20 వ శతాబ్దంలో అత్యంత ప్రభావవంతమైన తత్వవేత్తలలో ఒకరు లూడ్విగ్ విట్టెన్ స్టెయిన్, ఆరు సంవత్సరాలకు ప్రాథమిక పాఠశాలలో గ్రామీణ ఉపాధ్యాయుడు పని చేస్తున్నారు. ఈ అనుభవం తన తత్వశాస్త్రాన్ని మాత్రమే ప్రభావితం చేయలేదు, కానీ ఒక అసాధారణమైన గూఢచారంతో ఉన్న వ్యక్తి మంచి గురువుగా ఉందో లేదో కూడా చూపించింది.
1919 లో, విట్జెన్స్టెయిన్ ఒక గ్రామీణ ఉపాధ్యాయునిగా మారాలని నిర్ణయించుకున్నాడు, తన సోదరి హెర్మినా మాట్లాడుతూ "తన శిక్షణ పొందిన తత్వవేత్త యొక్క మనస్సుతో, ఒక ప్రాధమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయుడిగా, ఇది ఒక నగల సాధనంగా చెక్క పెట్టెలను చూడటం వంటిది."
ఈ సమయంలో, లుడ్విగ్ ఇప్పటికే మొదటి ప్రపంచ యుద్ధం ద్వారా ఆమోదించింది మరియు అతని ప్రసిద్ధ "తార్కిక-తాత్విక గ్రంథం" వ్రాసాడు - ఒక వ్యాసం, దీని లేకుండా 20 వ శతాబ్దం యొక్క తాత్విక ఆలోచన అభివృద్ధిని ఊహించటం అసాధ్యం.
"తార్కిక-తాత్విక గ్రంథంలో" ఇది "భాష యొక్క సరిహద్దులు ప్రపంచంలోని సరిహద్దుల అర్ధం" అని వాదించారు: ప్రతిపాదనలు రకం రూపంలో వాస్తవాల భాషలో వ్యక్తం చేయలేని ప్రతిదీ "పరిస్థితి కూడా ఉంది అదే మరియు ఆ "- tavtology లేదా అర్ధంలేని. కాబట్టి థీసిస్ "మాట్లాడటం అసాధ్యం, దాని గురించి నిశ్శబ్దంగా ఉండాలి." ఉదాహరణకు, నైతికత వర్ణించబడదు లేదా సమర్థించబడదు: నైతిక సత్యాలు వ్యక్తం చేయలేవు - చూపించడానికి మాత్రమే.
అయితే, ఈ గ్రంథం ఇంకా ప్రచురించబడలేదు, కానీ ప్రతిఒక్కరూ (ముఖ్యంగా, అతని గురువు బెర్రాన్ రస్సెల్) అసాధారణమైన సామర్ధ్యాలతో ఉన్న వ్యక్తి ఉందని స్పష్టంగా చెప్పవచ్చు.
కాదు ఒక whim మరియు భావజాలం
గ్రామీణ ఉపాధ్యాయునిగా విట్జెన్స్టీన్ నిర్ణయం ఒక నశ్వరమైన పూజారి కాదు. మొదట, ఇది కుటుంబ సంప్రదాయంలో భాగంగా ఉంది: తన సోదరీమణులలో ఒకరు పేదలను ప్రకాశించేలా నిశ్చితార్థం చేశారు, మరొకటి రెడ్ క్రాస్ సొసైటీలో పనిచేశారు. రెండవది, నిరంతర మాంద్యం నుండి అలాంటి పరీక్షలు అవసరమయ్యాయి.
ఒప్పించిన టోల్స్టోవిస్ట్, విట్జెన్స్టీన్ సస్సెటిక్ ఆదర్శాలను అనుసరించాడు: తన తండ్రి నుండి పంపిణీ చేయబడిన భారీ వారసత్వం - స్టీల్ మాగ్నెట్ - అతను బంధువులు దాటిన లేదా దాతృత్వానికి ఇచ్చాడు. తన జీవితమంతా అతను తన వ్యక్తిగత సౌలభ్యం గురించి, లగ్జరీ చెప్పలేదు వాస్తవం తనను తాను పరిమితం ప్రయత్నించారు.
