"Bästa lärare": berättelsen om en oförskämd student

    Anonim

    I början av skolåret stod klassläraren i den sjätte klassen före sina tidigare fem-graders. Hon tittade omkring sina barn och sa att alla skulle älska dem lika och glada att se. Det var en stor lögn, som för en av receptionen, klämde in i en lounge, en pojke sitter, som läraren inte älskade.

    Hon träffade honom, som med alla sina elever, senaste läsåret. Även då märkte hon att han inte spelade med klasskamrater, klädd i smutsiga kläder och luktar som om han aldrig tvättade. Med tiden blev lärarens inställning till den här studenten värre och nådde det faktum att hon ville uttömma allt sitt skriftliga arbete med ett rött handtag och sätta en enhet.

    En gång bad lärarens huvudlärare att analysera egenskaperna på alla studenter från början av sin undervisning i skolan, och läraren lade fallet med en otrogen student i slutet. När hon äntligen nådde honom och motvilligt började studera hans egenskaper, var det bedövas.

    En lärare som ledde pojken i första klassen skrev: "Detta är ett lysande barn, med ett strålande leende. Gör läxor ren och snyggt. Ett nöje att vara bredvid honom. "

    Den andra klassens lärare skrev om honom: "Det här är en utmärkt student som uppskattar sina kamrater, men han har problem i familjen: hans mamma är smärtsam med en obotlig sjukdom, och hans liv hemma måste vara en kontinuerlig kamp med döden. "

    Den tredje klassläraren noterade: "Mors död slog honom väldigt mycket. Han försöker med all sin makt, men hans far visar inte intresse för honom och hans liv hemma kan snart påverka sin träning om de inte gör någonting. "

    Den fjärde klassläraren registrerade: "Pojken är valfri, visar inte intresse för att lära sig, nästan inga vänner och ofta somnar rätt i klassen."

    Efter att ha läst lärarens egenskaper blev det väldigt skamligt för sig själv. Hon kände sig ännu värre när det för det nya året tog alla studenter sina gåvor inslagna i ett lysande presentpapper med bågar. Den olösade studentens gåva var insvept i grovt brunt papper.

    Vissa barn började skratta när läraren togs ut ur denna konvolvering av ett armband, där det inte fanns några stenar och en flaska andar fylld med kvart. Men läraren undertryckte skratt i klassen, utropade:

    - Åh, vilket vackert armband! - Och öppnar flaskan, sprinklade några parfymer på handleden.

    På denna dag stannade pojken efter lektionen, gick till läraren och sa:

    - Idag luktar du som min mamma luktade.

    När han lämnade, ropade hon länge.

    Efter en tid, en sådan träning, började den olovska studenten återvända till livet. I slutet av skolåret blev han till en av de bästa lärjungarna.

    Ett år senare, när hon arbetade med andra, fann hon en anteckning under dörren till klassrummet, där pojken skrev att hon var det bästa av alla lärare som hade i sitt liv. Det tog ytterligare fem år innan hon fick ett annat brev från sin ex-student; Han berättade att hon tog examen från college och rankade tredje plats i klassen, och att hon fortsätter att vara den bästa läraren i sitt liv.

    Fyra år har gått och läraren fick ett annat brev, där hennes student skrev det, trots alla svårigheter, slutar snart universitetet med de bästa uppskattningarna och bekräftade att hon fortfarande var den bästa läraren som var i sitt liv.

    Efter ytterligare fyra år kom ett annat brev. Den här gången skrev han att efter att ha examen från universitetet beslutat att öka kunskapsnivån. Nu, innan hans namn och efternamn stod ordet "doktor". Och i det här brevet skrev han att hon var den bästa av alla lärare som var i sitt liv.

    När tiden gick. I en av hans brev berättade han att han träffade en tjej och gifter sig med henne att hans far dog för två år sedan och frågade om hon inte skulle vägra sitt bröllop för att ta en plats där mammas brudgum vanligtvis sitter. Naturligtvis enades läraren.

    På hans students bröllopsdag satte hon på samma armband med de saknade stenarna och köpte samma parfymer som påminde den olyckliga pojken om sin mamma. De mötte, omfamnade, och han kände sin inhemska lukt.

    - Tack för att tro på mig, tack för att jag ska känna mitt behov och betydelse och lärde mig att tro på din styrka, att vi har lärt sig att skilja gott från det dåliga.

    Lärare med tårar i ögonen svarade:

    "Du har fel, du lärde mig allt." Jag visste inte hur jag skulle lära mig tills jag fick bekant med dig ...

    En källa

    Läs mer