Sida loo xakameeyo ilmaha si uusan u faraxsanayn, loo isticmaalo daroogo oo aad wax u bartay si xun

Anonim

Cunug.

Dhawaan, waxaan ku daabacnay sababaynta saqafkeenna Ella dersayi oo ku saabsan haddii ay suurta gal tahay in la beero cunug ma aha cudurka neerfaha. ! Laakiin sida saxda ah ee loo sameeyo - wuxuu leeyahay cilmu-nafsi-nafsiga Adrian IZH. Noocyada 'golayaasha waxyeellada leh'.

Ka soo qaad in aad ilmo dhasho, oo aad rabto inaad si xun u shar tahay. Hagaag, waxay dhacday. Wuu ku xanaajiyaa. Oo waxaad u baahan tahay waxbarid sida loo kharro nolosha - mar iyo dhammaan.

Saynisku wuxuu yimaadaa gargaarka - boqolaal baarayaal cilmi-baarayaal ah ayaa laga shaqeeyay si ay noo siiyaan ikhtiyaar shaqo. Kobcinta Istaraatiijiyadda, waxaan u adeegsaday daraasadda ardayda Laura Woiss iyo Schwartz Conrad (2005), Carruur iyo Jaari Eric Melci (2005), oo cilmi baaris ku sameeya Robert Koplan (2009), Goshanins of kopansk iyo iyada Asxaabta (2000, 2006), iyo sidoo kale dib u eegista fikradda ah in ka badan 50 daraasadood oo casri ah oo ah qaababka Entrew Collins iyo asxaabtiisa (2000).

Iyo hooyooyinka caadiga ah ee caajiska ah ee doonaya carruurtooda wanaagsan, caafimaad iyo guul, dhamaadka, waxaan ka sheegi doonnaa noocyada xakamaynta ee ay horseedaan natiijooyin wanaagsan. Marka la hadlo, labanlaab - cayayaanka dhabta ahi waxay bartaan sida aan loo samayn karin kiis, ka dibna, haddii aysan ku filneyn, calooshan (ama calooshan) ayaa ku farxi doona mid faraxsan oo raalli ka noqon doona.

Marka, waxaa jira laba nooc oo xakameyn ah, oo, saamiga aad u badan, ay kharribi doonaan nolosha cunuggaaga - Samurai ismaarinta iyo jaahidada kacsan.

Xakamaynta Qaabka Habka Ninja

KID3.

Jidka ugu horreeya waa mid aad u fudud: Ma aragtaa inaadan haysan ilmo. La soco isaga, si fiican ... qiyaastii, sida squirrel oo ku yaal baarkinka - ka tag cuntada iyo dharka meel caan ah. Ha la hadlin, ha dul dul dhibin casharrada, ha ka qoomameyn kulamada waalidiinta, ha ka qoomameyneynin markii uu garaaco, ha u imaan marka uu qayliyo, iska daa dhinac kasta oo aan su'aal la keenin, ka tag hal guri da 'kasta Iyo wakhti kasta - iyo dharka meelaha caan ah. Si kastaba ha noqotee. Haddii uu kugu soo waayey - ka falceliya si aan dhexdhexaad ahayn iyo Lanza. Iyo, dabcan, isla markiiba. Si dhakhso ah ama gadaal ayuu u caajisiin doonaa, wuuna iska indhatirayaa. Waxaa fiican in lala yeesho xiriir kasta oo isgaarsiinta guud ahaan ah in la iska dhigto sidii hadaadan xasuusan cidda ay tahay, iyo sida uu halkan u joogaa.

Tani waa hab la xaqiijiyay, oo tayo sare leh. Caruurta, oo leh waxbarashaddan oo kale, ha aaminin natiijooyinka ugu hooseeya waxqabadka tacliinta, u muuqdaan inay wax badan qaadaan oo ay wax aad u cabbaan koofiyadaha, shirkadaha xunxun, cilaaqaadka la-ku-tiirsanaanta. Oo dambiilayaashuna waxay noqdaan - iyagoo aad ugu badan. Waad maleyneysaa, marka waxaad xitaa awood u yeelan kartaa inaad kori karto gaangiska dhabta ah! Xitaa haddii ay nasiib u yeeshaan, oo ay ku guuleysteen inay baxaan nolol loogu talagalay shan iyo labaatan sano - ma jiraan wax xun. Isku mid ah, waxay yeelan doonaan Neurosis, niyad-jab, isku-kalsooni yar iyo u janjeero cilado naxdin leh. Hagaag, dareenka ah inaysan u baahnayn cidna. Guud ahaan, guul.

Helicopter qaabka xakamaynta

KID1

Habka labaad waa xakamaynta awooda ee loo yaqaan 'Veritain'. Marka ugu horreysa dhammaan, nafsiyan. Aad ayey muhiim u tahay in la hadlo isla waqtigaas in ilmuhu ku jiro ciqaab yar, waxba ma jiraan. In lagu muujiyo in adiga la'aantiis, ma baran doono casharro, ma imaan doono saxamada, ma imaan doono machadka, ma guursan doono (oo uusan guursan doonin (oo uusan guursan doonin. Sida mid ka mid ah macmiilkeygu wuxuu yidhi: "Hooyaday waa Batman, oo waxay i heli doontaa meel walba."