అదనంగా, అతని నిర్ణయం, స్పష్టంగా, ఈ సమయంలో ఆస్ట్రియాలో ప్రారంభమైన పాఠశాల సంస్కరణను ప్రభావితం చేసింది.
హాబ్స్బర్గ్ల సామ్రాజ్యం చట్టబద్ధమైన మరియు దేవుని భయపడటం తెచ్చినట్లయితే, కాని ప్రభావవంతమైన బర్గర్స్, అప్పుడు కొత్త ప్రజాస్వామ్య స్థితి పౌరులచే అవసరం మరియు స్వతంత్రంగా వ్యవహరిస్తుంది. విట్జెన్స్టీన్ మరియు సంస్కరణ నినాదాలు వద్ద లాఫ్డ్ అయినప్పటికీ, అతను ఆమె ప్రధాన స్థానాలను చాలా తీవ్రంగా చికిత్స చేశాడు.
హలో, గ్రామం!
ప్రాధమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయుల కోర్సులను దాటడం, విట్జెన్స్టీన్ ఆల్ప్స్ కు వెళ్ళాడు, అక్కడ అతను నాలుగు చెవిటి పర్వత స్థావరాలలో తదుపరి ఆరు సంవత్సరాలు గడిపాడు. తాము మరియు ఇతరులకు చాలా డిమాండ్ చేస్తున్నారు, విట్జెన్స్టీన్ బహుశా గ్రామీణ విద్యార్థులకు అతనిని చూడగలిగే వారి నుండి చాలా విచిత్రమైన వ్యక్తి.
పాఠశాలలో, విట్జెన్స్టీన్ ప్రతిదీ బోధించాడు - గణితం నుండి డ్రాయింగ్ మరియు సహజ విజ్ఞాన శాస్త్రం. కొత్త విధానం యొక్క సూత్రాలలో ఒకటి శిక్షణ ఇవ్వబడింది: ప్రతి అంశం ఏదో ఒకదానితో ఒకటి ఉండాలి.
రోజు సాధారణంగా రెండు గంటల గణితశాస్త్రంలో ప్రారంభించారు, ఇది కొంతమంది విద్యార్ధులు భయానకతో జ్ఞాపకం చేసుకున్నారు. పది సంవత్సరాల పిల్లలు కాంప్లెక్స్ బీజగణిత నిర్మాణ నిర్మాణాలను సమీకరించవలసి వచ్చింది, ఇవి ఇప్పుడు ఉన్నత పాఠశాలల్లో మాత్రమే బోధించబడతాయి మరియు ఎల్లప్పుడూ కాదు.
ఒక తరగతితో, అతను సమీప నగరాలకు విహారయాత్రకు వెళ్లాడు - వియన్నా మరియు గ్లోగ్జిన్జ్ - అతను శిల్ప శైలులు, వివిధ యంత్రాంగాలు మరియు అనుసరణల గురించి సమాచారం యొక్క పర్వతాలు లోకి కురిపించింది పేరు, భౌతిక చట్టాలు వివరించారు. తిరిగి మార్గంలో, అడవిలో తన మార్గం తయారు, శిష్యులు రాళ్ళు మరియు మొక్కలు నమూనాలను సేకరించిన. వారు ఇప్పటికే పాఠశాల సెషన్లను నిర్దిష్ట ఉదాహరణలపై వివరించారు ప్రతిదీ: రోజువారీ జీవితంలో పిల్లలు అందుకున్న అనుభవం మరియు పరిశీలనలు నేర్చుకోవడం కోసం పదార్థం మారింది.
అనేక శిష్యులు విట్జెన్స్టీన్ను ఆయన నాడీ మరియు చాలా డిమాండ్ చేసిన గురువుగా ఉన్నారన్నప్పటికీ. వాటిని అత్యంత సామర్ధ్యం కలిగి, అతను తరచుగా ఆలస్యంగా చేసింది, ఇది రైతు తల్లిదండ్రులు ఆందోళన కారణమైంది: వారు వ్యవసాయ పని నుండి పిల్లలు ధైర్యం మరియు నగరం లో తరలించడానికి కోరుకుంటున్నారు అనుమానం.
