ඔවුන් වැඩෙන විට ඔවුන් වැඩ කරන යෞවනයන්ට කුමක් සිදුවේද? විද්යා .යින්ගේ නිගමන

Anonim

බොහෝ විදේශීය පුද්ගලයින් සඳහා, ගෝතනයට හෝ වෙනත් ඕනෑම උප සංස්කෘතියකට අයත් සුරංගනා කතාවක ජීවිතයට සමාන - අසාමාන්ය ඇඳුම්, අසාමාන්ය විනෝදයකි. ඒ වගේම ඒකේ. ඔබ යෞවනයෙකු වූ විට, ඔබට වැඩිහිටි රාජකාරියක් හෝ වැඩිහිටි වගකීමක් හෝ ඔබ ජීවත් වන්නේ සුරංගනා කතාවක, ඔබ ප්රකාශ කළ යුතු විට, සියලු යෞවනයන් සමඟ ඇති ගැටලු වලට මුහුණ දීම.

ඔවුන් වැඩෙන විට ඔවුන් වැඩ කරන යෞවනයන්ට කුමක් සිදුවේද? විද්යා .යින්ගේ නිගමන 39030_1

උප සංස්කෘතීන් පිළිබඳ සමාජ විද්යාත්මක අධ්යයනයක් සහ ගොතන් කාලයත් සමඟ වෙනස් වන ආකාරය සහ ඔවුන්ගේ ජීවිතවලට වගාව බලපාන්නේ කෙසේද යන්න මෙම ආලෝකයේ සිත්ගන්නා කරුණකි. අධ්යයනවල කේන්ද්රය වූයේ යෞවනයේ ගොතන්ට ගොතන් වූ අය වන අතර ඒවායේ ගොතික් රූපයට කොතරම් නිවැරදිද සහ වසර කිහිපයකට පසුව අදහස් ද?

යෞවනයා වර්ධනය වූ විට කුමක් සිදුවේද? වැඩ සොයා ගනී, උකසක් ගනී, ළමයින් දෙදෙනෙකු තල්ලු කරනු ඇත ..? වසර තුනක බාලාංශ සඳහා සූදානම් ඔබේ ජීවිතයේ රැඳී සිටිමින් ඔබේ ජීවිතයේ සුදානම් වන ඔබේ ජීවිතයේ රැඳී සිටිමින් ෆ්රැන්කන්ස්ටයින්ගේ ශෛලියේ සංකීර්ණ වේශ නිරූපණය ඒකාබද්ධ කළ හැකිද?

මෙම ගැටළුව තේරුම් ගැනීමට, නියෝජ්ය ප්රධානී වෛද්ය පෝල් කොඩ්කින්සන්. සරේ විශ්ව විද්යාලයේ සරේ විශ්ව විද්යාලයේ සහ තරුණ සංගීත කුරිරුකම පිළිබඳ විශේෂ expert යෙක්, සමූහය පිළිබඳ නැවත නැවත සමීක්ෂණයක් පැවැත්වූ අතර, ඔහු 90 දශකයේ අග භාගයේ දී හමු විය. "ඔවුන් එවකට යෞවනයන් හෝ අවුරුදු 20 ට වඩා ටිකක් වයසයි, ඔවුන්ගෙන් සමහරෙක් සූදානම්ව සිටින ලෝකයේ කොටසක් නැවත පැමිණීම සිත්ගන්නාසුළුයි. මන්ද ඔවුන්ගෙන් සමහරෙක් සූදානම්ව ලෝකයේ කොටසක්" කියා ඔහු පැහැදිලි කළේය.

ඔවුන් වැඩෙන විට ඔවුන් වැඩ කරන යෞවනයන්ට කුමක් සිදුවේද? විද්යා .යින්ගේ නිගමන 39030_2

කොඩ්කින්සින්සන්ට අනුව, පන්සලාගේ දී එවැනි උප සංස්කෘතීන් හෝ රන් පදක්කම්වල යෙදී සිටියද, ගෝමැති සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, එය පැරණි වෙමින්, ඔවුන්ගේ ශෛලියට සැබෑව සිටීමට අවශ්ය වනු ඇත වයස සමඟ පෙනෙන රාජකාරි හා ගැටලු ඔහුට ඒකාබද්ධ කිරීම එතරම් පහසු නොවේ.

