Çocukların vücudu, sıvıya batırılmış, sıçraması kuvveti olan bir sıvı üzerinde, vücudun amaçlanan gücünün iki katıdır.
Newton'un ilk yasası - "Benlik!"
Çocukların referans sisteminde, çabucak kaçtılar, dinlenmediniz ve onlar hakkında söyleyebiliriz: "Bir şeye dokunmadım, kendim!"
Newton'un ikinci yasası - "Oh, yol verdi, kendine verdi!"
Çocuk referans sisteminde, noktanın aldığı ivme, doğrudan ne kadar rahatsız edici ebeveynlere ve sadece kütlesine biraz bağlı olduğuna bağlıdır.
Newton'un üçüncü hukuku - "İlk başladı!"
Bazı noktalar, birbirleriyle dolaşan, düz bir çizgide, bir eğri ile birbirleriyle etkileşime girer ve ayrıca birbirlerini modüle eşit ve yönde eşittir.
Termodinamiğin toplam başlangıcı
Zamanla iyi bir kapalı buzdolabı bile biraz açık hale gelir ve yeni ürünler görünene kadar kaç yaşında kaldığı bir termodinamik denge durumuna geçer.
Termodinamiğin ilk üstü
Çok, çok iyi kapalı bir buzdolabında, yedek sabit kalır.
Termodinamiğin ikinci başlangıcı
Battaniyenin ne kadar sıkılmadığı, battaniyenin altındaki ısı, daha soğuk bacaklı bir kişiye geçecektir.
Termodinamiğin üçüncü prensibi
Çocuk odasının entropisi yaklaşırken Cuma, herhangi bir devlet parametresine bağlı kalmaktan vazgeçer ve belirli bir Bardac limitine meyillidir.
Tamamlayıcı prensibi (veya "babam yapabileceğinizi söyledi")
Bu prensibe göre, çocuğun en uyumlu olgunlaşması için, beyni süreçteki tüm katılımcılara kılan iki karşılıklı özel klasik eğitim kuralları kümesini uygulamak gerekir.
Belirsizlik ilkesi
Çocuğun nerede olduğunu ve ne yaptığını, evin etrafında bir şey yapmanın zamanı gelmesi için ne kadar doğru bir şekilde biliyorsunuz. Ve tam tersi.
