එලේනා ලෙවනෝවා ෆේස්බුක් හි නිත්ය ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් පාසලක අධ්යයන පිළිබඳ අප්රසන්න මතකයන් සහිත තනතුරක් ප්රකාශයට පත් කළේය. Huestegog # යටතේ Myistorioproshk එකක් වන අතර, ගුරුවරුන් සහ දෙමාපියන් නිහ is ය යන සාමාන්ය පාසල්වල සිදුවෙමින් පවතින දේ ගැන කතන්දර එකතු කිරීමට ඇය යෝජනා කරයි. පින්තූර .ru ඇගේ පශ්චාත් එකතුව සම්පූර්ණයෙන්ම ප්රකාශයට පත් කරයි.
57 වන මොස්කව් පාසල සහ වොල්ලි-නීල්ස් මට මගේ යෞවන කාලය සිහිපත් කළ වොල්ලි-නීල් ගැන මම කියෙව්වා. ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි වාසිලියෝස්ටෙරොව්ස්කි දිස්ත්රික්කයේ පාසල් අංක 16 හා සම්බන්ධ බොහෝ දීප්තිමත් අවස්ථා ආරක්ෂා වී ඇත.
නව පිරිමි ළමයෙක් අපේ පන්තියට පැමිණේ. එය අඩු වර්ධනයක්, දුඹුරු, පැහැදිලිවම අනෙක් සියල්ලන්ට වඩා බාලයි. මෙම පිරිමි ළමයාගේ පළමු මාසය සඳහා, ඇගේ පාද යට කිහිප වතාවක් පහර දී ඔහුගේ නාසය බිඳ දමන්න. පන්ති ගුරුවරයා අපේ පන්තිය සමඟ "තේරුම් ගැනීමට" පැමිණ නව දෙයින් අසයි, ඔහු සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට අකමැති බව දුටුවහොත්, ඔහු යාලුවන්ට නැඟෙන්නේ ඇයි? පිරිමි ළමයාට පමණක් සහය නොලැබෙන නමුත් "වැරදිකරු" යැයි ද ඔහු පහර දීමයි.
රුසියානු භාෂා පාඩම. ඔහු තම කාන්තාව වයස්ගත විය. නිශ්ශබ්දතාවයේ පන්තියේ. පසුපස මේසයේ සිට හදිසියේම හ cry ක් පැමිණේ: "අනේ, ඔබ පැරණි රතු හිස n *** a!". ගුරුවරයා තත්පර කිහිපයක් සඳහා නැව්, පසුව පාඩම කිසිවක් සිදු නොවූවාක් මෙන් ඉදිරියට යයි.
මම නිතිපතා ශීත කළ අපහාස ගලා බසිනවා. පාසැල් කාලයෙන් පසු, මම ආපසු ගෙදර යමි, අද මම හොඳ දවසක් යැයි මම සිතමි, මන්ද කිසිවෙකු හොඳ දවසක් විය, මන්ද කිසිවෙකු ගණිකාවක් හා මෝඩ බැල්ලියක් ලෙස හැඳින්වූයේ නැත.
මම රුසියානු භාෂාවෙන් කළු ලෑල්ලට කැඳවනු ලැබේ, නමුත් මට පිළිතුරු දිය නොහැක, නමුත් මට පිළිතුරු දිය නොහැක, මන්ද මුළු පන්තියම සිනාසීමට පටන් ගනී, ඉක්මන් වී වෙනස් ශාප කරුවන් .ෝෂා කරන්න. රුසියානු භාෂාවෙන් ගුරුවරිය අසරණව මා අසල සිටී. ළමයින් දැනට ඇයට සමච්චල් කිරීම ගැන එය ප්රීති වන බව මට පෙනේ.
මම මගේ පංතියේ ළමයින් සමඟ ඉරා දමමි. සෑම දිනකම ක්රියා කරන්න. රුධිරයට සැරසිලි කිරීම. මම නැවත නිවසට පැමිණියේ තැලීම් සහිතව, සමහර විට මුහුණේ ගැටිති සමඟ ය. මේ සියල්ල නිෂ් less ල විය, මන්ද හමුදාව සමාන නොවන බැවිනි. මම ආක්රමණශීලී හා හොඳින් බෙදීම් දුසිමකට විරුද්ධ ව සිටියෙමි.
මම කෝපය අත්විඳින තරමට, පාසල මතක තබා නොගනී! මට ගැටලුව පවුලේ අයගෙන් යෞවනයෙකු සිටින විට (මම හැදී වැඩුණේ දෙමව්පියන් නොමැතිව), මේ නිරයේ කුමක් කළ යුතුවද? මේ සමාජ කම්කරුවෝ, මනෝ විද්යා ologists යින්ගේ සියලු සමාජ කම්කරුවෝ සහ න්යායිකව, මා සහ වෙනත් නව යොවුන් වියේ පසුතල ආරක්ෂා කළ යුතුවෙහිද?
තුවාලය ආරම්භ කළ අයගේ දෙමව්පියන් සිටියේ කොහේද? ඔවුන්ගේ දරුවන් සැබෑ කුරිරු අපකීර්තිය මෙන් හැසිරෙන බව ඔවුන් උනන්දු නොවන්නේ ඇයි?
සහ අපේ තත්වය, එය කළේ කුමක්ද? කිසිවෙකුට දරුවන්ට හා නහඹර වියේ සමහර අයට මූලික අයිතිවාසිකම් ඇති බව පවසන්නේ ඇයි? කිසිවෙකු දරුවන්ට ද? කිසිවෙකු අපහාස කිරීමට, පහර දීමට, උකස් කිරීමට හා නින්දාවට පත් කිරීමට එඩිතර නොවන බව කිසිවෙකු දරුවන්ට පැහැදිලි කරයිද? ඔබට තුවාල සිදුවුවහොත් ඔවුන්ට සම්බන්ධ විය හැකි සමාජ සේවා මොනවාදැයි යමෙකු පාසල් දරුවන්ට පවසනවාද? නැත, නව යොවුන් ප්රචණ්ඩ හිංසනය පිළිබඳ ගැටළුව පිළිබඳ තොරතුරු හා අධ්යාපන ව්යාපාර පැවැත්වීම වෙනුවට, අපගේ රාජ්ය සාම්ප්රදායික සාරධර්ම ප්රවර්ධනය කරන අතර සමලිංගික ප්රචාරයන්ගෙන් ළමයින් ආරක්ෂා කරයි.
ෂාඩෝර්ස් සහිත මිලියන සංඛ්යාත වැඩිහිටියන් වන හික්ටෙග්ගේ # ටෙස්ටර්ගොන්ටොන්ටොල්ට් යටතේ ෆ්ලෑෂ්මොබ් විසින් ෆ්ලෂ්මොබ් මින්ස්කෝබ් යටතේ දියත් කිරීමට අවශ්යයි.
ඔවුන් අවසානයේ ඒ ගැන කතා කිරීමට ඉදිරිපත් වෙති.
ප්රභවයක්