අද, ඔබ පරිගණක තිරයක් හෝ ජංගම උපාංගයක් මත මෙම පා text ය කියවන විට, මීට වසර 100 කට පමණ පෙර මිනිසුන් ජීවත් වූ ආකාරය ගැන සිතා ගැනීම පවා අපහසුය. අද, යමෙකුට පිදුරු මත නිදා ගැනීමට, සතියකට වරක් ඇඳුම් සේදීම සහ වෛද්ය අධ්යාපනය නොමැති පුද්ගලයෙකු තුළ ප්රතිකාර කළ හැකිය. ඉදිරිපත් කිරීම දුෂ්කර ය, එබැවින් අපගේ ලෝකය අපගේ ආච්චි සහ සීයා රේන්ෆෙටර්ස් ජීවත් වූ තැනැත්තාට වඩා බොහෝ වෙනස් ය. ඉතින්, අපේ මුතුන්මිත්තන්ට හුරුපුරුදු දේ, අපට එය පිළිගත නොහැකි බව පෙනේ.
1. ඇඳුම් අතින් සේදීම
පවුලක් සිටින ඕනෑම කෙනෙකුට සේදීම ගැන එක් දෙයක් කියනු ඇත: එය කිසි විටෙකත් අවසන් නොවේ. 2018 දී සෑම දෙයක්ම එතරම් නරක නම්, 20 වන සියවසේ ආරම්භයේ දී සෝදිසියෙන් සිටියේ කුමක්ද යන්න සිතා බැලීම පමණි. එවිට මිනිසුන් ගින්නෙන් විශාල බඳුන් රත් කර රෙදි සෝදන පුවරුවක ආධාරයෙන් අතින් සියලු ඇඳුම් අතින් සෝදන්න (මෙය වඩාත් සුදුසු ය) නැතහොත් ඔවුන් ඇගේ ගල තට්ටු කළහ.
මූලික වශයෙන්, බොහෝ පවුල් සතියකට වරක් සේදූ අතර, බොහෝ මිනිසුන් ශාරීරික වැඩවල නිරත වූ බව ලබා දුන් විට, එකල "සුවඳ" ජනයාගේ "එකල" සුවඳ "මිනිසුන් කෙසේදැයි සිතාගත හැක්කේ ඔබට පමණි. තෝර් නම් කළ පළමු විදුලි රෙදි සෝදන යන්ත්රය 1908 දී චිකාගෝ හි හර්ලි යන්ත්ර සමාගම විසින් විකුණන ලදී. එතැන් පටන්, ඇඳුම් සේදීමේ යුගය හිරු බැස යෑමට අතින් ඉරා දැමීමට පටන් ගත්තේය.
2. පිදුරු මෙට්ටයේ නිදාගන්න
නවීන මෘදු ඇඳන් පෙනුමට පෙර මිනිසුන් නිදාගත්තේ ප්රධාන වශයෙන් පිදුරු වලින් පුරවා ඇති මෙට්ටය මත ය. කලින් කාලයේදී, සාමාන්ය ජනයා පිදුරු මෙට්ටයක් සමඟ සිරවී සිටිති, මන්ද පිහාටු ළඟා වීමට අපහසු වූ හෙයින්, පිහාටු සංඛ්යාව නිවැරදි කිරීමට අවශ්ය විය.
ඒ අතරම, පිදුරු හා තණකොළ සෑම තැනකම තිබූ අතර ඔවුන්ට කිසිවෙකු දරාගත හැකිය. පිදුරු කැඩී ඇති නිසා, තවත් ගැටළුවක් එය සමඟ සොයාගෙන ඇත: දෝෂ. මෙම කුඩා අනිෂ්ට කෘමීන් රාත්රියේ පිදුරු ඇඳන් වලින් බඩගාගෙන ගොස් ඔවුන්ට එතරම් වෙහෙසට පත්වූවන්ට පවා එය දැනී නැති නිසා වෙහෙසට පත්ව සිටිති.
3. ලේඛන නොමැතිව දරුකමට හදාගත් දරුවන්
අපේ ශ්රේෂ් great-සංවේදකයින් තුළ දරුකමට හදා ගැනීම කිසියම් නීති මගින් නියාමනය කරන ලදි. ඒ, ඒ වෙනුවට, පවුලේ අය හෝ පොදු, නමුත් නීතිමය ගැටලුවක් නොවීය. බොහෝ තරුණියන් තවමත් රහසින් හාරමින් සිටි අතර කිසිදු තොරතුරක් පිරවීමකින් තොරව relatives ාතීන්, පවුලේ මිතුරන්ට හෝ ළමා නිවාසවලට ළමයින්ට ලබා දෙන ලදී.
එක්සත් ජනපදයේ, එක්සත් ජනපදයේ, ආදිවාසී ඇමරිකානුවන්ගේ ප්රජාවන්හි සහ 1960 ගණන්වල මෙම ක්රියාව ගැන සිත්ගන්නාසුලු කරුණකි. 1941 සිට 1967 දක්වා ඔවුන්ගේ පවුල් වලින් ලබාගත් ආදිවාසී ඇමරිකානුවන්ගේ දරුවන්ගෙන් සියයට අසූ පහක් හැදී වැඩුණේ ආදිවාසී ජනයා සම්බන්ධ නොවන පවුල්වල ය. අද දක්වාම, ඔවුන්ගෙන් සමහරෙකුට ඔවුන්ගේ දෙමව්පියන් කවුදැයි විශ්වාස නැත.
4. පාසැල් නොපැමිණීමකින් තොරව වෛද්යවරුන් බවට පත්විය
XVIII වන සියවසේදී සත්ය වෛද්ය උපාධියක් ලබා ගැනීම සඳහා එතරම් විකල්ප නොමැත. බටහිර දෙසින්, ලෙඩන් හෝ ලන්ඩන් හි එඩින්බර්ග්හි අධ්යයන තෝරා ගැනීමට හැකි වූ නමුත් එය සැමට දරාගත හැකිය. එහි ප්රති As ලයක් ලෙස බොහෝ දෙනා ආධුනිකත්ව ක්රමය භාවිතා කරමින් වෛද්යවරු විය.
ශිෂ්යයා ගාස්තුවක් සඳහා වෘත්තිකයෙකු සමඟ වෘත්තිකයෙකු සමඟ වසර දෙකක් හෝ තුනක් ගත කළ අතර ගුරුවරයා වෙනුවෙන් ඔහු කළ සියලු අපිරිසිදු වැඩ කටයුතු කළේය. ඊට පසු, ඔහුට ස්වාධීනව බෙහෙත් කිරීමට අවසර දෙන ලදී. මෙය මෘදු ලෙස තැබීම සඳහා නවීන වෛද්ය අධ්යාපනයට සමාන නොවේ.
5. ළමයින් පාසලට නොයන්න, නමුත් වැඩ කිරීමට
වර්ෂ 1900 දී ලෝකයේ සියලුම කම්කරුවන්ගෙන් සියයට 18 ක් වයස අවුරුදු 16 ට අඩු වූ අතර මෙම සංඛ්යාව පසු වසරවල වැඩි විය.
සාමාන්යයෙන් දෙමව්පියන් තම දරුවන් පාසලට යැවීම ප්රතික්ෂේප කළහ (එයින් වියදම් යන්නෙන් අදහස් වූ නිසා), ඒ වෙනුවට ඔවුන්ව රැකියාවට යැව්වා. ළමුන් කැපී පෙනෙන කම්කරුවන්ගේ පතල් හෝ කර්මාන්තශාලා වැනි ස්ථානවල, එහිදී ඔවුන් යන්ත්ර, යන්ත්ර අතර හෝ බිම යට කුඩා කාමරවල උපාමාරු දැමීමට තරම් කුඩා විය. ළමයින් බොහෝ භයානක වැඩක් කළ අතර එය බොහෝ විට රෝග වලට හෝ මරණයට පවා හේතු විය.
6. අපි වේග සීමාවෙන් තොරව පාරේ ගමන් කළෙමු
1901 දී කනෙක්ටිකට් හි කනෙක්ටිකට් හි කිලෝමීටර් 19 ක් (පැයට සැතපුම් 12 ක්) සහ සෙසු ප්රදේශවල ග්රාමීය ප්රදේශවල පැයකට (පැයට සැතපුම් 15) (පැයට සැතපුම් 15) ක්ෂණිකව (පැයට සැතපුම් 15 ක්) සීමා කළද රියදුරන්ට තවමත් අවසර දී තිබේ ඕනෑම වේගයකින් පදින්න.
1903 දී මාර්ගයේ පළමු විශ්ව නීති 1903 දී නිව්යෝර්ක් හි පළ වූ නමුත් වේග සීමා කිරීම් සෑම තැනකමකට කිසිදු වේග සීමාවන් බලපා නොතිබුණි (නිදසුනක් වශයෙන්, මොන්ටානා හි 1990 දශකයේ අවසානය අවසන් වන තුරු) දිවා කාලයේ වේගය සීමා නොවීය).
