Analis, Panginten, Nyaho Naha kitu, sareng ayeuna urang ngan ukur dicatet: pamungkas kolotna sepuh gelombang sakali. Ngaranna disapel, téknisna pujian, aranjeunna nyobian ngawangun kahirupan sareng murangkalih.
Tapi sigana henteu kitu ogé aranjeunna ngalih kana waktos anu baheula sareng panginten bakal aya didieu, baheula, ningali waktos emas sareng resep anu universal kabagjaan?Oleg Osetsky
Potret Panarjamah pilem "Béntang Béntit" sareng séri ngeunaan Mikhail Lomonosov Maka seueur éduk salaku guru musik anu ngaleungitkeun polina sareng Polandia Ossetian. Dina kualitas anu sami, anjeunna tetep masihan wawancara.
Bebeneran mangrupikeun Oleg Osetian nyalira kuring henteu aya alesan henteu ngeunaan pedagogy, tapi ogé ngeunaan musik. Anjeunna henteu maén sareng henteu kantos maén dina piano, teu terang henteu pisan hurup, sareng Polandia ti polina forosences fisik anu aktip sareng psikologis. Saatos putri parantos ngagaduhan pameran rumaja ti jero imah, anjeunna kedah ngalacak piano biasana. Buku anjeunna "Perdarasan, sedih!" Didatangan ka kumaha anjeunna cicing handapeun kakait dina bapakna, masih berke wawancara nyesa, sareng dina putri na. Ku jalan kitu, anjeunna nyarioskeun sistem musik pikeun musik. "Getar-set saprak-stres".
Jean jacques rousseau
Jean-Jacques Rusia Dipasihkeun Jalma sareng Barudak sareng Disebut dina Kolot pikeun ngumpulkeun Chad anu akrabér dikembangkeun, di alam sareng henteu pernah bit. .
Sareng ayeuna katingali caket. Rousseau percaya yén perlu pikeun ngangkat kakurangan sacara lengkep sareng budak lalaki, kusabab aranjeunna bakal aya lalaki, sareng badasa penting pikeun ningkat anak-tata, tapi henteu janten asisten lalaki. Ku waktu éta, konsep anu sami mangrupikeun rata-carita deui: Radiisance diperkirakeun minat tina awéwé pikeun meni meni sareng masalah, ku kituna éta ti kulawarga anu beunghar. Salaku tambahan, lima anak na, sigana nyerah ka panyumputan, sanaos kanyataan yén aranjeunna bakal langsung dirawat tanpa rugs na dina pangking alam. Malahan parah, dina imah pendidikan anu luar biasa, numutkeun ideu, semuating luhur. Sadaya nyampah ngajawab yén murangkalih anu langkung saé: hirupna moal pikaboseneun, aranjeunna bakal milarian petualangan ku miskin. Nya, tangtosna, Jean jacques dirina teu cekap kabentuk, tapi, sapertos Oleg Ossetian, dibédakeun ku jalma sareng jalmi sacara gembleng.
Lilana Tolstoy
Teu kuat umat manusa, Sakumaha anjeun terang, henteu ngangkat jalmi sareng sistem sakola sareng petunjuk sakola sareng buku-buku barudak, tapi langkung gampang. Anjeunna ngungkulan budak patani sareng dina paguneman hirup diserahkeun. Dina wengi, anjeunna maca anak anu pikaresepeun sareng buku pendidikan. Kami resep!
Tapi carita-carita na pikeun murangkalih henteu mungkin henteu ngabalukarkeun raoskeun pembantuan anu ekstrim sareng, pikeun nyepetkeun, pencebaran ka dewasa. Naha anjeun "Filip" maca? Carita sederhana, sareng saha di budak leutik henteu kéngingkeun rut? Naha éta hal anu sanés, sareng "Singa sareng anjing"? Sareng ngeunaan Bolk? Sareng kumaha anjeun cipta tina kenangan awéwé? "Tapi balik pelajaran arithmetic anjeunna anu ketat, guru teu sabar. Kuring terang yén nalika anjeunna pangheulana sambel di bagian kuring, anjeunna bakal janten ambek, sora bakal ngangkat sareng mingpin kuring kana kaayaan cetinism lengkep. " Kalayan barudak anu sanés, Tolstoy pikaresepeun cara anu sami. Kabeh cinta, kasabaran sareng seekness dikirim ka budak lalaki.
Anton Makarenko
Paling dipikaresep, ngadogai dolivis anu maksimum sareng pendekatan anu ketat janten hal anu diperyogikeun dina kaayaan anu sesah pulas: saatos perang anu luar biasa sareng jalur universal, saha waé anu tiasa diurus. Jumlah minimum ngeunaan jumlah kamungkinan maksimum barudak, para pajak henteu nyayogikeun kolab sapertos kieu ... Henteu aktip, awas, ampiran, ampir tiasa muka Bagian kapaksa kakurangan diri: balik, ngantosan, nalika anjeun korsi ti tungtungna kota, aranjeunna bakal mawa atanapi bari daging bakal disalok. Di dieu urang moal mendakan kakuatan pikeun nyegerkeun anton Sarontovich.
Sapertos sadaya guru hébat anjeun, Makarenko manjang dina budak awéwé. Upami budak awéwé geuwat dugi, naon anu diperyogikeun, maka hayu. Tapi dina koloni "kusabab sababaraha alesan," budak awéwé ti jalan, anu ngaliwat perkosa sareng kelas préparasi. Makarenko henteu bogoh sareng dianggap manja, bibit ibu anu siga sareng geura milarian alesan pikeun ngalungkeun awéwé pikeun sababaraha lembaga sanés. Atanapi nikah pikeun ngaluarkeun.
Boris sareng Lena Nikitin
Éta dikritik, ditantang, kakeunaan sareng beres deui. Dua warga Soviét anu sederhana dicandak, ngalahirkeun Atma Orave sareng ngarawat aranjeunna parah sareng svabno dina waktos anu sami. Kabéh murangkalih nyaéta kuncup pangleutikna biasa biasa pikeun damel, jasa mandiri, tabungan obas (janten, janten di kulawarga ageung), tapi éta ditambah, trust sareng éta tersakota Malahan barudak bobo janten tiis. Ibu diwenangkeun dirina ngan ukur haneut sareng keungeut orok, sabab orok henteu saré tanpa éta.
Bar barudak diayakeun saling, diajar maca tina tilu taun ka sareng, didorong ku bapakna, terharginir sareng ucuk ngaliwatan kelas. Seueur sakola réngsé kalayan diploma beureum. Upami naon ditulis di luhur, ngan saukur anu relevan dina kaayaan ékonomi anu ayeuna bahkan teu aya kulawarga anu ageung ageung, maka hasil téhnik pangbudukan Nikitin anu terang.
Hiji masalah: Nikitin henteu nyangka nana ngeunaan kanyataan yén barudak hirup sanés ngan di bumi, tapi di dunya gedé, sareng henteu saatos anjeun, tapi ogé ayeuna. Teu aya usaha pikeun sosialisasi barudak dikaluarkeun. Di sakola, sadayana kagungan masalah sareng sakelas: dina waktos anu sami kamiskis leutik Nikitins, bédana umur anu leutik antara umur umur sareng kakurangan agrésan, Frank. Kolot henteu nyerep, sareng boro terang: tutugan kahirupan barudak di luar Herita Toi henteu lumangsung ka aranjeunna, barudak biasa henteu tiasa nyiptakeun masalah sawawa. Hasilna, putra kalindua kabur ti bumi dina yuswa 14 taun. Sesa cicing di bumi indung sareng ayeuna, sareng salaki, istri sareng murangkalih, sakumaha aranjeunna sieun angkat ka dunya gedé - naon anu aranjeunna tingali anu saé? Naon ngeunaan anjeunna, saleresna, kénéh, sareng dunya ieu? Ngan di dinya ka dinya, tanpa éta moal tiasa ngalakukeun.