5 Лифаков каты сабыйны җиңәр өчен

Anonim

Шаттерстрасток_700184836-1

Миңа биш яшь, бер катлы малай белән эш итү юлларын эзлим, инде, хәтта тагын да каты кыз белән. Мин аңлыйм ", урыс яхшы, аннары немец үлеме", ләкин мин тормышны бүлешә алмыйм: кинәт ул бүтән кеше өчен эшләячәк.

# 1. Кыз мөгага яллады һәм өйгә кайтасы килми, тоткычка юл аша үтәргә теләми, дөрес юнәлештә барасы килә.

- Зо, тыңлагыз. Мин бик арыдым. Өйгә кайтасым килә, ләкин мин йөрмим дип куркам. Әйдә уйныйк. Син әни кебек булырсың һәм миңа булышырсың. Балалар, миңа өйгә бир, зинһар?

Мине кулыннан алып, ул фатирга җибәрми, "" Бар ".

№2. Малай машина йөртә иде, ләкин кинәт коруальлектә гадәти ун минут эчендә гадәти ун минут эчендә якларга риза түгел.

- Ишагыйя, олыларга килегез. Закон бозган өчен җәза таяна. Олы дөньяда кеше хөкем иткәндә, аның адвокаты җәзаны алыштырырга яки аны азрак итергә сорый. Сайлау - дәвам итү һәм ун минут тору яки дуңгыз Банкыннан штраф түләргә?

Ул коридорга бара, чөнки дуңгыз Банк кызганыч.

3 нче номер. Шорпа ашый, ләкин татлы тели.

- Мин тулы.

- Ярар.

- Мин инде ашыкмыйм.

- Ярар.

- Миңа коен бирегез.

- Мин бирмим. Сез әгъза идегез. Әгәр дә һаман да түбә булса, бу арту, сез начар булырсыз.

- Ләкин мин ашамадым!

- таблицасыз шорпа?

- бик тәмле.

"Алайса мин ашамаган вакытны туку, һәм шорпа бераз булыр иде, аннары сез ошамыйсыз, сез ошамыйсыз.

Ике минут каплагыч, утыр, доними.

№4. Ел ярым, бала иртәнге аш теләми.

Без сезнең тәлинкәнең белән дә шундый ук куйдык, без күптөрлелекнең иллюзиясе өчен бүтән нәрсәне тулыландырабыз, утырыгыз һәм тыныч кына ашыйбыз.

- әни, бир.

-, к, бу минем ризыгым.

- Әйе-ах-ах - ах !!! (күз яшьләре)

- Яхшы, тырышып карагыз.

Тәлинкәнең һәм теләмичә, бөтен өлеше ашый.

№5. Theилкә аша крест җиңел, ләкин ишәккә инъекция бушка. Itәм ишәктә, иртәгә эшләтеп кирәк.

"Сайлау: Сез куркасызмы, ә сез аны нык тотам, яисә сез куркасызмы, миңа үзегез торам, һәм мин пиратлар белән ант итәмме?"

- (Слылык) үзе! Карамба! Зал! (Кросс ясалган)

Һәм хәзер алар шулай. Әйе, һәркемгә балаларга аңлатырга, һәм булганын аңлатырга кирәк. Кайвакыт икенчел бәхәсләшеп, алар өчен, алар өчен аргумент булып чыга.

Кайчандыр миннән сорады: "Әни, ни өчен укытучы, миңа эшләргә куша, һәм мине кызыксындым дип әйтми - һәм мин уйладым - ләкин хакыйкать!

Кайвакыт мин әйттем, һәркем белән сызудан баш тарттым, ул алар бергәләп барлыкка китергән матурлыкта катнашу мөмкинлеген югалта, ул эшләде.

Фотокатлар өчен лекцияләр - юк, матурлык турында - җиңел.

Кыз йокларга теләмәгәндә, ир аңа мәче булуын әйтә, һәм мәче йоклый алмый, иң мөһиме - мәче йоклау, һәм ул егыла, ул аны кыйный , һәм ул күзләрен йома.

Дүрт ел эчендә Ишагыйям мин бу каганнарны һәм таякларны өйрәнергә теләмәдем, кәгазь урынына кирәксез дуэт капкасын бирмәдем, һәм без урындыкларны һәм ризыклардан башка мәгънәсез, барысы да аны туры китерделәр. Без тешләрдән чистарту аша бер аягыда узып киттек, һәм сайлаудан соң "ике сәгать торыгыз яки биш сәгать йоклагыз."

"Әйдә, сезне ябык күзләр белән киеп, тикшерик." "Әйдәгез, тәлинкәдә ничә ботин кашыгы кашыгы ташланганын карап чыгыйк, һәм бу күзләргә аңлашылмый". "Өй эшләрен тәмамлаган кеше аша ул кичке ашка нәрсә булыр?"

Иң авыры - аның нәрсә эшләвен чамалый. Ләкин монда гына бер генә ярдәм итә - үзегезне бала урынына куегыз.

, К, үзеңне бала чагылдырмагыз, бу кечкенә җиргә керү урынына зарядка, ул хәзер уңышсызлыкка киттеләр.

Иллюстрацияләр: ябык

Күбрәк укы