අත්පොත් සඳහා, ප්රධාන දෘශ්ය සලකුණ සූදානම් - දිගු, කළු හිසකෙස්, කළු ඇඳුම්, සුදුමැලි මුහුණක්, දැඩි අත්හිටවූ කළු ප්රකාශන ඇස්වලට වඩා වෙනස් ය. තමන්ගෙන්ම මෙම ගුණාංග, එය ප්රතික්ෂේප කිරීම තරමක් පහසු යැයි පෙනේ. කෙසේ වෙතත්, කොඩ්කින්සන් සඳහන් වන්නේ ඇඳුම් සහ සෞන්දර්යාත්මක ප්රවණතා වැදගත් වුවත්, "ගොතික් සංගීතය සහ ශෛලිය පිළිබඳ කැපවීම පිළිබඳ ප්රමුඛතා සාධක වන්නේ" ගොතික් සංගීතය සහ ශෛලිය පිළිබඳ කැපවීමයි. ඔවුන් ජීවිතයේ අඳුරු පැත්ත ගැන උනන්දුවක් දක්වන බව පවසනු ඇත මිනිස් ස්වභාවයේ අඳුරු පැත්තේ ගැඹුරේ දැනුම පිළිබඳ ස්වාභාවික ආශාව. "

මෙය ගොතික් චලනය කෙරෙහි යම් මට්ටමක භක්තියක් ගම්ය වේ. ඔබේ ස්වයං වි ness ානය සහ ඔබේ මිත්රත්වයන් ඔබ ගොත් / ගොනෙස්ස් යන කාරණය වටා එකතු වේ. එහි ප්රති As ලයක් වශයෙන්, ඔබේ ගොතිතතාවය බාහිර ලෝකය සමඟ ඇති වූ අන්තර්ක්රියාකාරිත්වය කෙරෙහි බලපෑම් කිරීමට පටන්ගත්තේ "එය යම් විකාරයක් ලෙස නැවැත්වීමට" බව ඔහු පවසයි.

ඔවුන් වැඩෙන විට ඔවුන් වැඩ කරන යෞවනයන්ට කුමක් සිදුවේද? විද්යා .යින්ගේ නිගමන 39030_3

"සාමාන්ය වැඩ" සෑදීම සහ අත්පත් කර ගැනීම ගොත්වරුන් ලෙස රැඳී සිටීම වෙනත් තරුණ කුරිරු වල නියෝජිතයින් තරම් දැඩි නොවන අතර, ඒවායින් සමහරක් පද්ධතියේ ඉස්කුරුප්පු කිරීමක් ලෙස "පද්ධතියට එරෙහි කෝලාහලයක්" ප්රවර්ධනය කරනු ඇත අනිවාර්යයෙන්ම ශාස්ත්රීය ක්රියාකාරිත්වයට පත්වීමට පටන් ගනී.

"ගොත් වීම සාපේක්ෂව ලාභ විනෝදාංශයක් නොවේ, එබැවින් ... සංගීතය හා පක්ෂ කෙරෙහි ඇති ආශාව වුවද, ගොතන් සෑම විටම අධ්යයන කටයුතුවල සාර්ථකත්වයට උත්සාහ කරන අයව නිතරම ධනාත්මක හැඟීමක් ඇති කර තිබේ."

මෙයින් පසු වන විට ගොතන්ට ඔවුන්ගේ වෘත්තිය ගොඩනඟා ගැනීමට අවස්ථාව ඇත්තේ මිනිසාට අපේක්ෂා කළ හැකි ප්රමාණයට වඩා සාර්ථකයි. තෝරාගත් වෘත්තීය මාර්ගයේ සාර්ථකත්වය, කොඩ්කින්සන්ගේ අධ්යයනය අනුව, ඔහුගේ වගඋත්තරකරුවන්ට ඔහුගේ වගඋත්තරකරුවන්ට වැඩි වැඩියෙන් වැදගත් වෙමින් තිබේ, ඔවුන් 20 ක් වීම නතර කර 30 ක් බවට පත්වේ.

