นักวิเคราะห์อาจรู้ว่าทำไมและตอนนี้เราเพียงแค่บันทึก: ครั้งสุดท้ายที่ผู้ปกครองกวาดคลื่นที่น่าสนใจในอดีตผู้ให้การศึกษาที่มีชื่อเสียงในอดีต ชื่อของพวกเขาถูกดึงออกมาเทคนิคการสรรเสริญพวกเขากำลังพยายามสร้างชีวิตกับเด็ก ๆ
แต่อาจไม่ใช่แค่พวกเขาดังนั้นพวกเขาจึงย้ายเข้ามาในอดีตและบางทีพอที่นั่นในอดีตมองหาเวลาสีทองและสูตรอาหารสากลแห่งความสุข?oleg ossetsky
นักเขียนบทภาพยนตร์ของภาพยนตร์เรื่อง "Star of Wreaty Happiness" และซีรีส์เกี่ยวกับ Mikhail Lomonosov ยังจำได้ว่าเป็นครูสอนดนตรีที่ยกเลิกความสามารถของลูกสาวของเขาโปแลนด์ Polina Ossetian ในคุณภาพเดียวกันเขายังให้สัมภาษณ์
ความจริงก็คือ Oleg Ossetian ตัวเองไม่มีความคิดไม่เกี่ยวกับการสอน แต่ยังเกี่ยวกับดนตรี เขาไม่ได้เล่นและไม่เคยเล่นกับเปียโนไม่ทราบว่าตัวอักษรไม่มากและโปแลนด์จาก Polina ยกขึ้นจากวิธีการของความรุนแรงทางร่างกายและจิตใจที่กระตือรือร้นอย่างถาวร หลังจากลูกสาวมีวัยรุ่นหนีออกมาจากบ้านแล้วเธอต้องได้รับการฝึกฝนให้เล่นเปียโนตามปกติ หนังสือของเธอ "อำลาความโศกเศร้า!" ทุ่มเทให้กับวิธีที่เขาอาศัยอยู่ภายใต้การปกครองแบบเผด็จการของพ่อของเขายังคงกระตุ้นประสาทของเขาและในการสัมภาษณ์ทุกครั้งมันคือการดูแลหนังสือและลูกสาวของเขา โดยวิธีการที่เขาเรียกว่าระบบเพลงของเขาสำหรับเพลง "Double-stress"
Jean Jacques Rousseau
Jean-Jacques Russo รักผู้คนและเด็ก ๆ และเรียกร้องให้ผู้ปกครองยกระดับการพัฒนา Chad อย่างครอบคลุมในธรรมชาติและไม่เคยบิต อย่างดี
และตอนนี้ดูใกล้ชิด Rousseau เชื่อว่าเป็นสิ่งจำเป็นที่จะต้องระดมทุนโดยเด็ก ๆ เพราะพวกเขาจะมีผู้ชายและเด็กผู้หญิงมีความสำคัญต่อการเชื่อฟังดีและไม่ได้รับการศึกษามากเกินไปเพราะพวกเขาจะเป็นผู้ช่วยของผู้ชาย ในเวลานั้นแนวคิดที่คล้ายกันเป็นขั้นตอนย้อนกลับ: ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาคาดว่าจะมีความสนใจจากผู้หญิงในการศิลปะและแม้แต่ในระดับหนึ่งวิทยาศาสตร์เพื่อให้สาว ๆ จากครอบครัวร่ำรวยได้รับการศึกษา นอกจากนี้เด็กห้าคนของเขาเขาก็ยอมจำนนต่อที่พักพิงแม้จะมีความจริงที่ว่าพวกเขาแทบจะไม่ได้รับการปฏิบัติโดยไม่มีพรมและบนตักของธรรมชาติ ยิ่งไปกว่านั้นในบ้านเพื่อการศึกษาก็น่าทึ่งตามความคิดของเราการเสียชีวิตสูง การตำหนิทั้งหมดตอบว่าเด็ก ๆ ดีขึ้น: ชีวิตของพวกเขาจะไม่น่าเบื่อพวกเขาจะมองหาการผจญภัยจากคนจน แน่นอนว่า Jean Jacques ตัวเองไม่ได้เกิดขึ้นไม่เพียงพอ แต่เช่นเดียวกับ Oleg Ossetian นั้นโดดเด่นด้วยความสามารถในการคิดด้วยตนเองสูงเกี่ยวกับความสามารถและบุคคลทั้งหมดของเขาโดยรวม
Lev Tolstoy
มนุษยชาติอันยิ่งใหญ่อย่างที่คุณรู้ไม่ได้เลี้ยงดูเด็ก ๆ ด้วยระบบโรงเรียนที่มีบทเรียนสำหรับเด็กและตำราของเด็ก แต่ง่ายขึ้น เขารวบรวมเด็กชาวนาและในการสนทนาที่มีชีวิตมอบความรู้ให้พวกเขา ในตอนเย็นเขาอ่านหนังสือที่น่าสนใจและการศึกษาของเด็ก ๆ พวกเราชอบ!
