Мәктәпкә бала бирергә, сез "Яхшы, куркынычсыз булса да, көйләнәчәк" дип уйлыйсыз. Шул вакытта сез бу мактаулы урын диварларында үз маҗараларыгызны хәтерлисез һәм аны сизегез. , Әм, иң мөһиме, сезнең бар нәрсә.
#бер
Химик колабинетны юарга калдырылды. Чиста хлор бүлеп бирелгән. Ике сәгать тәрәзәдәге башларны каплады. Одноклавник бернәрсә түгел, һәм миндә бер ай фрогрит бар иде.22.
Берсе "селкетмәгез, ахмак, ул арбоет тозы". Икенчесе ахмак үпкәли. Алар, алар ашыгыч ярдәм дип аталган идәннән бармаклар җыйдылар. Theәм кан, әлбәттә, менәргә онытты. Химик нинди булган? Аның өстендә тыелган. Барысы да.
33.
Без сыйныфтан вентиляциядән үзгәрүдән куылган идек. Мин чөгендер идем, һәм коридорда класс белән торырга яратмадым. Шуңа күрә өстәл астына яшерелде. Һәм классташы яшеренгәннән соң. Мин, китапны чыгарып укыдым, һәм ул бер ачык тәрәзәгә кердем, тыңлаулар читендә үтте, икенчесенә керде.#
Бер тапкыр бер урта мәктәп укучысы, кайчандыр кызым белән дус кызыма пис. Без биш дус идек, соңрак тормыш юк иде. Иң технике аш бүлмәсендә аның белән кинәт ачыктан-ачык булып чыкты һәм кинәт кырыс чистартылды. Алты ай, туган сыйныфында алар аңа каты карадылар, һәм кечкенә кызлар алдында ул иптәшләренең аркасы артында яшерә башлады.
#
Директорлар совет сабын белән мыскыл итә алган "күк чигене" сорады, аннары борын язмый. Юылган. Сез ничек уйлыйсыз? Такта әкренләп чистартылганчы, рәттәге дәреслек буенча өч контроль. Ләкин начаррак, ул сабын, әлбәттә, идәнгә егылды. Безнең класста - ике күкрәк, параллель - бер егет эчендә, бер егетнең бармагын сындырды. Бәхеткә каршы, җинаятьчеләр аеруча эзләнмәде.66.
Икесебезнең икесебез чүкечләрне язмаларга әйләндерде һәм коридорда дуэль оештырды. Исәнмесез, ким дигәндә, ватылган пыяла муенындагы кыз белән очып китте, аннары тегеп тора иде.
# 7.
Физика өлкәсендә электр белән эксперимент эшләнде, берсе, ул чыкты, киңәйтү бау һәм өйдән узып китте. Плагины яхшы эшләнгән, батарея урынына экспериментны тоташтырды. Хәтта кичәдә кичәдә кичәдә тотылды!# бу
Бервакыт мин плитәдә уяндым, кызыл борычны кабыздым. Мин бераз теләдем, нәрсә булганын карагыз. Һәм аш кашыгы белән коелды, мөгаен. Нәтиҗәдә, ул хәрби куркынычсызлыкта эш урынына иде. Һәм күзләр барлык кызларда да кызыл.
#нин
Бездә бер кәҗә тегү машинасында бүтән кыз бөдрә очты. Мин кыска кисәргә тиеш идем.# 10
Мәктәп иске, катлаулы архитектура иде, һәм өченче каттан тышта тимер юл белән тар таш ояды төште. Кыш көне ул теләсә кайда алып килмәде. Һәм аны бик кыздырды. Шуңа күрә без аның буенча портфельләрдә тордык. Алар үз урыннарындагы потенциаллар булып калгач - мин әле дә белмим. Һәм кабызу өчен ябык.
# бувен
Ике алтынчы сыйныф укучылары чатырның ачкычын очтылар. Мәктәп стандарты, түбәсе тигез. Озакламый күрше, дошман мәктәбенә таба штаб һәм артиллерия идарәсе булды. Моңа нигездә, шартлау чыганагын табу өчен, чатырның бикләнгән, стакан җәфаланган дошман мәктәбен үзгәртә.1214
Көннәрдән бер көнне өч биш сыйныф укучысы биологик офиска депутка калдырылды һәм лаборатория ачылган лабораторияне тапты. Мөгаен, хәтта чиләк кокаин кечерәк эффект булыр иде. Абхазия һәм Молдовада сугышчылыгы, Бурозоблары һәм эскизлары белән җыелган киекләре, Бурозоблары һәм эскизлары, чокырлар һәм шкафлар скелетлар белән капланган, аяк киеме һәм җилкә, мин калдыклар белән тишекләр шаярмыйм. Һәм кипкән культуралар белән пыяла слайд. Биологик студия, берничә сәгатьнән соң, офиска йөгереп, тәртипкә китереп, әлбәттә, коточкыч хай. Киләчәк Америка этологиясе, булачак Себер Антропологиясе һәм булачак Заманча Израиль математикы кызыл тормады, ләкин берничә секунд тәүбә итмәде. Киләчәк этолог, килеп чыккан кебек, аның каноненонетындагы кесәсе белән тутырылган. Һәм дөрес эшләде. Чирек ахырында биохардер Лаба ыргыткычның барлык эчтәлеге.
Мәкәлә Кагыйдә Ая Михеев әзерләде
Иллюстрация: ябык