ਪਹਿਲੀ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਤੀਜੀ ਵਾਰ. ਜਾਂ ਇਕ ਕਾਲਮਨਵਾਦੀ ਤਸਵੀਰਾਂ ਵਜੋਂ. ਆਰ.ਯੂ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮੰਤਰੀ ਬਣਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ

ਇਹ ਗਿਰਾਵਟ, ਅਸੀਂ ਵੇਖਿਆ ਕਿ ਸਾਡੀ ਪਸੰਦੀਦਾ ਵੀਕਾ ਸੈਮਸੋਨੋਵ (ਵਿਕਟਜ਼) ਬਦਲ ਗਿਆ ਹੈ. ਉਸਦੀ ਝਲਕ ਵਿਚ ਕਿਸੇ ਕਿਸਮ ਦਾ ਇਲਾਜ਼ ਦਰਦ. ਸਕੂਲ ਦੇ ਇਸ ਕਾਲਮ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਅਸੀਂ ਸਮਝ ਗਏ ਕਿ ਕਿਉਂ. ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਓ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਹੋ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਹੋ, ਮਾਸ ਵਿੱਚ ਕਸ਼ਟ ਦੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਦੀ ਮਾਂ ਕੀ ਹੈ.

7:40

ਸੱਤ ਚਾਲੀ ਯਹੂਦੀ ਗਾਣਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਉਹ ਮੇਰੀ ਅਲਾਰਮ ਕਲਾਕ ਤੇ ਖੜੀ ਹੈ. ਸਵੇਰੇ 7:40 ਵਜੇ ਅਲਾਰਮ ਕਲਾਕ ਕਾਲਾਂ ਲਈ, ਸਕੂਲ ਜਾਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਮੈਂ ਤੀਜੀ ਵਾਰ ਲਗਾਤਾਰ ਸਕੂਲ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ. ਖੈਰ, ਮੈਂ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ ... ਇੱਕ ਤਬਦੀਲੀ, ਘਬਰਾਹਟ. ਇਕ ਚੀਜ਼ ਲਈ, ਮੈਨੂੰ ਸਕੂਲ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਅਤੇ ਕਦੇ ਵੀ ਪਿਆਰ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. ਤੀਸਰੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਸ਼ਬਦ "ਮੈਂ ਇਸ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਸਾੜ ਕੇ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ, ਜੋ ਸਵੇਰੇ 7:40 ਵਜੇ ਉੱਠ ਕੇ ਆਇਆ ਸੀ!" ਮੈਂ ਹਰ ਵਾਰ ਸਹੁੰ ਖਾਂਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਆਇਆ. ਜੇ ਇਸ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲੇ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲੀ ਮਾਂ ਹੈ. ਅਤੇ ਮੈਂ ਮਾਂ ਦੀ ਮਾਂ ਹਾਂ. ਮੈਂ ਸ਼ਾਮ 7 ਵਜੇ ਸੌਣ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਪਰ ਜੇ ਮੈਂ ਸਵੇਰੇ 7 ਵਜੇ ਉੱਠਦਾ ਹਾਂ ਤਾਂ ਮੈਨੂੰ ਕਾਫ਼ੀ ਨੀਂਦ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦੀ. ਮੈਂ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ, ਅਤੇ ਉਹ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ. ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਵੀ ਕੰਮ ਨਾ ਕਰੋ.

ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਗਣਿਤ ਦੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਤੋਂ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਿਵੇਂ ਬਚਨ ਲਈ ਪ੍ਰਬੰਧਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ? ਇਸ 'ਤੇ ਦਿਖਾਈ ਦੇਣ ਅਤੇ ਪੂੰਝਣ ਲਈ. ਜਾਗਣਾ ਸੌਣਾ, ਪਰ ਦੋ ਦੋਹਾਂ ਨਾਲ. ਮੈਂ ਪ੍ਰਬੰਧਿਤ ਕੀਤਾ. ਮੈਂ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਮੁਲਾਕਾਤ 'ਤੇ ਸੌਂਣ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਵੀ ਕੀਤਾ. ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਵਿਚ ਕਿਸੇ ਵੀ ਉਮਰ ਦੇ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਦੇ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਨੂੰ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਨਾ ਅਜੀਬ ਹੈ. ਮੈਂ ਕੁਰਸੀ ਤੋਂ ਡਿੱਗ ਪਿਆ, ਸਭ ਕੁਝ ਖੁਲਾਸਾ ਹੋਇਆ, ਬੱਚਿਆਂ ਵਾਂਗ ਹੀ, ਮੈਨੂੰ ਸ਼ਰਮਿੰਦਾ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ. ਮੈਂ ਥੁੱਕ ਪੂੰਝਿਆ ਅਤੇ ਸੋਚਿਆ ਕਿ ਮੈਂ ਸਖਤ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਕਿ ਮੈਂ ਬੋਰ ਹੋ ਗਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਸੌਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ.

ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਸਾਰੀਆਂ ਸੜਕਾਂ ਸਕੂਲ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ. ਮੈਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿਚ ਛੱਡਦਾ ਹਾਂ, ਪਰ ਪਹਿਲਾਂ ਸਕੂਲ ਵੱਲ ਮੁੜਦਾ ਹਾਂ. ਉੱਥੇ ਮੈਂ ਕੁਝ ਸਮੇਂ ਲਈ ਮੂਰਖ ਹਾਂ, ਮੈਂ ਸੌਂਹ ਖਾਂਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਉੱਥੋਂ ਤੁਰਦਾ ਰਿਹਾ. ਇਹ ਇੱਕ ਆਟੋਪਸਿਲਟ ਹੈ. ਤਕਰੀਬਨ 30 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਮੈਂ ਸਵੇਰੇ ਸਵੇਰੇ ਚਲਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਕੋਈ ਹਾਲੀਡੇ ਨਹੀਂ, ਮੂਵ ਨਹੀਂ, ਮੌਸਮ ਦੀ ਘਾਟ ਅਤੇ ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਬਦਲਦਾ. Shkoooolaahaa, ਮੈਂ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ !!! ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਮੈਂ ਸੌਣ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਦੁਬਾਰਾ ਸਕੂਲ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ. ਮੈਂ ਇਸ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪਸੰਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ - ਮੈਨੂੰ ਨਹੀਂ ਪਤਾ!

21:00

ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਇਸ ਸਮੇਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਮਾਪਿਆਂ ਲਈ ਇਕਬਾਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਕੱਲ੍ਹ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਪਹੁੰਚੇ ਜਾਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਰੰਗ ਦੀਆਂ ਫੋਟੋਆਂ ਅਤੇ ਚਾਹ ਪਕਵਾਨਾਂ ਵਾਲੀ ਰਿਪੋਰਟ. (ਤੋਂ)

- ਮੰਮੀ, ਅਤੇ ਸਾਨੂੰ ਕੱਲ੍ਹ ਤਿੰਨ ਸੂਰਾਂ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ!

ਇਸ ਸਮੇਂ, ