На ҳамеша, модари он ҳама вақти худро барои нигоҳубини фарзандаш нишон дода метавонад. Аксар вақт хешовандони кӯдак ғамхорӣ мекунанд, аммо агар баъзан шумо кӯдаки худро тарк накунед, пас шумо бояд дар бораи ёфтани Nanny фикр кунед.
Агар шумо тасаввур накунед, ки чӣ гуна бо ин вазифаи худ тоб оварда метавонед, шумо метавонед дар Агентии махсус кӯмак талаб кунед.
Эҳтимол, ба шумо имкон дод, ки интихоби якчанд номзад барои таълими касбӣ пешниҳод карда шавад. Ин занест, ки маълумоти оддии педагогӣ ва таҷрибаи муошират бо кӯдакон аст ва метавонад омӯзгор бо таҳсилоти тиббӣ ё равонӣ бошад.
Барои фаҳмидани он, ки кадом нанни барои кӯдаки шумо комил аст, аммо ба ҳар ҳол дар ҳақиқат.
Барои интихоби nanny мувофиқ, шумо бояд сифатҳои аввалро муайян кунед, ки довталаб барои фоидаи ҳадди аксар фоида дорад. Гузашта аз ин, на танҳо касб, балки хусусиятҳои шахсии Наннро бояд ба назар гиред. Фикр кунед, ки баъзе Nanny бояд аз ҷониби фарзанди шумо зарур бошад - ба кӯдакони бебозгаштии Марина ё меҳрубонии дурахшон аз Арина Родонецовна. Дар хотир доред, зеро Нанн бояд кӯдакро каме муддате иваз кунад. Аз ин рӯ, шумо бояд интихоби худро интихоб кунед. Агар шумо фикр кунед, ки кӯдак зарур аст, ба истиснои тарбия, зарур аст, ва ҳамаҷониба, пас далерона афзалият ба намуди NYAN Pop Poppins-ро шарҳ диҳед.
Агар чизи асосӣ барои шумо ва кӯдаки шумо дар набудани шумо, нигоҳубин ва тасаллии эҳсосотӣ дар набудани шумо бошад, шумо барои интихоби интихоби кӯдаки пиронсоле, ки дар тарбияи фарзанди шумо таҷрибаи зиёд дорад, ҳатмӣ ҳастед.
Ҳамзамон, ин ба назар гирифта мешавад, ки на ҳама омӯзгори хуби кӯдакистон ё муаллими ботаҷриба тавонад як ҳамшираи хубе шавад. Дар ниҳоят, кӯдакистон ё мактаб зуҳуроти сифатҳои касбиро талаб мекунад ва аҳамияти камтар доранд. Дар ҳоле ки кори Нанни дар оила танҳо зуҳуроти сифатҳои шахсиро дар ҷои аввал ва баъд - малакаҳои касбӣ тақозо мекунад.
Дар хотир бояд дошт, ки Nyan бояд бо кӯдаки тамоми ҳаёти худ зиндагӣ кунад ва ҳама хурсандии худро бо ӯ мубодила кунад.
Ба ибораи дигар, Nyan бояд ба ҳаёти тамоми оила дохил шавад, зеро ин касб дар тӯли чанд соати пешрафта назорати анъанавии кӯдак нест. Бояд дар хотир дошта шавад, ки кӯдак тасаллибахши эҳсосиро дар ҳузури наннийи эҳсос кард, он бояд барои ӯ бо насли худ, ба ибораи дигар, узви нави оила бошад. Аз ин рӯ, бисёр омӯзгорони боистеъдод нестанд, дар ҳоле ки занони оддӣ, ҳатто ба маълумоти педискӣ табдил ёфта наметавонанд, муҳаббат ва меҳрубонии кӯдакро ҳис мекунанд ва падару модарон ҳисси миннатдорӣ ва эътимод доранд.
Ҳангоми интихоби корманд бояд дар хотир дошта бошад, ки Nanny комил вуҷуд надорад. Аз ин рӯ, зарур аст, ки пешакӣ тартиб додани созиш тайёрӣ. Хӯроки асосии он аст, ки шумо ҳангоми интихоби мутахассис чӣ гуна қурбонӣ кардан мехоҳед ва чӣ бетағйир боқӣ монда истодаед. Бисёр вақт, шумо бояд байни хислатҳои шахсии зан ва касбияти он интихоб кунед. Илова бар ин, ҳангоми интихоби Nanny барои ба назар гирифтани синну соли кӯдак хеле муҳим аст. Nanny барои кӯдак ва nanny барои як ҳайратовари чорсола бояд малакаҳои гуногуни касбӣ дошта бошад.
Ба назар гирифтани хусусияти кӯдак, хислатҳои шахсии ӯ низ муҳим аст. Ин хеле возеҳ аст, ки nanny барои кӯдаки оромии ором бояд назар ба Нанни барои нӯги зуд фарқ кунад. Интихоби нанни, кӯшиш кунед тасаввур кунед, ки фарзандатон дар ҷомеаи худ чӣ гуна ҳис мекунад.