ਇਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਲੜੀ ਵਿਚ ਵੀ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਜਾਣੂ ਲੱਭਦੇ ਹਨ. ਇੱਥੇ, ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਮਿਲ ਚੁੱਕੇ ਹੋ. ਉਸਦੀ ਕਲਾਸ ਵਿਚ.
ਜੋਫਰੀ ਬੈਰਟੇਨ
ਇਹ ਫਿਲਮ ਵਿੱਚ ਮੁੱਖ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਵਾਲੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਹੈ - ਇਸਦੇ ਮਨਮੋਹਕ ਅਤੇ ਆਖਰਕਾਰ ਕਾਬੂ ਵਿੱਚ, ਸਮਝ ਰੂਹ ਹੋਵੇਗੀ. ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ, ਉਹ ਸਿਰਫ ਇਕ ਚੌੜ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਅਧਿਆਪਕ ਵੀ ਸੰਪਰਕ ਕਰਨ ਤੋਂ ਡਰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਲੜਕੀਆਂ ਨੂੰ ਬਚਾਉਣ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਉਹ ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਵਿਦਿਆਰਥਣਾਂ ਨੂੰ women's ਰਤਾਂ ਦੇ ਹੰਕਾਰ ਬਾਰੇ ਦੱਸਦੇ ਹਨ. ਤੁਸੀਂ ਕੱਪੜੇ ਪਾੜੇਗੇ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਵਧੇਰੇ ਹੋ. ਤੁਸੀਂ ਕੋਨੇ ਵਿੱਚ ਭੁੰਕੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਭੜਕ ਰਹੇ ਹੋ. ਜੋਫਰੇ ਅਤੇ ਖੁਸ਼. ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਉਹ ਇਸ ਰੌਸ਼ਨੀ ਤੇ ਬਹੁਤ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਮੈਂ ਨਹੀਂ ਆਵਾਂਗਾ.
ਇਸ ਮੁੱਦੇ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਜੇ ਇਹ ਬਚ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਚਮਤਕਾਰ, ਕਿਉਂਕਿ ਸਿਰਫ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਅਤੇ ਸਪੁਰਦਗੀ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਪਰ ਗੈਰੇਜ ਤੋਂ ਪਰੇ ਕੁਝ ਸਸਤੇ ਪੀਂਦੇ ਹਨ.
SASA stark
ਸਦੀਵੀ ਦਰਮਿਆਨੀ ਸ਼ਾਂਤ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ. ਸ਼ੁਕੀਨ ਸਮਾਗਮਾਂ ਵਿੱਚ, ਜਦੋਂ ਜ਼ਰੂਰੀ, ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ, ਘਰਾਂ ਅਤੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਲਿਖਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਕ ਹੋਰ ਲੜਕੀ ਇੱਕ ਲੜਕੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਸ਼ਿੰਗਾਰ, ਸੀਰੀਅਲਸ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਨਵੇਂ ਪਹਿਨੇ ਵਿੱਚ ਆਉਣਾ. ਇਸ ਲਈ, ਹਰ ਕੋਈ ਸੋਚਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਖਾਲੀ-ਤੇਲ ਵਾਲਾ ਮੂਰਖ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਕਿ ਅਚਾਨਕ ਸੈਰ-ਸਪਾਟਾ 'ਤੇ ਸਾਰੀ ਕਲਾਸ ਬੈਲਟ' ਤੇ ਬੇਤਰਤੀਬ ਰੇਤਲਾਂ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦੀ ਅਤੇ ਇਹ ਇਕੋ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਬਦਲਦਾ ਜੋ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ.
ਸਾਨਾਸ ਵਿਖੇ ਵਧਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਖੜ੍ਹੇ, ਕਹੋ, ਚਿੱਤਰ, ਅਤੇ ਇਹ ਜੋਫਰੀ ਦੇ ਮਾਰਨ ਵਾਲੇ ਧਿਆਨ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਪਹਿਲਾਂ, ਚੁੱਪ ਚਾਪ ਕੋਨੇ ਵਿੱਚ ਰੋ ਰਹੇ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਸਲਾਹ ਦਾ ਪਾਲਣ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ. ਫੇਰ ਅਚਾਨਕ ਸੰਗੀਤ ਦੇ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਇੱਕ ਪ੍ਰੇਮਿਕਾ ਦੇ ਨਾਲ ਆਉਂਦਾ ਹੈ, ਸਟੱਡਸ ਤੇ ਉਹੀ ਫੈਸ਼ਨਯੋਗ ਤਲ਼ਣ ਵਾਲੇ ਮੋ shou ਿਆਂ 'ਤੇ ਕਰਲਸ ਨਾਲ ਕਰਲ ਨਾਲ. ਫੈਸ਼ਨਿਸਟਾ ਇਕ ਸੱਚਮੁੱਚ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ: "ਇਹ, ਜਾਂ ਕੀ?" ਅਤੇ ਤਿਆਰੀ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ, ਇਕ ਕੈਮਰੇ ਦੇ ਨਾਲ ਬੋਰਡ ਵਿਚ ਜੇਓਫਰੀ ਵਿਚ ਚਾਰਜ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਜੋ ਇਹ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਨੱਕ ਦੇ ਬਾਹਰ ਹੋਵੇ.
ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਪੂਰੀ ਕਲਾਸ ਸੰਗੀਤ ਸਕੂਲ ਲਈ ਸਾਈਨ ਅਪ ਕਰਨ ਲਈ ਕੁਝ ਸਮੇਂ ਲਈ ਵੀ ਸੋਚਦੀ ਹੈ.
ਬ੍ਰੈਨ ਸਟਾਰਕ
ਪੈਟਜ਼ਾਨ, ਜੋ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਹਸਪਤਾਲ ਵਿਚ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਓਲੰਪਿਏ ਨਾਲ ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਜ਼ੀ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਕਲਾਸ ਵਿਚ, ਕੋਈ ਵੀ ਉਸਨੂੰ ਨਹੀਂ ਵੇਖਦਾ ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਨਾਲ ਸਿੱਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਘੱਟ-ਟਚ ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਬੋਲਦਾ ਹੈ. ਇਕ ਜਾਇਦਾਦ ਦੇ ਸਿਹਤਮੰਦ ਵਾਲੇ ਦੋਸਤ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਜੋਫਰੀ ਛੂਹਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਹੀ ਇਸ ਨੂੰ ਇਕ ਵਾਰ ਇਸ ਨੂੰ ਡੋਲ੍ਹਣ ਦੇ ਯੋਗ ਸੀ. ਕੇਵਲ ਇਹ ਹੀ ਦੁਖਦਾਈ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਲੱਤਾਂ ਨੂੰ ਬਚਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹ ਹੁਸ਼ਿਆਰ ਹੈ.
ਆਰੀਆ ਸਟਾਰਕ
ਅਨੌਲੀਗਨ, ਇਹ ਨਹੀਂ ਕਿ ਇਹ ਬੜਾ ਬੁਰਾਈ ਹੈ, ਪਰ ਬਹੁਤ ਨੁਕਸਾਨਦੇਹ ਹੈ. ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ average ਸਤਨ, ਉਹ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ. ਰੱਬ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਦੀ ਜੇਬ ਵਿੱਚ ਕਿਸ ਨੂੰ ਜ਼ਬਰਦਸਤੀ ਪਹਿਨਦਾ ਹੈ. ਦੇ ਮੂਡ ਦੇ ਅਧੀਨ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਸਮੇਂ ਸਮੇਂ ਤੇ ਧੱਕਦਾ ਹੈ, ਜੋਫਰੀ ਅਗਲੇ ਪੀੜਤ ਤੋਂ ਦੂਰ ਕਰਨ ਦੀ ਸਲਾਹ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਸਿੱਧੇ ਟਕਰਾਅ ਤੇ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦੀ. ਜੇ ਇਹ ਜ਼ੋਰਦਾਰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਮੈਂ ਇਸ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਕੋਡਰ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਲਿਆਵਾਂਗਾ ਅਤੇ ਨੱਕ ਵਾਪਸ ਵਾਪਸ ਲੈ ਜਾਵਾਂਗਾ ਜਿਥੇ ਸੁਸਨਾ ਪ੍ਰੇਮਿਕਾ ਦਾ ਨਿਵੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਤੋਂ ਉਸ ਦੀ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਉਸਦੀ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵਾਰ ਵਾਰ: "ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਲੜਕੀ ਹੋ!"
ਇਕ ਵਾਰ ਮੁਹਾਵਰੇ, ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਆਰੀਆ ਨੇ ਆਪਣਾ ਪਕਾਇਆ ਕੇਕ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਲੈ ਆਇਆ. ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਭ ਤੋਂ ਉਤਸੁਕ ਅਤੇ ਅਸਪਸ਼ਟਤਾ ਨੂੰ ਪੇਟ ਦੇ ਵਿਕਾਰ ਤੇ ਅਦਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ.
