә көчле иерархизацияләнгән класс гадәттә балалар күп ялый торган класс. Бәлки китү чыннан да яхшырак.
Аралашу өчен контекстлар юк
Ләкин бу, әлбәттә, бала әле утыз түгел икән, сезнең җаваплылыгыгыз. Бу еллар биш катлы бина ишегалдында төрле кагыйдәләр һәм кызыксынулар белән яшьтәшләрнең өч компаниясен сайлау булды. Бала үзе үз төркеме булдырмас, хәзер олылар турында кайгыртырга кирәк. Шуңа күрә без яшьләрне төрле кружкалардан һәм ачыктан-ачык кәрәзле төркемнәрдән алып йөрергә тиеш, бу дизайннар, ярышлар, курчаклар, курчаклар, курчаклар кубоклары том өстендә. Моннан тыш, балалардан коллектив эше кирәклеген сайларга кирәк. Театр студиясе, гадәттә, бу яктан идеаль урын - һәм сез чын аралашуны телисез, сез дә өйрәнергә теләмисез, һәм сезгә дә ихтыяҗлар дадә йөзне сурәтләү. Балалар хәтта беренче мәктәп елларында да якын дус була алмыйлар; Балагызның яшүсмерләренең йөрәксез Пикччи инактактика запаслары булуы мөһим, һәм алар рухта берәр нәрсәгә җавап бирерләр "Әйе, Систа), син ничек ачы тормыш икәнен аңлыйсың." Сез үзегез моны никадәр мөһим икәнен беләсез.