విట్జెన్స్టెయిన్ నిజంగా గ్రాడ్యుయేషన్ తర్వాత వియన్నాలో కొంతమంది శిష్యులు పంపించటానికి ప్రయత్నించారు, "విద్యను అందుకున్నాడు, వారు మరియు ఎరువు రుచికరమైన ఉంటుంది." కానీ అతను ఈ విజయవంతం కాలేదు. సాధారణంగా, wittgenstein వద్ద తల్లిదండ్రులు మరియు ఇతర ఉపాధ్యాయులు, సంబంధాలు ఆకారం తీసుకోలేదు:
నేను ఇప్పటికీ trettenbach లో ఉన్నాను, మరియు చుట్టూ, ఎల్లప్పుడూ, ardgarity కూడా ప్రస్థానం. నేను చాలా భాగం, ప్రజలు ప్రతిచోటా మిగిలిపోతారు, కానీ ఇక్కడ వారు ఎక్కడైనా కంటే మరింత ఉచ్ఛరిస్తారు మరియు బాధ్యతా రహితమైనవి.
మరియు ప్రతిదీ పిల్లలు తో జరిమానా లేదు: విట్రెన్ స్టెయిన్ త్వరిత స్వభావం మరియు తరచుగా వాటిని క్రూరంగా వర్తింప. నేర్చుకోవడం యొక్క అధునాతన సూత్రాలు ఉన్నప్పటికీ, తాడులతో పిల్లలను ఓడించి, విషయాలు క్రమంలో ఇప్పటికీ ఉన్నాయి. కానీ విట్జెన్స్టైయిన్, కొన్ని సరిహద్దులను ఆమోదించింది: శారీరక బలానికి గురైనది, చెడు ప్రవర్తన కోసం మాత్రమే శిక్షించడం, కానీ ఒక అబద్ధం (అతను అబద్ధం నిలబడటానికి కాలేదు మరియు అతను స్వచ్ఛమైన, భయపెట్టే నిజాయితీగా), ఆమె చెవులకు తోలు మరియు నలిగిపోయే హెయిర్ స్టూడెంట్ లాగేంగ్.
చివరికి, ఒక సంఘటన సంభవించింది, ఇది విట్జెన్స్టెయిన్ గురువు యొక్క పోస్ట్ను విడిచిపెట్టింది: తలపై అనేక దెబ్బలు తరువాత, అతని విద్యార్థుల్లో ఒకరు స్పృహ కోల్పోయారు. Wittgenstein వెంటనే పాఠశాల వదిలి మరియు తరువాత అతను కోర్టు ఆకర్షించింది. కోర్టు అతనిని సమర్థించింది, కానీ 10 సంవత్సరాల తరువాత, తన క్రూరమైన ప్రవర్తన కోసం క్షమాపణ చెప్పడానికి తన మాజీ శిష్యులకు లూడ్విగ్ వచ్చాడు.
అతను గ్రామాలలో చూసిన రైతులు టోల్స్టోవ్స్కీ ఆదర్శాలకు సరిపోయేవారు - వారు సాధారణం శిధిలాల మరియు సంరక్షణలో మునిగిపోయే ఇరుకైన ఆలోచనలతో సోమరితనం మరియు ఇరుకైనదిగా మారారు. కూడా పిల్లలలో, ఇది పరిశుభ్రత, నిష్కాపట్యత మరియు ఆలోచన స్పష్టత కోసం లేదు అనిపిస్తుంది. ఈ అతను క్షమించలేదు లేదా మరొక లేదు.
మేధావి మరియు విద్యార్థులు
కేంబ్రిడ్జ్లో, వైట్జెన్స్టెయిన్ అనేక సంవత్సరాలు సెమినార్ను నడిపించిన కేంబ్రిడ్జ్లో, ఇది ఆనందం మరియు దాదాపు మతపరమైన భయంతో చికిత్స పొందింది: అతని శీఘ్ర-స్వభావం మరియు పద్ధతిలో ఒక చర్చలో ఒకరు ఒక కవితా పద్యం అంకితం చేసినట్లు చర్చించారు:
ఆ తర్వాత నాసి యొక్క ఏవైనా, విస్తృత సమయం ప్రసారాలు. ఇది బిగ్గరగా వాదిస్తూ మరియు శబ్దం - ఒక భయంకరమైన నిగ్రహాన్ని! - ఖచ్చితంగా కుడి, మరియు కుడి వాస్తవం తో సంతోషంగా ఉంది ...
