Waalid kasta oo ugu yaraan ku dhacay xaalad halkaas oo uu ku qasbanaaday inuu u xanuunsado ilmadiisa. Badanaa kiiska marka dukaanka uu ilmuhu ku habboon yahay kacsanaanta wuuna ka xanaajiyaa inta ka hartay dadka wax iibsada ee dhaqankiisa. Inta badan waalidiinta way yaqaanaan sida ay u adag tahay in lagu maareeyo ilmo xunxun. Nasiib wanaagse, xaalada waa la saxay. Ku saabsan sida loo helo qaab loo maro ilmada madax adag, ka aqriso maqaalkan.
U adeegso faa'iidooyinka cilmi-nafsiga xannaanada
Ilmuhu wuxuu ku nool yahay damacyadiisa. Ilmaha qaylada ma dhagaysan doono doodahaaga iyo sababaynta. In lagula hadlo ilmo shan jir ah oo ooyaya oo diidaya inuu ka baxo kaftanka, oo aad ku soo noqon doonto halkaan isbuuca soo socda, waa wax aan waxtar lahayn. Isaga, usbuuca soo socda waa mid aan la hubin. Xaaladda jirta, uma baahnid inaad cunuga ka gudbiso. Cudurka cilmu-nafsiga ee carruurta ayaa loo habeeyey si ay awood ugu leedahay inay si dhakhso ah uga beddelato hal ficil oo kale. Ka faa'iideyso tayadan iyo, inta aad deggan tahay, isku day inaad si fudud u wareejiso dareenka.In la xakameeyo
Waalidka qaarkood aad ayey uga careysiiyaan xaqiiqda ah in ilmuhu aanu addeecin. Waxay badanaa dhacdaa in markii ugu horreysa ilmuhu uu ka falceliyo cuncunka iyo okhrirchiches, laakiin ugu dhakhsaha badan ee nafsaddaada iyo xanaaqaaga uu u noqdo cafiska, weligiisna ma joogsan doono inuu fiiro gaar ah yeesho. Haddii aadan rabin codkaaga inuu u adeego ilmo asal u eg, xasuusnaa in barbaarinta carruurtu ay tahay hanaan u baahan dulqaad iyo xakamayn.
Hadal iska ilow dhibaatada
Ha ku degganayn dhaqanka xun ee cunuggaaga. Waaliddiinta qaar ayaa xasuusata maalinta oo dhan oo ku saabsan sida subaxnimadiisu ilmaheen u daadiyay shaaha oo aan la burburin oo keliya dharka, laakiin sidoo kale niyadda. Maalinta oo dhan waxay naftooda u qaadaan kuwa xun waxayna ka fikiraan sida loo isticmaalo ciqaabta. Xusuusnow in tani ay tahay halgan aan sinnayn. Ha la dagaallamin nin yar. Aad ayey ufiican tahay inaad aado baarkinka ama aad u aqriso buugga xiisaha leh. Nasiib wanaagse, carruurtu si dhakhso leh ayey u fiirsadaan, oo ay ugu dhakhsaha badan u illoobaan dhibaatada oo dhan.Dishibiliin
Carruur badan ayaan si fudud u camal falay edbinta. Laakiin waa amarkii iyo hay'ad ka dhigaysa inay aruuriyaan oo carruurta addeecaan. Bar dhallaankaaga xaqiiqda ah in ay muhiim tahay in lagu dhejiyo maalinta maalinta oo aadan iskudaynin inaadan seegin xanaanada adigoon lahayn sabab sax ah. Amarka lagu rakibay xanaanada caruurta wuxuu baraa ilmaha edbin.
Ammaan dabeecadeed wanaagsan
Carruurtu waxay si firfircoon uga falceliyaan ammaanta. Ammaan oo uga mahadceli ficil kasta oo wanaagsan. Ereyga wanaagsan waa habka ugu sixirka ee la tacaalidda carruurta. Ha iloobin cutubka hore. Edbinta. Naftaada u naxariis. Waalidku badanaa waxay is buriyaan dabeecadaha liita ee ilmaha. Si kastaba ha noqotee, inbadan ayaa iska iloobaan in dhaqanka xun uusan had iyo jeer la xidhiidhin waxbarasho la'aanta. Kaliya cunuggaaga waa qof leh dabeecad madax adag, oo tixgelinaysa.