แต่เรื่องราวของเขาสำหรับเด็กส่วนใหญ่เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่ทำให้รู้สึกถึงความสิ้นหวังอย่างมากและเพื่อให้มันอ่อนโยนเป็นศัตรูกับผู้ใหญ่ที่ปรากฏ คุณอ่าน "Filip" หรือไม่ เรื่องง่าย ๆ และผู้ที่ในวัยเด็กไม่ได้รับรู ธ ? เป็นอย่างอื่นและ "สิงโตและสุนัข"? และเกี่ยวกับ Bolk? และคุณพูดอะไรจากความทรงจำของลูกสาวของเขาได้อย่างไร "แต่เบื้องหลังบทเรียนของเลขคณิตเขาเป็นครูที่เข้มงวดและใจร้อน ฉันรู้ว่าเมื่อเขาเป็นคนแรกที่เคาะในส่วนของฉันเขาจะโกรธเสียงจะยกระดับและนำฉันเข้าสู่สถานะของคั่งที่สมบูรณ์แบบ " กับเด็กคนอื่น ๆ Tolstoy ยื่นอุทธรณ์วิธีเดียวกัน ความรักความอดทนและความอ่อนโยนทั้งหมดถูกส่งไปยังชาวนา
Anton Makarenko
เป็นไปได้มากที่สุดการรวบรวมสูงสุดของ Makarenko และวิธีการที่เข้มงวดที่สุดคือสิ่งที่จำเป็นในสถานการณ์ที่ยากลำบากของวัยยี่สิบ: หลังจากสงครามกลางเมืองด้วยความผิดปกติสากลและถนนจำนวนที่เหลือเชื่อซึ่งถนนได้จัดการกับสิ่งที่ไม่ดีแล้ว จำนวนขั้นต่ำของครูที่ตกหล่นจำนวนเด็กที่เป็นไปได้สูงสุดเจ้าหน้าที่ไม่ได้ให้อาณานิคมดังนี้ ... มันไม่ได้ขึ้นอยู่กับการพัฒนาแต่ละคนของวอร์ด แต่เป็นคนที่กระตือรือร้นอิ่มตัวเกือบจะเป็นชาวนาในการโหลดกิจกรรมแรงงาน มาตรการบังคับของการพึ่งตนเอง: ไปรอเมื่อคุณเป็นเก้าอี้จากเมืองในที่สุดพวกเขาจะนำหรือในขณะที่หมูจะถูกจัดสรร ที่นี่เราจะไม่พบความแข็งแกร่งที่จะตำหนิ Anton Semenovich
เช่นเดียวกับครูผู้ยิ่งใหญ่ของคุณ, Makarenko ของคุณเด้งกับผู้หญิง หากเด็กผู้หญิงมาถึงทันทีสิ่งที่จำเป็นแล้วปล่อยให้มันเป็น แต่ในอาณานิคม "ด้วยเหตุผลบางอย่าง" เด็กหญิงจากถนนผู้ที่ผ่านการข่มขืนและชั้นเรียนการค้าประเวณี Makarenko ของพวกเขาไม่ได้รักและถือว่าเป็นนิสัยเสียต้นกล้าของ Debauchery และชอบและมองหาเหตุผลที่จะทิ้งหญิงสาวไปยังสถาบันอื่น ๆ หรือแต่งงานกับการออก