విట్జెన్స్టెయిన్ ప్రశ్నలను అడిగినట్లయితే, అది తాము ఎక్కువగా ఉంది - ఇతరులు తన ఆలోచనలు లో ఇబ్బందులతో కష్టపడ్డారు, మరియు విమర్శలకు ఒక వస్తువుగా మాత్రమే వేరొక అభిప్రాయాన్ని కలిగి ఉన్నాము - లేదా అన్నింటికీ లేదు.
చాలామంది తత్వశాస్త్రంలో పాల్గొనడానికి నిరుత్సాహపర్చడానికి నిరుత్సాహపర్చడానికి నిరుత్సాహపరుస్తుంది: అతని సలహాలపై కొందరు విద్యార్థులు కూడా కర్మాగారంలో పనిచేయడానికి వెళ్ళారు. శారీరక పని, విట్జెన్స్టీన్ మాట్లాడి, మెదడు మరియు వ్యక్తిత్వ అభివృద్ధికి ఉపయోగపడుతుంది, మరియు తత్వవేత్తలు సూడోడోడ్లో నిమగ్నమయ్యారు, వాస్తవానికి ఏదైనా నిలబడదు.
అతను స్కిజోఫ్రేనిక్గా ఉన్నట్లు కనిపిస్తోంది
"తాత్విక అధ్యయనాలు", 1953 లో ప్రచురించబడిన విట్జెన్స్టీన్ యొక్క రెండవ తీవ్రమైన పని, అనేకమంది తన బోధన సాధన యొక్క జాడలను కనుగొంటారు: పెడగోగేల్ టెక్నిక్స్, ఎన్నో మానసిక ప్రయోగాలు మరియు రోజువారీ జీవితంలో అనేక మానసిక ప్రయోగాలు మరియు ఉదాహరణలు. వాస్తవికతను వివరించే సైన్స్ భాష యొక్క ఆలోచన నుండి, విట్జెన్స్టీన్ "ఒక సాధారణ భాష యొక్క తత్వశాస్త్రం" కు తరలించబడింది - ప్రజలు ఆచరణలో ప్రసంగం ఎలా ఆనందిస్తారు.
"సాధారణ జీవితం" అతనికి ఉనికిలో లేదు - ప్రతిదీ పరిశోధన మరియు ప్రతిబింబం కోసం ఒక కారణం మారింది. అటువంటి వ్యక్తికి సమీపంలో నివసించడానికి పరిసర చాలా కష్టం:
విట్జెన్స్టెయిన్తో ప్రతి సంభాషణ భయంకరమైన కోర్టు రోజులా కనిపించింది. చాలా ఘోరంగా ఉంది. ప్రతి పదం, ప్రతి ఆలోచనను తీసివేసి, నిజం కోసం ప్రశ్నించబడాలి. మరియు అది తత్వశాస్త్రం మాత్రమే కాకుండా, సాధారణంగా జీవితం.
Wittgenstein, స్పష్టంగా, Sluggish స్కిజోఫ్రెనియా నుండి ఆమె జీవితం బాధపడ్డాడు, మరియు ఇప్పుడు అది బహుశా పాఠశాలకు సౌకర్యవంతంగా ఉండదు.
క్రూరమైన మరియు తాము డిమాండ్ చేస్తున్నాడని, అతను ప్రేరణ మరియు ప్రశంసల మూలంగా ఉంటాడు, తత్వశాస్త్రం యొక్క నూతన దిశల ప్రారంభంలో ఉంచవచ్చు మరియు మానవతా జ్ఞానం యొక్క మొత్తం అభివృద్ధిని ప్రభావితం చేస్తుంది, కానీ అతను మంచి గురువుని కలిగి లేడు. వోలెన్స్ నలెన్ల గురువు దాని విధులను నుండి తనను తాను వేరు చేయాలి, చాలామందికి అధికారికంగా మరియు ఇతరుల నుండి డిమాండ్ చేయకూడదు.
విట్జెన్స్టెయిన్, తన జీవితకాలంలో మేధావి యొక్క నమూనాను కూడా పిలిచారు, పూర్తిగా పెట్టుబడి పెట్టాడు మరియు దానిని పొందలేకపోయాడు.
ద్వారా పోస్ట్: Oleg Bocarnikishimmer వ్యాసం: న్యూటన్
