ඔබ කදිම මවක් වීමට උත්සාහ කරන්න, නමුත් එය එසේ නොවේ: එවිට දුන්න වංකයා ඇදගෙන ගියේය, එය නියමිත වේලාවට එය පෝෂණය කළේ නැත, පසුව එය ලබා ගැනීම වෙනුවට කාටූන් ඇතුළත් විය. සන්සුන් වන්න! මව්-එචිඩානා ඊටත් වඩා නරක නැත, නමුත් ඊටත් වඩා පරමාදර්ශී වීමට අපි හේතු 11 ක් එකතු කළෙමු.
"බේබ් බෝසෝයි, පුඩිමක ඇලවීම! මවගේ පෙනුම කොහේද? "
සන්සුන්කම! එය අවශ්ය තැන, එහි සහ පෙනුම! දැන් එය තවමත් ජනවාරි නොව, නමුත් මැයි, දෙවියන්ට ස්තූතියි. පුඩිං තරමක් උණුසුම්, මේ කාලයයි. දෙකක් - ඔහුට කේන්තාවක් දෙන්න!
"ඔබේ දරුවා කිසිසේත් ඉගෙන ගන්නේ නැත! ඔහු ගැන දරාගන්න! "
ඊ, කෝමාරිකා! ගුරුවරයෙක් කවුද? ඔබට? ඉතින් ඉගෙන ගන්න! එයට ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය නැද්ද? ඔබේ ගෙදර වැඩ නැද්ද? දෙකක් දමන්න! කොසික්? තියුණු! එය හේතුකාරක සම්බන්ධතා සහ රටා සමඟ අධ්යයනය කිරීමට ඉඩ දෙන්න. සහ ස්වාධීනත්වය. සහ 9 වන පන්තියේ කළඹට එක් පිරිමි ළමයෙකුගේ පිරිමි ළමයෙක් කළඹක් එකතු කළේය. හොඳ කිසිවක් එළියට ආවේ නැත.
"ඔබේ දරුවා මෙතරම් සිහින් වන්නේ ඇයි? ඔබ එය පෝෂණය කරන්නේ නැහැ! "
ඔරලෝසු - වාඩි වන්න. මම සුප් එක වත් නොකරමි. ආහාර ගැනීමෙන් සංස්කෘතියක් සෑදීම අවශ්ය යැයි මම නොසිතමි. "දුර බැහැර ගන්න" - මේසය නිසා මේසය නිසා නැගී නොසිටිනු ඇත "යනුවෙන් අතීතයේ දී, කුසගින්න සංකීර්ණය සමඟ දිගු කලක් රැඳී සිටියි. නමුත් වයස අවුරුදු 10 දී, දියණිය දැනටමත් බේකර්ස් පිලක් කර ඇති අතර මුළු පවුලටම උදේ ආහාරය පිළියෙළ කිරීමට හැකියාව ඇත.
"ඔබ සති අන්තයේ නිවසේදී ගත කරනවාද? දරුවා වර්ධනය විය යුතුයි !! "
දරුවා වර්ධනය විය යුතු අතර මව සැහැල්ලුවෙන් සිටිය යුතුය. නිරෝගී මව - ප්රීතිමත් දරුවන්. එබැවින් මම නිදාගන්නෙමි, ඔබට කොපමණ ප්රමාණයක් අවශ්යද, අන් අයගේ අවශ්යතා ගැන ගරු කිරීමට ඔවුන්ට ඉගෙන ගැනීමට ඔවුන්ට ඉගෙන ගැනීමට ඉඩ දෙන්න, එකිනෙකා සමඟ දැන හඳුනා ගෙන සම්මුතියක් ඇති කර ගැනීමට පුරුදු වන්න.
"දරුවෙකු සමඟ මසුන් ඇල්ලීම යන්නද ?! ඔව්, ඔයාට පිස්සු! එය හානිකර! භයානකයි! "
පොදුවේ ජීවත් වන්න. සහ භයානක ය. අවස්ථාවක් තිබේ නම්, මා දිගු කලක් කැමති තැනම එහි යාමට ඇති සතුට ඔබව ප්රතික්ෂේප කිරීමේ කාරණය කුමක්ද? දෙමව්පියන් ළං නම් දරුවා හොඳයි, එය එතරම් වැදගත් නොවන තැනක. මාර්ගය වන විට, ධීවර නැවුම් වාතය මත අද්විතීය ජීවිත අත්දැකීමක් ලබා දෙයි.
"වර්ධනයන් වෙත නොයන්න ?! ඔබේ දරුවා මුරකරුවෙක් වනු ඇත! "
බොහෝ දුරට, සියලු වර්ධනයන් දෙමාපියන්ගේ අභිලාෂයන් තෘප්තිමත් කිරීමේ ක්රමයකි, ඒවා දරුවාට යටත් නොවේ. මෙම පංති වසර දෙකකින් වධ හිංසා කිරීමට කුමක් දැයි කියවීමට හා පසුව එය කියවා ලිවීමට ඉගෙන ගනු ඇත, මේ යුගයේදී නම් එය වාදනය කිරීම වඩාත් සිත්ගන්නා කරුණකි.
"ඩෙල්මෙමීමි රාත්රී ආහාරය සඳහා ?! ඔව්, ඔබට පිස්සු! "
නැවතත්: අතුරුපසින් පිඟන් කෝප්ප තුනක් හා කොමු පෙණුමි ඉක්මනින්, තෘප්තිමත් හා රසවත් වන අතර අම්මා ඔවුන්ගේ කටයුතු කරගෙන යාමට අමතර පැයක් වේ. දරුවා ආහාර විවිධත්වය හා රුසියානු ආහාර සඳහා යොදා ගනී.
"දරුවන් නොමැතිව තම ස්වාමිපුරුෂයා සමඟ නිවාඩු ගත කිරීම? ඔබට හැකි පරිදි !! "
අපිට පුළුවන්, ඔව්, කොහොමද! පහසු සහ පහසු! ඔබට මගේ ස්වාමිපුරුෂයා සමඟ එකට කාලය ගත කිරීමට අවශ්ය නම් - ඔබ ඔබේ ස්වාමිපුරුෂයා සමඟ එකට තබා ගත යුතු අතර කිසිම අවස්ථාවක මෙම වරදකාරි හැඟීම ගැන වරදක් නොකරන්න. ඔබේ අභිලාෂයන්ට හා පෞද්ගලික කාලය ගරු කිරීමට ඔබේ දරුවා ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද?
"ඔබ ඔබ සමඟ සිටින දරුවෙකු සමඟ සෑම තැනකම සිටී! ඒක භයානකයි! "
මම ගන්නවා, එය මට වඩා පහසු නිසා: ඔහු නිරෝගී, ඉදිමීම හා සතුටින් සිටින බව මම නිසැකවම දනිමි. මේ අතර, දරුවා විවිධ ජීවිත තත්වයන්ට අනුවර්තනය වීමට ඉගෙන ගනී. මෝටර් රථයේ ඩයපර් වෙනස් කිරීමෙන් කිසිවෙකු තවමත් මිය ගොස් නැත.
"ළමා කාමරයේ පිරිසිදු කිරීම නොකරන්න!"
කම්මැලි මව - ස්වාධීන දරුවන්. කුඩා දරුවන්ට සෙල්ලම් බඩු එකතු කිරීමට හෝ තමන්ගේම දේ මෘදු ලෙස නිම කිරීමට හැකියාවක් ඇත. සහ වැඩිහිටි දරුවන් - දූවිලි හෝ කතා කිරීම පිස දමන්න. ඔවුන්ට මැදිහත් වීමට අවශ්ය නැත. ඉන්පසු "ඔබ කරන්නේ කෙසේද, මට ඉඩ දෙන්න!" - සේප්පුවේ අපිරිසිදු කලිසම් රැගෙන යාමට පුතාට නොහැකි වන්නේ මන්දැයි කල්පනා කරන්න.
"ඔබේ දරුවා තද ප්රශ්න තිබේ! ඔබ එය ගෙන ආවේ නැත! "
නවත්වන්න-නවත්වන්න, දරුවාගේ නිර්භීත ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට ඔබට නොහැකි නම්, ඔහු අසීමිත හැම් බව මින් අදහස් නොවේ. සාමාන්ය දරුවා එක් ser ණ ප්රශ්නයකි. මුළු කොටසේම අවුරුදු දොළහ තුළ කුඩා කලකට පසුකර යන මාමාගේ අයිතිය දරුවාගේ මවට පමණක් වාර්තා කළ යුතු දේ ගැන ඔහු උනන්දුවක් දැක්වුවද.