7. ගුරුවරයා තනිකම අදහස් කරයි
Xx සියවස ආරම්භයේදී විවාහක කාන්තාවන්ට ගුරුවරුන් වීමට මෙන්ම දරුවන් සමඟ සිටින කාන්තාවන් ද ගුරුවරුන් වීමට අවසර නොලැබුණි. ස්ත්රිය වැන්දඹුව වූවත්, තමා හා ළමුන් වෙනුවෙන් ජීවත්වීම උපයා ගැනීම සඳහා ගුරුවරයෙකු වීමට ඇයට අවසර ලැබුණේ නැත. ගුරුවරයාගේ වෘත්තිය දරුවන් නොමැති තනිකඩ කාන්තාවන් සඳහා පමණක් සොයාගෙන ඇත්තේ ළමයින් නොමැති තනිකඩ කාන්තාවන් සඳහා වන අතර බොහෝ කාන්තාවන් විවාහ වූවන් අවුරුදු 19 ක් හෝ 20 ක් වන අතර බොහෝ ගුරුවරුන් ඉතා තරුණ විය. 1900 දී ගුරුවරුන්ගෙන් සියයට 75 කට ආසන්න ප්රමාණයක් කාන්තාවන් වූ අතර, ඔවුන් පාසැලේදී ඉගෙන ගත් එකම ස්වරූපයයි.3 යෞවනයන් ගැන සංකල්පයක් නොතිබුණි
අද එය අමුතු දෙයක් ලෙස පෙනුනද XIX ශතවර්ෂයේ "යෞවනයා" යන වචන නොතිබුණි. දරුවන් සිටි අතර වැඩිහිටියන් වූ අතර තවත් පුද්ගලයෙකු අනෙකා ලෙස සලකනු ලැබීය. වයස අවුරුදු 13 සිට 19 දක්වා වූ ජනතාවගේ විශ්ව විද්යාල සොයා ගැනීම සහ වයස අවුරුදු 13 සිට 19 දක්වා වූ ජනතාවගේ විශ්ව විද්යාල සොයා ගැනීම වෙනම කණ්ඩායමක් ලෙස පිළිගැනීමෙන් පසුව පමණි. වයස අවුරුදු 15-16ක් ලෙස ඔවුන් විවාහ වෙනවා වෙනුවට, දෙමාපියන් තම දරුවන්ට "වැඩීමට" වැඩි වැඩියෙන් එකිනෙකා ගැන සැලකිලිමත් වීමට ඉඩ හැරියා. කෙසේවෙතත්, අතීතයේ ආශ්රය කළේ දෙමව්පියන්ගේ අනිවාර්ය පැවැත්ම සමඟ නිවසේ පමණි. පසුව, කාර් පෙනී සිටි විට, නව යොවුන් වියේ පසුකරුවන් තමන් විසින්ම වඩාත් සපයා ඇති අතර, අද දිනක් ලෙස හැඳින්වෙන උසාවිය එය බවට පත්විය.
11. තහනම යටතේ මත්පැන්
1919 සිට 1933 දක්වා එක්සත් ජනපදයේ, එක්සත් ජනපදයේ, දිගු හා දුෂ්කර දිනකට පසු යමෙකුට කැමතිම පානයක් භුක්ති විඳීමට අවශ්ය නම්, ඔහුට ගබඩාවේ වයින් බෝතලයක් මිලදී ගැනීමට හෝ බාර්එක වෙත යාමට නොහැකි විය. මේ අවස්ථාවේ දී ප්රාන්තවල ඊනියා වියළි නීතිය විය. "අපයෝජනයට ලක් නොවූ" වන පරිදි මත්පැන් රජය නීතියෙන් පිටතින් ප්රකාශයට පත් කරන ලදී.
කෙසේ වෙතත්, ඇත්ත වශයෙන්ම, එවැනි තහනමක් අපරාධකරුවන්ගේ සාමාන්ය ජනතාවක් හැරී ඇති අතර අපරාධකරුවන් කීර්තිමත් පුද්ගලයන් සිටී. සංවිධානාත්මක කල්ලි සඳහා නීති විරෝධී මත්පැන් නිෂ්පාදනය හා බෙදා හැරීම සංවිධානය කර ඇති අතර එමඟින් ඔවුන්ගේ වර්ධනයට හේතු විය. මත්පැන් නීති විරෝධී ලෙස මත්පැන් භාවිතය "විහිලු සහ ආකර්ෂණීය" දෙයක් ලෙස සලකනු ලැබීය. වියළි නීතිය මුළුමනින්ම අපකීර්තියට පත් කිරීම පුදුමයක් නොවේ. අවසානයේ 1933 දෙසැම්බර් 5 වන දින අවසානයේ එය අවලංගු කරන ලදි.
10. එක් ස්නානයකදී මුළු පවුලම පිහිනීම
යමෙකු ගඟ අසල ජීවත් වීමට වාසනාවන්ත නොවන්නේ නම්, බොහෝ විට ඔහුට ජලය නොතිබුණි, බොහෝ දුරට ඔහුට ජලය නොතිබුණි, පවුලේ සියලුම මිනිසුන් එක් ස්නානයක සේදීමට, එක් වරක් වතුර ලබා ගැනීම සඳහා එය තරමක් විය. හැසිරවීමේ ක්රියාපටිපාටිය එක්තරා අනුපිළිවෙලකට හේතු විය: සාමාන්යයෙන් පවුලේ පළමු හිස සෝදා, ඔහුගෙන් පසු, ඉතිරි සියල්ල. ඔව්, සෑම දෙයක්ම සත්යයක් වන අතර, බාලම දරුවා ජලයේ සෝදාගත්, ඔහුට පෙර මිනිසුන් කිහිප දෙනෙක් සිටියහ.