ඔවුන් වැඩෙන විට ඔවුන් වැඩ කරන යෞවනයන්ට කුමක් සිදුවේද? විද්යා .යින්ගේ නිගමන 39030_4

සේවායෝජකයාගේ අවශ්යතා යටතේ ඔවුන්ගේ "වැඩ කිරීමේ" පෙනුමට ගැළපෙන ආකාරය පිළිබඳ සහභාගිවන්නන් තම පර්යේෂණයට සහභාගී වූ ආකාරය විද්යා scientist යා පුදුමයට පත් විය. "මම දිගටම වැඩ කිරීමට නිශ්චිත දේවල් පැළඳිය නොහැකි තත්වයට ප්රතිචාර දැක්වූවන් පවා පවා ලබා දුන්නා. ඔවුන් ඉවත්වීමට තීරණය කරන බව මම අපේක්ෂා කළ නමුත් ඔවුන් පිළිතුරු දුන්නේ ඔවුන් බැරෑරුම් ලෙස සිතීමට කැමති බවයි. "

එපමණක් නොව, අධ්යයන කටයුතුවල සහභාගී වූවන්ගෙන් බහුතරයක් කියා සිටියේ ඔවුන් තවමත් හානියක් කිරීමට පටන් ගත්තද, ඔවුන් ගොත්ව ලෙස වැඩ කරන බවයි. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔවුන්ගේ පෙනුම පිළිබඳ විස්තර කිහිපයක් ඔවුන් විසින් රඳවා ගත් නමුත්, දීප්තිමත් හා අස්වාභාවික වර්ණ හිසකෙස් වලින් පින්තාරු කරන ලද හෝ නියපොතු කළු වාර්නිෂ් සමඟ පින්තාරු කිරීම නතර කර ඇත. "

සමහර යෞවනයන් ප්රතිචාර දැක්වූවන්ට දැන් දරුවන් සිටී, උප සංස්කෘතියේ රැඳී සිටීමට ඇති ආශාව පිළිබඳ තවත් සලකුණක්, ජීවිතයේ එවැනි ප්රධාන වෙනස්කම් තිබියදීත්, ගොතික් පවුල්වල නිශ්චිත ගැටලු සාකච්ඡා කරනු ඇත (කොතැනද කළු ස්ට්රොලර් එකක් සොයා ගැනීම සඳහා, ඔබ සමඟ උත්සවය සඳහා ඔබ සමඟ ගත හැකිද, ඕනෑවට වඩා සැලකිලිමත් වූ relatives ාතීන්ගෙන් ඉවත් වන්නේ කෙසේද, එබැවින් "සිසිල් වීමට" හෝ දරුවාට එය දැනටමත් කාලයයි බව්තීස්ම විය යුතුයි. එවිට සාතන් නුවණ නොවූ අතර කළු පැහැය ළදරුවාගේ මනෝභාවයේ පීඩාවට පත්වේ - දළ වශයෙන්.).

ඔවුන් වැඩෙන විට ඔවුන් වැඩ කරන යෞවනයන්ට කුමක් සිදුවේද? විද්යා .යින්ගේ නිගමන 39030_5

ළමයින් සමඟ වැඩිපුර සහ වැඩි වැඩියෙන් දරුවන් තේරීතික උත්සවවලට ගෙන ඒමට සූදානම්, "කෝඩ්කින්සන් නම්," සංවිධායකයින්ට ළමයින් සිටීම සැලකිල්ලට ගන්නා අතර දෙමාපියන්ට අවශ්ය සේවාවන් සැපයීම. " විද්යා ist යා සූදානම් "ඉතා හදාන්වාදී තරුණ උප සංස්කෘතිය" ලෙස හඳුන්වන්නේ ළමා කණ්ඩායම් සහ වෘත්තීය නැනී මහතා උත්සවයේදී රැකවරණය ලබන උත්සවයයි.

මේ අය අන් සියල්ලටම වඩා මඳ වේලාවකට මඳ වේලාවකට මඳ වේලාවක "තම දරුවන් සමඟ වැඩීමට සහ" වැඩිහිටියන්ගේ විචක්ෂණන්ගේ ලක්ෂණ ලබා ගැනීමට "ක්රමයක් සොයා ගත් අතර, එක් උද්යෝගයකින් සහ එකිනෙකාට සහයෝගය දැක්වීමට ක්රමයක් සොයා ගත් අතර" කොඩ්කින්සන් සාරාංශ කරයි.

ප්රභවයක්

ඡායාරූප: ජලිග් / ෂටර්ටෝකේ.කොම්, ස්ටීව්සිමොන්ස්ෆොන්ටෝග්රැෆොටෝග්රැෆි / ෂටර්ටෝක්.කොම්

පරිවර්තනය: එලේනා මිට්සා, කළු මිලෝස්

(සංස්කාරකවරුන්ගෙන්: ඔව්, මේවා ගොත්)

තවත් කියවන්න