විවේචන වටහා ගන්නේ කෙසේද: ක්වෙන්ටින් පාඩම ටැරන්ටිනෝ

ක්වාලී සොඩාන්ගේ කතුවරයා වන නටාලි සොඩාන් සිය වෘත්තීය ජීවිතය ආරම්භයේදීම ක්රෙන්ටිනෝ සමඟ සිදු වූ කුතුහලය දනවන කුතුහලය දනවන කරුණක් වන අතර නිර්මාණශීලිත්වය පිළිබඳ විවිධ වර්ගයේ විවේචනවල බලපෑම පිළිබඳව නිගමන තිබුණි.

විවේචන පිළිබඳ පුද්ගලික කතාව

මෙම ඡායාරූපය තුළ, 1991 දී සැඳවල් වල රසායනාගාරයේ "පිස්සු පුවරු" සිට ස්ටීව් බුෂ්හෙමී එම ස්ථානය පෙරහුරු කළේය.

එවිට ටැට්රිනෝ එක් එක් ස්ක්රිප්ට් සෝදන යන්ත්ර සංසදය (ඩොලර් 30,000) කායිල් කළ අවම මුදල සඳහා ටරන්ටිනෝ එක් දර්ශනයක් ("ගර්භයා සොරකම්") විසින් නොදන්නා තවත් අවස්ථාවකි. පළමු පූර්ණ දිග චිත්රපටය අවසන් කිරීමට වසර ගණනාවක උත්සාහයන් වසර ගණනාවක උත්සාහයන් ඉවත් කිරීමෙන් පසු "පිස්සු කෑලි" ඉවත් කිරීමට ඔහු අදහස් කළේය (ඔහු නිම නොකළ) තවත් පූර්ණ දිගක් සඳහා අරමුදල් සොයා ගන්න.

"විද්යාගාරය සඳෙන්ස්" ටෙරී විලීම් දේශනය මෙසේ පැවසීය: "සඳ වැසියන්", ඇත්ත වශයෙන්ම, ව්යාපාරයක් බිඳ දැමීමට උත්සාහ කරන පුද්ගලයින් සමඟ වෘත්තීය අවස්ථා සහ අධ්යක්ෂවරුන් හඳුන්වා දීමේ අවස්ථාවයි. සිදුවීම් සහ අදහස් මෙහි යවනු ලබන අතර, පසුව ඔවුන්ට කිරීමට අවශ්ය චිත්රපටයේ දර්ශන කිහිපයක් ඉවත් කිරීම සඳහා ඔවුන්ට සති දෙකක් ගත වේ. "

රසායනාගාරය ඔහුගේ ඉලක්කයට තරන්ටිනෝ හි වැදගත් පියවරක් යැයි උපකල්පනය කළ හැකිය - පළමු (සම්පුර්ණ කරන ලද) සම්පූර්ණ දිග පටල.

1994 වාර්තා චිත්රපට පටල චිත්රපටයේ ක්වෙන්ටින් ටැටින්සිනෝ - හොලිවුඩ්ගේ පිරිමි ළමයා කල්පනා කරමින්, තරුණ අධ්යක්ෂක, ටෙරී ගිලියාම් සමඟ එක්ව, ටොරෙටිනෝ ඔහුගේ වැඩ කටයුතු පිළිබඳ සෘජුවම ප්රතිවිරුද්ධ සමාලෝචන සමාලෝචනයට ලක් වූ විට රසායනාගාරය සිහිපත් කරන්න.

නිර්මාණශීලීත්වය පිළිබඳ පළමු සමාලෝචන ටැරන්ටිනෝ

එබැවින් තරන්ටිනෝ සහ ගිලියාම් තත්වය විස්තර කරයි.

Tatratino: මම පළමු දර්ශනය අත්හදා බැලීමට සිතුවෙමි, දිගු වෙඩි දෙකක් එකතු කරන්න. සාම්ප්රදායික රාමු කිහිපයකට වෙඩි තැබීමට මට අවශ්ය නොවීය, ඒ වෙනුවට මම බොහෝ කලකට මඳක් මැලියම් කර සියල්ල ක්රියාත්මක වන ආකාරය බලන්න. මගේ අතේ කැමරාවක් ඇති පළමු අවස්ථාව මෙය විය හැකි බැවින්, මා කරන දේ මට තේරුම් ගැනීමට පටන් ගත් බැවිනි.

ගිලීම්: ක්වෙන්ටින් සතුව වෘත්තිකයන් කණ්ඩායම් දෙකක් සමඟ අත්දැකීම් තිබේ. මම කතා නොකරන පෙර කණ්ඩායම, ඔහුගේ වැඩවලට තරමක් දැඩි ලෙස ප්රතිචාර දැක්වීය.

Tatratino: ඔවුන් කිසිම දෙයකට කැමති වුණේ නැහැ. පොදුවේ ගත් කල, ඔවුන් පිටත්ව ගිය අතර පසුව ඔවුන් පිටත්ව ගිය අතර පසුව ඔවුන් අනෙක් අය - ටෙරී ගිලියම්, පරිත්යාගයේ බිත්ති, ෆෝලර් ෂොලෙන්ගෝෆ් සහ රොබට් එස්තින්.

ගිලීම්: අපගේ කණ්ඩායම විසින්, ක්වෙන්ටින් විසින් සැබවින්ම කැමති වූ නිසා, ඔහු උද්යෝගයෙන් පිරී ඇති නිසා, ඇදහිය නොහැකි තත්වයක්, ජවසම්පන්න සහ විශිෂ්ට දෙබස් වලින්. ඔහු හුදෙක් නිර්භීත විය. එමනිසා, වැඳ වැටීම් විද්යාගාරය ඉතා ප්රයෝජනවත් බව මට පෙනේ: ක්වෙන්ටින්ට අදහස් හා ශක්තිය පොකුරක්, තමාට හැකි බව පෙන්වීමට අවස්ථාවක් තිබුණි. මෙම කුඩා කථාංගවල ඔහු කළ දේ. කැමරාව එහි සිටි අතර, ඇය කිසි විටෙකත් නතර වී නැත. මගේ මතය අනුව, එය ගැන, නමුත් ක්වෙන්ටින් ගැන එය කිසිසේත් කළ නොහැකි විය. එය ප්රයෝජනවත් අත්දැකීමක් විය. දැන් ඔහු නොදැන සිටින්නේ කෙසේදැයි ඔහු දැන සිටියේය.

චිත්තවේගීය අදහස් සහ ruc ලදායී අදහස්

ටැට්රිනෝ දෙවන කණ්ඩායමට සහාය නොදක්වන්නේ නම්, ඔවුන් දිගටම කරගෙන යනු ඇත, නමුත් එය නොඇසෙනු ඇත, නමුත් එය නොදනී, නමුත් එය නොදනී ඇත, නමුත් ඔවුන්ගේ සහජ බුද්ධිය අනුගමනය කිරීමට ඔහුට ඇති හැකියාවක් ඇති වේ ).

චිත්තවේගීය විචාරකයින්

පළමු කණ්ඩායමේ ගැටලුව වූයේ ඇගේ අදහස් පෞද්ගලික මනාපයන් මත ගොඩනැඟුණු බවයි.

ඔවුන් කැමති නැහැ.

එවැනි විවේචන වඩාත් නිෂ් .ල ය. (ඔබ යම් දෙයකට කැමති සරල ප්රකාශයක්. ඔව්, එය මැවුම්කරුගේ ඊගෝව සමඩා දැයි. හෙළා දැකීම, ඔබට ඔහුට හානි කළ හැකිය.

අනෙක් කණ්ඩායම සපයා ඇත නිර්මාණාත්මක විවේචන.

මැහුම් නිර්මාණාත්මක විවේචන ද අප්රසන්න විය හැකි නමුත්, එය කතුවරුන්ට පවත්නා ගැටලුවලට විසඳුම් සෙවීමට සහ දැනුම බෙදාගැනීමට උපකාරී වේ.

එවැනි විවේචකයෙකු කළ හැකි යැයි යමෙකුට පැවසිය හැක්කේ දෙවන කණ්ඩායමේ සාමාජිකයන් එයට කැමති වූ නිසා, ටැටෙටිනෝ විසින් කැමති දේ, ඒ නිසා තරුණ අධ්යක්ෂවරයාට තම ශක්තිය පවත්වා ගැනීමට උදව් කිරීමට අවශ්ය වූ අතර කැමරාව කළමනාකරණය කිරීම සඳහා උගන්වන්න. මෙය සත්යයකි, නමුත් කිසිසේත් නැත.

ඔබ මතක තබා ගත යුතු දේ, ඔහුගේ වැඩ ගැන අදහස් දක්වමින්

ඔවුන්ගේ චිත්තවේගීය මතය විවේචන යැයි සිතමින්, නිර්මාණාත්මක හා චිත්තවේගීය විවේචන අතර වෙනස බොහෝ දෙනෙකුට තේරෙන්නේ නැත. සමහර විට ඔවුන් අකමැති දේ වචනවල ප්රකාශ කිරීමට ප්රමාණවත් අත්දැකීම් නොමැති අතර, මෙයින් අදහස් කරන්නේ ඔවුන් කළ නොහැකි දේ ගැන විමසූ බවයි. එබැවින් ඔබට උපකාර කිරීම සඳහා ප්රමාණවත් දැනුමක් හා කුසලතා ඇති පුද්ගලයින්ට මුලින්ම යන්න අවශ්ය වේ.

විවේචනයට සවන් දීම මතක තබා ගත යුතු දේ

අප අපෙන්ම අසාගත යුතුය, අපට කුමන ආකාරයේ විවේචන ලැබේද: චිත්තවේගීය හෝ ruc ලදායීද?

Raith ලදායී නම්, එය ඕනෑම දෙයක්, ඕනෑම ප්රකාශයක්, එය කුමක් වුවත් ඔබ සැලකිල්ලට ගත යුතුය. එය අප්රසන්න වුවද, ඔබ එය නොසලකා හරිනු ඇත්තේ ව්යාපෘතිය උදෙසා ය.

ඔබ චිත්තවේගීය විවේචනය සමඟ කටයුතු කරන්නේ නම්, කතන්දර කීමට ඇති හැකියාව ගැන ඇය කිසිවක් අදහස් නොකරන බව මතක තබා ගන්න, ඔබේ වැඩක් මිනිසා තුළ ප්රතිචාරයක් සොයාගෙන නොමැත.

ඔබ මතක තබා ගත යුතු දේ, වෙනත් කෙනෙකුගේ නිර්මාණශීලිත්වය විවේචනය කිරීම

යමෙකුගේ වැඩ ගැන අදහස් දක්වමින්, ඔබ ඔබේ හැඟීම් ඉවත දැමිය යුතු අතර ruc ලදායී විවේචනයට ලක් කිරීමට ඔවුන් කුමක් වුවත් ඔබේ කුසලතා භාවිතා කිරීමට උත්සාහ කරන්න. එය ඉඟි විය හැකිය, ගැටලුව දෙස නව පෙනුමක් ඇති අතර, ඒවා නොසලකා හැරිය හැක (එනම් අපගේ ඊගෝව ඒ සමඟ කිසිදු සම්බන්ධයක් නැත).

එය සෑම කෙනෙකුටම අපහසුයි

අවංක වීම හා සැබවින්ම ප්රයෝජනවත් අදහස් දැක්වීම දුෂ්කර ය. කතුවරයා කළ දේට ඔබ කැමති යැයි කීම, ඔහුගේ වැඩවලින් හොඳ අයිතම තුනක් වෙන් කර ඒ ගැන අමතක කරන්න.

විවේචනයට සවන් දීම දුෂ්කර ය, එය ප්රයෝජනවත් බව දැන ගැනීම: ආත්මයේ ගැඹුරේ කොතැනක හෝ ඔබට සෑම දෙයක්ම හොඳින් සිටින බව ඔබට ඇසීමට අවශ්ය විය. අපගේ යුතුකම වන්නේ ruc ලදායී විවේචන ලබා දීමෙන් සහ අපව විවේචනය කළ හැකි අය සමඟ ඔබේම වැඩ බෙදා ගැනීමයි.

ප්රභවයක්

මෙයද බලන්න:

අධ්යක්ෂකගේ තේරීම: 8 ප්රියතම චිත්රපට ගුයිලර්මර්මෝ ඩෙල් ටෝරෝ

ඔස්කාර් වාරිකයේ අපකීර්තිය, කුමන්ත්රණ, විමර්ශන සහ වෙනත් කුළුබඩු වැනි අවස්ථා

5 මහා ලාසර්: ඔවුන්ගේ මහිමය ඊර්ෂ්යා නොකරන්න