Dayrtan, waxaan ogaanay in Vika Samsonov (Viketz) uu isbadalay. Heerkeeda ayaa dejisay nooc ka mid ah xanuunka daaweyn. Safkan ka dib dugsiga, waxaan fahamsanahay sababta. Haddaba bal maxaad u baahan tahay, hooyadana waa maxay waxbarista cadaadiska jidhka.
7:40
Toddobada afartan ma aha heesta Yuhuudi, in kasta oo ay ku jirto saacaddayda qaylo-dhaanta. Saacadda Qaybaha Qaylaga ah waxay wacdaa 7:40 aroortii, waxaa lagama maarmaan ah in la tago dugsiga. Waxaan aadaa iskuulka markii saddexaad oo isku xigta. Hagaag, waxaan aadaa ... isbedel, murugo. Hal shay, ma jecli dugsiga oo weligaa ma awoodo inaan jeclaado. Qarniga saddexaad ee qoyskeenna wuxuu ku quraacdaa ereyada "Waan gubay iskuulkan iyo, oo aan la joogin, ee la soo baxay oo kacaya 7:40 subaxnimo!" Waxaan dhaariyay markasta oo aanan iman. Kaliya haddiiba, ka dib, waxa ku soo noqdana waa hooyada waxbaridda. Oo waxaan ahay hooyada hooyadood. Waxaan seexan karaa saacadda 7-da fiidnimo, laakiin hurdo kuma lihi hadii aan kaco 7 subaxnimo. Waxaan isku dayay dhammaan hababka oo dhan, mana shaqeeyaan. Caruurta, sidoo kale, ha shaqeynin.Ma ku guuleysatay inaad si buuxda uga fogaato imtixaanka xisaabta? Si aad u muuqato oo aad tirtirto. Hurdada ka toosi, laakiin waxaad la mid tahay laba-laawe. Waan maamubay. Waxaan sidoo kale ku guuleystey inaan ku seexdo kulanka waalidka. Qaabka ay khusayso fikradaha dhagaystayaasha da 'kasta oo ka mid ah macallimiinta waa mid gaar ah. Kursiga ayaan ka soo dhacay, wax walbana waa la muujiyay, waana sax, oo carruurtiina waan xishooday. Waxaan tirtiray candhuufta oo waxaan u maleeyay inaan si adag u bartay sababtoo ah waan caajisay oo waxaan rabtay inaan seexdo.
Waxaan haystaa wadooyinka oo dhan dugsiga. Waxaan uga tagaa jiho kasta, laakiin marka hore dugsiga u jeedso. Muddo baan doqon ahay, oo halkaas waan ku dhaartaa, Oo halkaasna waan ka dhaartaa oo halkaas ka socdaa. Tani waa autopilot. Ku dhawaad 30 sano ayaan dhaqaajiyaa subaxnimadan iyo fasax la'aan, majiraan wax fasax ah, oo aan dhaqaaqin, cimilada Cattaclysms iyo xitaa haddii aan seexdo - waxaas oo dhami waxna ma beddelaan. Shkooolaaaa, waan kuu tagaa !!! Dugsiga ka dib, sariirta ayaan aadaa oo waxaan mar kale aadaa dugsi. Sideen u jeclaan karaa - Ma aqaan!
21:00
Badanaa, waqtigan, carruurta ayaa u qirta waalidiinta in berrito dugsiga in dugsiga loo keeno dugsiga, warbixin leh sawirro midab leh iyo shaah ah. (laga bilaabo)
- Hooyo, oo waxaan u baahanahay inaan sawiro seddex doofaarro!
Waqtigan xaadirka ah, waalidku way i fahmi doonaan, kuwa soo baxa ee aan ahayn fikrado aad u badan oo faafiid ah ayaa madaxa ka dhigtay. Waan qalinjabiyey ilkahayga oo waxaan weydiiyay:
- Iyo to to Sariivenivka oo samee shimbiraha shimbirta berrito uma baahnid ?!
Oo markuu cadhadiisa ku soo urursaday, oo doonistiisa oo dhanna waxaan ku fadhiyey si aan u soo jiido saddex doofaarro.
