Psikologi Kulawarga Belarusian Pelil Zyggmanthrich Kahadean Kumaha tiasa nyarios anu paling hese. Kadieu ayeuna yén sacara harupé terang dina ramo, naha phybologi mangrupikeun élmu, sareng sanes kamampuan ngadukung tatangga na.
Pikeun sababaraha, warta masih berita anu psikologi masih élmu. Kunaon éta?Kusabab kapamilikan lemah subjek.
Presentasi psikologi di jalma-jalma dina tingkat abad XIX - aranjeunna nyarios, calikkeun profesor sildey suci di korsi kulit. Sareng nyegok tina roko.
Tangtosna, sadayana tiasa dianggo.
1. Naon ilmiah?
Élmu mangrupikeun kagiatan jalma anu ditujukeun ku ngadegkeun pola di daérah anu khusus. Pola penting, kumargi Aranjeunna ngamungkinkeun urang nganggo aranjeunna dina kahirupan sapeul poé, ku kituna ningkatkeun kahirupanna.
Salaku conto, loui cacana deui, pola oléh-ombak kusabab mikroorganisme ", sareng sadayana langsung sadayana kedah disinféksi dina pasien sareng Voseph? Joseph, alatan igkshed Daptar). Mortalitas pasien turun. Mangpaat? Jeung kumaha
2. pola naon anu diajarkeun psikologi?
Jawaban basajan - hukum judi. Nya, akibat pola ieu, tangtosna. Pangajaran umumna studi pola ieu, diterapkeun milarian cara pikeun ngagunakeun pola ieu dina kahirupan sapopoe.3. Naon psych?
Di dieu urang bakal ngagaduhan masalah anu serius - teu aya anu terang naon jiwa. Sumawona, istilah téa ngan ukur berkiat pikeun tradisi, sareng euweuh langkung. Anjeunna ngan hartosna hiji hal di manusa. Ieu mangrupikeun anu ngamungkinkeun urang mikir, kumaha waé ngubaran naon anu lumangsung, pikeun ngawagagmi nanaon sareng sakedap pisan. Sacara umum, ieu sapertos bonek hideung, anu teu mungkin pikeun beroperasi sareng ngakelel langsung.
4. Naha mungkin diajar naon anu henteu jelas naon?
Leres, éta cukup. Psikolog henteu nyalira dina ieu, ku jalanna. Kami henteu nyalira dina ieu - ahli fisika ngagaduhan masalah anu sami. Aranjeunna terang pasti yén aya sababaraha jinis hal (aranjeunna nyauran médanna poék), anu henteu mungkin pikeun niténan langsung. Kumaha aranjeunna kaluar? Diajar tanda anu henteu langsung, sapertos épék grafational anu béda.Janten psikologi. Éta leres-leres jelas yén psyche aya di mana waé. Janten, diajar mangfifasi ageung pikeun hiji jalma, anjeun tiasa ngartos mékanisme pagawéan hideung kotak babi hideung anyse. Psikolog diajarkeun psyche pikeun manifestasi teu langsung. Ieu sanés cara anu pangsaéna, tapi anjeunna haturéh. Salaku conto, panolitian anu nembe muncul, anu aranjeunna nunjukkeun yén pandangan kami pikaresepeun henteu langkung terang. Urang neuteup naon anu dieusi kami.
5. Naha niuruki henteu diajar psyche?
Henteu ogé. Tososis nyaéta ngulisi uteuk, sareng ngan ukur salami kerja ieu sareng éta janten jelas sareng janten penelitian anu ngagaduhan dina tahap ayeuna, ulikan langsung tina otak henteu ngabantosan diajar psyche. Dina waktosna, pang dipikaresepna, masih tiasa angkat pikeun diajar jiwa langsung, tapi bari eusi anu leutik - méréhan teu langsung. Nanging, bahkan dina bahan lakang ieu, parantos seueur cukup, ku kituna henteu asa sareng damel salajengna.
6. Kumaha psikologi anu diajar psyche pikeun manifestasi henteu langsung?
Anu paling diropéa nyaéta ékspérimén. Portologists tiasa nyandak dua kelompok jalma, nempatkeunna dina kaayaan anu sami, teras salah sahiji kelompok anu dirobih hiji (ngan hiji waé hiji! Operena Séhat.Contona, urang pariwara kakawasaan Akt sareng Salah sahiji Grup anu nyarioskeun yén kakuatan bakal mangrupikeun sumber anu terbatas. Sareng kadua nyaéta watesan. Sareng pamilarian unggal Grup ngalaksanakeun sababaraha padamelan, sareng urang tingali naon waé. Upami teu aya palséh, sareng aya biologi anu tos dipangges sateuacan urang, maka bédana dina panduan alam-hak kakuatan moal robih nanaon. Nanging, aya studi nunjukkeun yén aya bédana. Jalma anu panginten maksakeun bakal langkung, bosen engké, henteu tiasa meta kana glukosa.
