Na začiatku školského roka, triedny učiteľ šiestej triedy stál pred jeho bývalými päťrovnávačmi. Pozrela sa okolo svojich detí a povedala, že by ich všetci milovali rovnako a rád videl. Bola to veľká lož, as Pre jeden z recepcie, stláčanie do salónika, jeden chlapec sedel, ktorého učiteľ nemiloval.
Stretla sa s ním, ako so všetkými jeho študentmi, posledným akademickým rokom. Aj potom si všimla, že nehral so spolužiakmi, oblečený v špinavom oblečení a vonia, akoby nikdy neumyl. Postupom času sa postoj učiteľa na tento študent zhoršil a dosiahol skutočnosť, že chce vyčerpať všetky svoje písomné prácou s červenou rukoväťou a dať jednotku.
Akonáhle učiteľa učiteľa požiadala, aby analyzovala vlastnosti všetkých študentov od začiatku ich vyučovania v škole a učiteľ na samozrejme položil prípad neslušného študenta. Keď ho konečne dostala a neochotne začala študovať svoje vlastnosti, bolo to ohromené.
Učiteľ, ktorý viedol chlapca v prvej triede napísal: "Toto je brilantné dieťa, s žiarivým úsmevom. Robí domáce úlohy a úhľadne. Jeden radosť byť vedľa neho. "
Učiteľ druhej triedy o ňom napísal: "To je vynikajúci študent, ktorý oceňuje jeho kamaráty, ale má problémy v rodine: Jeho matka je bolestivá s nevyliečiteľnou chorobou a jeho život doma musí byť neustálym bojom so smrťou. "
Učiteľ tretej triedy poznamenal: "Smrť matky ho veľmi zasiahla. Snaží sa so všetkými jeho mocou, ale jeho otec neukazuje záujem o neho a jeho život doma môže čoskoro ovplyvniť jeho tréning, ak nerobia nič. "
Štvrtý učiteľ zaznamenal: "Chlapec je voliteľný, neukazuje záujem o učenie, takmer žiadnych priateľov a často zaspí vpravo v triede."
Po prečítaní charakteristík učiteľa sa pred sebou stal veľmi hanebným. Cítila sa ešte horšia, keď za nový rok všetci študenti priniesli svoje darčeky zabalené v brilantnom darčekovom papieri s luky. Dar jej nemilovaného študenta bol zabalený v hrubom hnedlom papieri.
Niektoré deti sa začali smiať, keď bol učiteľ vybral z tejto konvolúcie náramku, v ktorom nebolo niekoľko kameňov a fľaša liehovín naplnených štvrtinou. Ale učiteľ potlačil smiech v triede, zvolal:
- Oh, aký krásny náramok! - A, otvorenie fľašu, posypané pár parfumy na zápästí.
V tento deň zostal chlapec po lekcii, išiel na učiteľa a povedal:
- Dnes cítite ako moja mama cítila.
Keď odišiel, dlho kričala.
Po nejakom čase, takýto tréning, nemilovaný študent sa začal vrátiť do života. Na konci školského roka sa zmenil na jedného z najlepších učeníkov.
O rok neskôr, keď pracovala s ostatnými, našla poznámku pod dverami triedy, kde chlapec napísal, že bola najlepšia zo všetkých učiteľov, ktorí mali v jeho živote. Trvalo ďalších päť rokov, kým dostala ďalší list od svojho ex-študenta; Povedal, že vyštudovala vysokú školu a zaradila tretie miesto v triede a že je naďalej najlepším učiteľom v jeho živote.
Štyri roky prešli a učiteľ dostal ďalší list, kde jej študent napísal, že napriek všetkým ťažkostiam, čoskoro dokončí univerzitu s najlepšími odhadmi, a potvrdil, že ona bola stále najlepším učiteľom, ktorý bol v jeho živote.
Po ďalších štyroch rokoch prišlo ďalší list. Tentokrát napísal, že po absolvovaní univerzity sa rozhodol zvýšiť úroveň jeho vedomostí. Teraz, predtým, ako jeho meno a priezvisko stáli slovo "lekára". A v tomto liste napísal, že bola najlepšia zo všetkých učiteľov, ktorí boli v jeho živote.
Ako čas išiel. V jednom z jeho listov povedal, že sa stretol s jedným dievčaťom a oženil sa s ňou, že jeho otec zomrel pred dvoma rokmi a spýtal sa, či nebude odmietnuť svoju svadbu, aby si vezmeme miesto, na ktorom mama je ženích zvyčajne sedí. Samozrejme, že učiteľ súhlasil.
Na svadobný deň svojho študenta, dala na ten istý náramok s chýbajúcimi kameňmi a kúpil rovnaké parfumy, ktoré pripomínali nešťastný chlapec o svojej matke. Stretli sa, prijali a cítil jeho rodný zápach.
- Ďakujeme za vieru vo mne, ďakujem vám, že som mi dal cítiť moju potrebu a význam a naučil ma veriť vo svoju silu, že sme učili rozlišovať dobré od zlého.
Učiteľ so slzami v jeho očiach odpovedal:
"Mýžete sa, učil si ma všetko." Nevedel som, ako učiť, kým som sa s tebou nezoznámil ...