waalidiinta noocan oo kale ah ayaa sidoo kale loo yaqaan waalidka helicopters '- sababtoo ah, iyadoo aan loo eegayn sida loo Qarinaysaan, ifinaya waasac waxa kale oo aad ka jira doonaa, oo shoals oo dhan. Waalidku waa inuu ahaadaa meel kasta oo uu ilmuhu joogo. Xulashada ugu habboon waa in loo oggolaado in lagu sii daayo hay'adaha bulshada gabi ahaanba, laakiin haddii ay jirto baahi noocan oo kale ah - waxaad u tagi kartaa sidii aqoonyahan ahaan xanaanada iyo macallinka dugsiga. Hagaag, ama ugu yaraan nadiifin. Laakiin tani waa nadiifiye aqooneed. Kaas oo wax kasta oo ku saabsan dadka oo dhan, oo xaalkuna wuxuu u keeni doonaa biyo nadiif ah. Isla mar ahaantaana, waa muhiim, dabcan, in aan la weydiin sida ilmuhu u dareemayo ama waxa uu doonayo, - waxaad tahay hooyo, waad fiicantahay. Wadahadalka waa in lagu dhisaa nidaam iyo qaab xakameyn: waxa uu u baahan yahay inuu sameeyo goorta, meesha iyo waxa beenta ah, taagnaan, sudhan. Xaaladna aadan xiiseyneynin fikirka ilmaha. Wuxuu leeyahay shit, ma ahan ra'yi.

Tani waa, dabcan, ka daashay waxbarashadii ka badan kan ugu horreeya, laakiin natiijooyinka ayaa sidoo kale ah kuwo aad u fiican - carruurtani ma yaqaanaan sida loola xiriiro kuwa aad jeceshahay, sidaa darteed waxay u badan tahay inaysan ku habboonayn koox kasta, ha guursan ( Oo haddii ay guursadaanna ay ku guuleysteen), laakiin waxay leeyihiin dhibaatooyin waaweyn oo ku saabsan daraasadda, ma xasuustaan ​​mid cusub oo guud ahaan, wiilasha - oo ay ku raaxeystaan, iyo daroogo, oo ay ku xanuunsadaan murugada iyo ciladaha murugada leh. Si kastaba ha noqotee, wiilashu sidoo kale way ku xanuunsadaan, wax yar uun bay ka yar yihiin.

Xakameyn wax ku ool ah

KID2.

Kontos noocee ah ayaa waxtar leh? Waxaa jira laba ka mid ah, iyo ikhtiyaarka ugu guulaha badan - markay wada socdaan.

Nooca ugu horreeya ee xakamaynta ayaa la dhisay Xiisaha wanaagsan . Taasi waa sida ay u xiiseyneyso ilmaha, oo loogu ammaano inuu horumar sameeyo - tani sidoo kale waa nooc ka mid ah xakamaynta. Su'aalo fudud "Waad xiisaysay?", "Ma jeceshahay?", "Maxaad maanta ka sameysay iskuulka?", "Waa maxay ubax qurux badan!" - Aad ayey u caawiyaan oo ka feejignow nolosha ilmaha, oo aad abuurto dareen ah inuu u baahnaa inuu si wanaagsan wax u qabto iyo wax. Qaabka la midka ah wuxuu baraa cunugga inuu xiiseeyo meel dhow, naxariistiisa, naxariis, taageero, kaas oo markaa ka caawiya inuu si guul leh ula qabsado kooxda, inuu sameeyo xiriir saaxiibtinimo iyo jacayl.

Labaad - urur arnan . Ilmuhu wuxuu u baahan yahay qaab-dhismeed, qorshe, algorithms uu ku dhaqmi karo. Waa wax weyn haddii uu ka qaybqaato horumarkooda, laakiin isaga laftiisa ayaa la soo baxa iyaga. Sidoo kale qaabdhismeedyada noocan oo kale ah waa inay noqdaan kuwo dabacsan oo ku filan, ka gudub ilaha ilmaha oo waqti ka dib isbedela. Marka waxaan taageernaa cunugga, waxaan baranaynaa inay madax-bannaan yihiin oo iswaafaqaan. Waxay samaysaa mas'uuliyadda ficilladiisa, waxay baraysaa "waxaa jira maroodi qaybo" - xalli dhibaatooyinka ka taagan.

Caruurta ka soo jeeda qoysaskaas oo labadan nooc kantaroolka ah loo istcimaalo ayaa aad ugu adkaysata saameynta shirkadaha xunxun, aalkolada iyo daroogada ay yihiin kuwo joogto ah, xitaa aysan ku hadlin saameynta wanaagsan ee kooxda - sida Soojeedin ah in lagu hawl galo howlaha cilmiga ah, tusaale ahaan. Aad uga yar inta badan waxay ku dhacdaa niyad jab, neurosis iyo cilado jahwareer leh. Marka, haddii aad rabto carruurta carruurtaada - waxaad sidoo kale og tahay waxaad samayn lahayd.

Waxa xiiso leh, maxaa kale oo cismusliinta ah u sheegaa? Akhri!

Sida loo mahadceliyo naftaada - Talooyinka cilmi-nafsiga si aad naftaada ugu mahadceliso - talooyin loogu talagalay cilmiga cilmu-nafsiga ee cunugga u baahan yahay aabe? Marka laga eego aragtida cilmu-nafsiga ee cilmi-nafsiyeed si ay u noqoto, hadaad jacayl ku dhacday "taas"? Talooyinka talooyinka cilminafsiga

Akhri wax dheeraad ah