Janten, bédana dina ideu penting, éta hartosna hiji hal anu ngarobih paripolah jalma ngan saukur inpormasi dina kotak hideung. Ieu mangrupikeun padamelan psyche.
7. Naon parobahan paripolah?
Métode anu béda pisan, tapi sok objéktif. Ieu janten janten nomer kasalahan dina jurus, volume jus nginum, jumlah kageulisan dina waktos ayeuna, waktos anu ngayakeun di cai tiis atanapi panas? Gerakan laju, kagiatan kulit listrik, ukur kalimakan murid (pakait sareng ningkatkeun atanapi ngalétkeun kagiatan atanapi kagiatan panon (hiru panon) sareng satelo)
Aya seueur indikator, tapi aranjeunna salawasna obyék. Indikator subjektif sapertos ingkar diri ogé dianggo, tapi ngan ukur bahan tambahan.
8. Sadaya jalma béda, kumaha nungkulan ieu?
Ieu panginten pangbasajanna di psikologi. Anjeun ngan saukur kedah nyiar langkung pamilon dina percobaan. Upami urang gaduh sapuluh jalma (lima dina unggal grup), kabébasan pribadi henteu nyumput dimana waé. Tapi upami urang parantos saratus sareng lima jalma dina unggal grup sareng aranjeunna cukup umumna ngalakukeun hal anu sami, éta hartosna yén éta henteu rumpur pribadi, tapi dina hal anu sanés. Naon? Dina hukum tina gawé bantahanna, anu di sadayana sami dina cara anu sami sapertos porak padamelan kimia sami.Sareng upami urang gaduh saring warga, maka hasilna langkung akengkesasi, sabab dina ukuran ageung sapertos anu dihapus malah kuat. Ku alatan éta, psikolog nyobaan make conto saloba-gancang sareng variasi.
9. Naha mungkin percanten ékspérimén psikolog?
Panaliti anu langkung anyar nunjukkeun yén kurang ti opat puluh persén penaliti psikologis dihasilkeun. Ieu mangrupikeun masalah anu gedé, tapi ieu mangrupikeun masalah anu ageung sadayana élmu. Henteu ngan ukur dina psikologi, tapi ogé dina fisika, sareng dina biologi, masalah kitu ogé aya.
Masalah ieu mangrupikeun norma pikeun élmu. Jeung para ilmuwan berjuang sareng aranjeunna sakumaha aranjeunna. Saban kualitas taun ningkat, syarat anu dikencang, hamppness kirang langkung sareng kirang. Janten dina psikologi. Langkung jauh, diajar deui anu dicakint sababaraha kali gumantung kana burit anu béda sareng dimana-mana anu nunjukkeun kaseueus.
10. Upami teu aya matématik dina élmu, sanes elmu. Dimana matematik dina psikologi?
Matematika di psikologi mangrupikeun istilah ngolah data ékspérimén. Psikologi komitmen pikeun matematik anu langkung luhur, kumargi Tanpa pengetahaman tina tabletistik, mustayakina lumangsung normal hasil ékspérimén. Barina ogé, éta pikeun henteu kalkulator, éta kedah urang pikir di dinya. Tanpaat matematik, psikologi ngan saukur.11. Dimana téori asalna tina psikologi?
Dyahompong sapertos kieu - mimiti, élmuwan ningali hiji fenomena. Salaku conto, kalayan paningkatan di bérés barang, kalolobaan jalma anu mésér kurang. Sareng para ilmuwan anu nempatkeun hipotesis kanggo ngadamel ékspérimén dina yayasanna. Upami ékspérimén saé, aya kasempetan yén hipotesis leres. Éléran ngangkat sababaraha ékspérimén (ditambah babaturan nyharup dina bantosan bengkembas) sareng, contona, dina unggal Uqu upeta mastikeun hipotesis nya walalses hipotesisna. Teras anjeunna nyandak bahan ékspérimén sareng mimiti nyiptakeun téori.
Dina basa sanés, téori nyaéta hasil na gancang tina milarian ilmio, sareng henteu mimiti. Sakur wé téori ngagaduhan bahan eksprik anu beunghar, dasar paningkes.
Upami aya anu disebut téori, tapi henteu aya ékspérimén di kantor ieu, anjeun henteu téori, tapi henteu aya hubunganana sareng hipotesis.
Tautan pikeun ngulik studi - dina tulisan aslina Pelil Zygmantovich
Ilustrasi: shutterstock