Fahamka in sawirka waa in lagu dhejiyaa, waxaan ku xayiray dhammaan awooda farshaxanka ee hal meel waxaana rinji saddex cirif ah qaab xargaha, oo ah qalimaan, oo ah shahaadada, sedex qalin oo ku yaal dhaxalka, oo qalin casaan leh , iyo natiijada wiilkeyga iyo aniga waan qanacsanahay.
Sawirka ayaa la keenay, cunugga waa la aqriyaa, wax walba waxay u muuqdaan inay wanaagsan yihiin haddii aysan jirin sheekada ku saabsan "saddex doofaarro".
Waxaa jira kulan waalidnimo, wadahadalku wuxuu ku yimaadaa sawirrada carruurta, si lama filaan ah gacanta macalinka, sarkaalkeenna wuxuu u muuqdaa seddex laambad oo casaan leh oo ku saabsan weji faraxsan oo ay qayliyaan:
"Laakiin tan !!! Ma fiirisaa? Suurtagal ma tahay in la sawiro tuungoodu? Iyagu waa (feejignaan!) Ma aha anatomical !!! Maxay u taagan yihiin laba lugood, oo aan afarta lugood ku jirin ????! "
Halkan waa inagama taagi karin oo waxaan siin kari waayey wax walba oo ku saabsan anatomy-ga doofaarka iyo anatomy bini-aadamka, haddii ay dhacdo iyada oo aan dhab ahaan looga lumin jidka qaar.
Kulama aado kulamada, waxaan leeyahay dareemeyaal.
Qolka jiifka ee Hummbiybird
Haddii aad nasiib u leedahay macallimiinta, ka dib nasiib wanaag. Haddaysan ahayn, iskuulku waa tiyaatarka qarsoodiga. Ciidanka, cawska rinjiga midab cagaaran, iyo fasalkayaga, tusaale ahaan, aqoon-isweydaarsiga wuxuu siiyey carruur-dhigista oo ah wicitaan dugsi oo hore iyo tuurista iskuulkana waxay u baahan tahay boolal. 2 Casharro oo ah Shaqada Sitish. Ninna ma aha nin haddii uusan sacab u dhigin dhismaha saxarada! Aaway saxarada caanka ah? Halkii lagu ciyaari lahaa toaster - shimbir habar. Fasaxyada kaas oo Hummingbird uu ku habboonaan karo.
Waxay soo warinayaan in qofna uusan akhrin uusan magacaabin waalidkood, qaar ka mid ah gabayada naxdinta leh, laakiin waxaa jira gabayo fiican. Waxaan cod dheer ku aqriyaa, qalbigiisa, "tareenka" ee Nekranov, wiilka ayaa ku dhagaysanayaa isagoo faraxsan oo wuu xasuustaa! Dayrtan fiican, caafimaad qaba, qalloocan, hawadu way ka daashay ciidamada daalan ... waxaan baray gabayo wanaagsan dugsiga, oo wali waan xasuustaa, in kastoo aan ka xumaado si ka xun kan fasalka ka jira. Laakiin hadda waxay leeyihiin diin ay carruurta ka mid ah diimaha jira si isku mid ah loo neceb yahay.
Wiilka ugu waayeelka ah si wanaagsan ayuu wax u bartay, laakiin ma xasuusto wax kasta oo ka yimid suugaanta. Da 'yarta ma xasuusato wax walba. Laakiin boorsada yar ee ka yar ma korsami karaan aniga iyo ka weyn. Waxaa jira qof ku xadgudubka luqadda Ruushka, suugaanta iyo xisaabta, oo ay soo iibsadeen oo ay daabacday sawirrada daabacaadda nimble. Waxaan si aad ah ugu sii kordhayaa carruurta aadaan dugsiga oo leh shandado cabirro ah giraangiraha. Boorsooyinka ayaa ah aqoon badan oo ka yar. Aniga ... Ma aaminsani naftayda: Waxaan doonayay inaan noqdo macallin. Waxay ila tahay inay xiiso i heli doonaan. Oo ka sii wanaagsan - Wasiirka waxbarashada isla markaaba. Wow, markaa waan jeclaan lahaa !!!
Sidoo kale eeg
Sidee tiirkeeyadu u cafisay "jumladyada moodada" maadaama saqafkeenu uu ka badbaaday IKEA maadaama tiirnadayada ay u aqoonsan yihiin haddii tiirarkayaga ay baratay Vovan, 25 cm.