Уку елы башында алтынчы сыйныфның класс укытучысы элекке биш сыйныф укучысы алдында торды. Ул балаларына карады һәм һәркем аларны бертигез һәм күрергә шат булыр дип әйттеләр. Бу зур ялган иде, алгы партага кадәр, залга кысып, бер малай утырды, ул укытучы яратмаган.
Ул аны, барлык студентлары кебек, соңгы уку елы кебек танышты. Шуннан соң да ул пычрак кием киеп, пычрак кием киеп, беркайчан да юылмаган кебек сыйныфташлары белән уйнамаганын күрде. Вакыт узу белән, укытучының бу укучыга мөнәсәбәте начарайды һәм аның бөтен язмаларын кызыл тоткыч белән чыгарырга һәм берәмлек куйырга теләгәненә җитте.
Укытучының баш укытучысы барлык студентларга да мәктәптә укытучылар башыннан характеристикаларны анализларга кушты, һәм укытучылар тарафыннан ачылмаган студентлар кабул итте. Ниһаять, аңа барып җиткәч, теләмичә, аның характеристикаларын өйрәнә башлады, ул аптырап калды.
БЕРЕНЧЕ классны алып барган укытучы болай дип язган: «Бу искиткеч бала, якты елмаеп. Өй эшләрен саф һәм чиста итә. Аның янында булу рәхәт. "
Өченче класс укытучысы болай дип искәртте: «Ана үлеме аны бик кыйнады. Ул бөтен көче белән тырыша, ләкин әтисе аның белән һәм өйдә аның белән кызыксынмый, тиздән бернәрсә дә эшләмәсәләр. "
Дүртенче класс укытучысы болай дип язган: "Малай факультет, өйрәнүгә кызыксыну белдерми, дуслар түгел һәм еш кына сыйныфта йоклый."
Укытучының характеристикаларын укыгач, ул үзе алдында бик оят иде. Яңа ел өчен ул барлык студентлар аның бүләкләрен җәяләр белән уралганын да, үзенең бүләкләрен алып киттеләр. Аның ачылмаган студенты бүләге тупас коңгырт кәгазьгә төрелгән.
- Эх, нинди матур беләзек! - Ә шешәген ачу, беләккә кайбер парфюмнар сибелде.
Бу көнне малай дәрестән торды, укытучыга китте һәм әйтте:
- Бүген сез ис исе кебек иссез.
Ул киткәч, ул озак елады.
Берникадәр вакыттан соң, мондый күнегүләр, ачылмаган студент тормышка кире кайта башлады. Уку елы ахырында ул иң яхшы шәкертләрнең берсенә әверелде.
Бер елдан соң, ул башкалар белән эшләгәндә, ул малай сыйныф ишеге астында искәрмә тапты, анда малай үзе тормышында булган барлык укытучыларның иң яхшысы дип язган. Элекке студентыннан тагын бер хат алганчы тагын биш ел элек. Ул көллияттә тәмамлаганын һәм класста өченче урынны яулады, һәм ул үз тормышында иң яхшы укытучы булуын дәвам итте.
Бер-дүрт ел эчендә тагын бер хат килде. Бу юлы ул язган, университетны тәмамлагач, аның белем дәрәҗәсен күтәрергә булдым. Хәзер, аның исеме һәм фамилиясе алдыннан "табиб" сүзендә торды. Бу хатта ул үзенең тормышында булган барлык укытучыларның иң яхшысы дип язган.
Вакыт узу белән. Ул аның бер генә кызы белән танышты һәм аңа ике ел элек үлде, әтисе ике ел элек үлде, ул гадәттәгечә, туйны кире кайтармасмы-юкмы дип сорады. Әлбәттә, укытучы ризалашты.
- Миңа ышанган өчен рәхмәт, миңа мохтаҗлык һәм әһәмиятемне сизгән өчен рәхмәт, без яхшылардан яхшыны аерырга өйрәттек.
Аның күзләрендә яшьләре белән укытучы җавап бирелде:
"Сез ялгышасыз, сез миңа барысын да өйрәттегез." Мин сезнең белән танышканчы ничек укытырга белми идем ...
Чыганак