සක්රියව අතක් තෝරා ගැනීම මොළයේ සංවිධානය ගැන බොහෝ දේ කථා කරයි. අපගේ මොළයෙන් අඩක් වම් අත ශරීරයේ දකුණු පැත්ත කළමනාකරණය කරන අතර අනෙක් අතට. ඒ අතරම, මොළයේ අර්ධගෝලය සමාන නොවේ - මානසික කාර්යයන්හි කොටසක් දකුණු අර්ධගෝලයෙන් පැහැදිලිවම පාලනය වන අතර අනෙක් කොටස වම් පැත්තෙන් වේ. අර්ධගෝලය සමඟ කාර්යයන් සම්බන්ධ කිරීම පාර්ශ්වීයකරණය ලෙස හැඳින්වේ.
ළමයින් නිදහසේ කතා කිරීමට පටන් ගත් විට, ඔවුන් නිදහසේ කතා කිරීමට පටන් ගත් විට ඒ හා සමාන අතක් තෝරා ගනී - අවුරුදු 4 ක් පමණ. ඉඩම හෝ අයිතිවාසිකම් - ස්ථාවර ලක්ෂණයක් සහ රීතියක් ලෙස, එය තවදුරටත් ජීවිතය පුරාම වෙනස් නොවේ.
බොහෝ මිනිසුන් සඳහා, ආධිපත්යය දරන අර්ධගෝලය ඉතිරිව ඇත. කථන මධ්යස්ථානයක් සහ වචන, කළමනාකරණය සහ නොගැඹුරු චලනය උච්චාරණය කිරීමේ හැකියාව කළමනාකරණය කිරීමේ විධාන මධ්යස්ථානයක් සහ එම ප්රදේශයම ඇත. මිනිසුන්ගෙන් 90% ක්ම ඔවුන්ගේ දකුණු අතෙන් සක්රියව ගිනිකොන ලෙස සලකති.
පරිණාමීය මනෝ විද්යා ologists යින් සිතන්නේ එවැනි අසල්වැසි ප්රදේශයක් අහම්බයක් නොවන බවයි - බොහෝ දුරට, අපට "අපි අභිනයන්" කියා පැවසුවා. ඊටපස්සේ අපි දක්ෂ වෙලා, කූරු සහ කොබ්රේස්ටන්ස් වැනි සියලු තුවක්කු භාවිතා කිරීමට ඉගෙන ගත් අතර, අපට වැඩ කිරීමට අත් අවශ්යතාවයක් අවශ්ය වූ නිසා මට කතා කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට ගත විය.
අභිනයන් ආධාරයෙන් තම අදහස් ප්රකාශ කිරීමේ හැකියාව - මෙම අඛණ්ඩව මෙම චලනයන්ගෙන්, පසුව භාෂාවේ සින්ටැක්ටික් ව්යුහය පසුව සිදු කරන ලදී.
කුඩා චලනයන් මගින් සංවර්ධනය නොවූ දරුවන් පසුව සම වයසේ මිතුරන් කතා කිරීමට පටන් ගැනීම මෙම සිද්ධාන්තය සනාථ වේ.
වමට, හරි හෝ වෙනසක් නැද්ද?
විසිවන සියවසේ මුල් භාගයේදී, සංවර්ධනයේ විෂමතාවයේ විෂමතාවයේ විෂමතාව පාහේ පාහේ පාහේ පාහේ සිදුවිය හැකි බව විශ්වාස කෙරේ. ඒ වන විට (සහ පසුව බොහෝ පසු) වම් අත දරුවන් ඔවුන්ගේ දකුණු අතෙන් ලිවීමට "විශ්රාම ගියේය".
වාමාංශික ක්රියාකාරකම් සහ අයිතිවාසිකම් විකල්ප දෙකක තෝරා ගැනීමක් නොවන බව අද අපට පැහැදිලිය, නමුත් පරිමාණයක්, නමුත් එක් කෙළවරක, එහි එක් කෙළවරක පරම දකුණු අතට සහ අනෙක් පැත්තෙන් - වමේ. අත් දෙකම සාර්ථකව භාවිතා කරන මිනිසුන් මැද.
සරල කාර්යයන් - උදාහරණයක් ලෙස, මේසයෙන් සීරීමට හෝ රවුමක් රැගෙන යන්න - ඔබට ඕනෑම අතක් කළ හැකිය. කෙසේ වෙතත්, ලිපියක් වැනි වඩාත් සංකීර්ණ වූ අතර වම් අර්ධගෝලයේ විශේෂිත හැකියාවන් අවශ්ය වේ. එමනිසා, බොහෝ දරුවන් ඔවුන්ගේ දකුණු අතෙන් ලියා තීන්ත ආලේප කරති. කෙසේ වෙතත්, යම් අතක් භාවිතා කිරීමේ කුසලතාව ක්රමයෙන් සංවර්ධනය වෙමින් පවතින අතර මොළය මෙම තේරීමට ක්රමයෙන් අනුවර්තනය වී ඇත.
විද්යා scientists යින් විශ්වාස කරන්නේ එක් අතක් පමණක් භාවිතා කරන දරුවන් ඉතා ශක්තිමත් මොළයේ පාර්ශ්වීයකරණයකි.
අමිහෙන් ක්රීඩකයින් යනු සමානව හොඳින් පින්තාරු කර ලිවීම සහ ලියූ සහ ඔවුන්ගේ දකුණු අත, භාෂා හා මෝටර් රථ මධ්යස්ථානවල පරමාර්ථය වන අතර ඒවායේ දකුණු අත විසිනි. Awredexters හි ප්රතිශතය කුඩා වන අතර, කෙසේ වෙතත්, ඔටිසම් වර්ණාවලීක්ෂ ආබාධ සහිත ළමුන් අතර 3-4% ක් පමණි, එය වඩා වැඩි ය, එය වඩා වැඩි වන අතර එය 47% දක්වා ඉහළ යයි. සමහර විට මෙය දරුවාගේ සංවර්ධනයේ මුල් අවධියේදී ඔටිසම්වාදය රෝග විනිශ්චය කිරීමට උපකාරී වේ.
හොඳයි, මේ වාසිය ගැන කුමක් කිව හැකිද?
දැන් කථනය පිළිබඳ ගැටළු ආරම්භ වන විට ඔටෝරිස්මය සාපේක්ෂව ප්රමාද වී රෝග විනිශ්චය කරයි. කෙසේ වෙතත්, කුඩා දරුවෙකුගේ මොළය අතිශයින්ම නම්යශීලී වන අතර චිකිත්සාවට ගොදුරු විය හැකි අතර, මීට පෙර ඔටිසම් හි ප්රතිකාරයේ ආරම්භය සිත් ඇදගන්නා ප්රති .ල ලබා දිය හැකිය. දරුවා විසින් අත් දෙකම සමානව භාවිතා කිරීම, පළමු ඇමතුම විය හැකිය, එය අතපසු නොකිරීමට වැදගත්ය.
ප්රභවයක්