Boris และ Lena Nikitin
พวกเขาถูกวิพากษ์วิจารณ์ท้าทายสัมผัสและจามอีกครั้ง พลเมืองโซเวียตสองคนใช้เวลาให้เกิดกับเด็ก ๆ Orav และยกพวกเขาอย่างรุนแรงและ svabno ในเวลาเดียวกัน เด็กทุกคนที่มีเล็บที่เล็กที่สุดคุ้นเคยกับการบ้านการบริการตนเองการออมที่เข้มงวด (ดังนั้นในครอบครัวขนาดใหญ่และพบ) แต่มันถูกเพิ่มเข้าไปในการกระทบยอดเพื่อให้มีประโยชน์ต่อการชุบชีวิต แม้แต่เด็กนอนหลับก็เย็นชา แม่อนุญาตให้ตัวเองอบอุ่นส้นเท้าของทารกเพราะทารกไม่ได้หลับไปโดยไม่มีมัน
เด็ก ๆ ที่จัดขึ้นซึ่งกันและกันเรียนรู้ที่จะอ่านจากสามปีและได้รับการสนับสนุนจากพ่ออย่างแข็งขันศึกษาและกระโดดผ่านชั้นเรียน หลายคนมีโรงเรียนสำเร็จรูปที่มีประกาศนียบัตรสีแดง หากสิ่งที่เขียนไว้ข้างต้นนั้นเกี่ยวข้องกับสถานการณ์ทางเศรษฐกิจในปัจจุบันแม้ในครอบครัวที่ไม่ใหญ่มากจากนั้นผลการเรียนรู้ของ Nikitin Technique นั้นดีอย่างตรงไปตรงมา
ปัญหาหนึ่ง: Nikitins ไม่ได้คิดเลยเกี่ยวกับความจริงที่ว่าลูก ๆ ของพวกเขาใช้ชีวิตไม่เพียง แต่ที่บ้าน แต่ในโลกใหญ่และไม่เพียง แต่ในภายหลัง แต่ยังอยู่ในตอนนี้ ไม่มีความพยายามที่จะสังสรรค์เด็กที่ผลิต ในโรงเรียนทุกคนมีปัญหากับเพื่อนร่วมชั้น: ในเวลาเดียวกันความยากจนของ Nikitins ขนาดเล็กความแตกต่างอย่างมากระหว่างอายุของยุคสมัยและ "การขาดพ่อแม่" กลายเป็นสาเหตุของความไม่ชอบความก้าวร้าวที่ไม่เป็นมิตร ผู้ปกครองไม่ได้แทรกแซงและแม้กระทั่งแทบจะไม่รู้: การติดตามชีวิตของเด็กนอกบ้านไม่ได้เกิดขึ้นกับพวกเขาเด็ก ๆ คุ้นเคยกับการไม่สร้างปัญหาของผู้ใหญ่กับข้อร้องเรียนของพวกเขา เป็นผลให้ลูกชายคนโตหนีออกจากบ้านเมื่ออายุ 14 ปี ส่วนที่เหลืออาศัยอยู่ในบ้านพ่อแม่และตอนนี้กับสามีภรรยาและลูกราวกับว่าพวกเขากลัวที่จะไปสู่โลกใหญ่ - พวกเขาเห็นอะไรดี? จริง ๆ แล้วเขาจริง ๆ แล้วทำอะไรกับโลกนี้? ไปที่นั่นเพื่อไปที่นั่นโดยไม่ต้องทำไม่ได้