ਟੋਮਿਨ ਬੈਰੋਨ
ਨਾ ਮੂਰਖ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਚਲਾਕ ਅਤੇ ਨਿਆਸ਼ਾ-ਬਾਰਸ਼, ਜੋ ਲੜਕੀਆਂ ਨੂੰ ਨਿਚੋੜਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਖ਼ਾਸਕਰ ਸੀਨੀਅਰ ਕਲਾਸਾਂ ਤੋਂ. ਉਹ ਨਿਚੋੜੇ ਹੋਏ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹ ਆਪਣੀ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮੁਸਕਾਨ ਨੂੰ ਮੁਸਕਰਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਉਸਦੀ ਬੇਗੁਨਤੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਚੂਹੇ ਅਤੇ ਬੇਨਤੀਆਂ ਦੇ ਕਿਨਾਰੇ ਤੇ ਜਾਗਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਲਾਕਰ ਰੂਮ ਵਿੱਚ ਪੀਣੀ ਹੈ. ਉਹ ਚੁਟਕਲੇ ਦੀ ਗੱਲ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਡਰੈਸਿੰਗ ਰੂਮ ਵਿਚ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਕ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮੁਸਕਾਨ ਨਾਲ ਦੁਬਾਰਾ ਮੁਸਕਰਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ, ਮੁੰਡੇ ਉਸਦੀ ਆਂਟੀ ਅਤੇ ਕੁੜੀਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਮੰਨਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਸਿਰਫ ਭਾਰੀ ਹੀ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਇਕ ਲੜਕੀ ਨਾਲ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਸੌਂ ਗਈ ਸੀ.
ਸ਼ਾਇਰਨ ਬਰੇਟੋਨ
ਪਿਆਰੇ, ਪਿਆਰੇ, ਦਿਆਲੂ, ਨਿਮਰਤਾ ਨਾਲ ਸਜਿਆ, ਅਤੇ ਕੋਈ ਹੋਰ ਉਸ ਨਾਲ ਦੋਸਤੀ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਕਿਉਂਕਿ ਕਲਾਸ ਨੇ ਸਰਬਸੰਮਤੀ ਨਾਲ ਉਸਦੀ ਛਾਂਟੀ ਕਰਨ 'ਤੇ ਮੰਨਿਆ. ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਚੰਬਲ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਸ਼ਾਇਦ ਉਸ ਨੇ ਗਲਤੀ ਨਾਲ ਪੈਂਟਾਂ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੱਤਾ ਅਤੇ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ, ਇਸ ਗੱਲ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਧਿਆਨ ਨਾ ਦਿੱਤਾ, ਕਾਰਨ ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਲੱਭਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ. ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਇਕ ਚਮਕਦਾਰ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤੀਤ ਹੁੰਦਾ ਜਾਪਦਾ ਹੈ, ਅਸਲ ਵਿਚ, ਜਾਂ ਇਕ ਟ੍ਰਾਈਜ ਜਾਂ ਇਕ ਚੰਗਾ. ਉਹ ਧਿਆਨ ਦੇਣ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਜੋਫਰੀ. ਕਈ ਵਾਰ ਇਹ ਮਦਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ.
ਲੀਬਨਾ ਹਰਮਿਨ.
ਹਾਈ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਇਕ ਹੋਰ ਆਇਰਨ ਬਟਨ ਦਿਖਾਈ ਦੇਵੇਗਾ - ਕਿਧਰੇ ਤੋਂ ਮੈਨੂੰ ਅਨੁਵਾਦ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਇਜ਼ਵੀਟ ਅਜੇ ਵੀ ਆਰੀਆ ਤੋਂ ਵੀ ਵੱਧ ਹੈ, ਅਤੇ ਸ਼ੀਨ ਵਰਗੀ ਕਿਤਾਬਾਂ ਵਿਚ ਫਸਿਆ. ਘੜੇ ਤੋਂ ਦੋ ਸਿਖਰ. ਲੜਕਾ ਲੜਕੀ-ਲੜਕੀ ਵਰਗਾ ਨਹੀਂ ਲੱਗਦਾ - ਵੀ, ਇਹ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਪਰ ਇਹ ਨਿਰੰਤਰ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਹਰ ਕੋਈ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਕ ਨਜ਼ਰ ਨਾਲ ਜਗ੍ਹਾ 'ਤੇ ਹੈਰਾਨ ਹਨ. ਪਹਿਲਾਂ ਜੋ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਹੜੇ ਸੱਤ-ਗ੍ਰੇਸਕੋਟਸ ਨਾਲ ਸੈਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਇੱਕ ਆਮ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਕੰਧਾਂ ਵਿੱਚ ਆਰਾਮ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਕੁਝ ਵੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਪਰ ਕੋਈ ਵੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਹੈਰਾਨੀਜਨਕ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ. ਅਤੇ ਕੀ, ਤਾਂ ਇਹ ਸੰਭਵ ਹੋਇਆ ਸੀ?
ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ: ਐਚ.ਬੀ.ਓ.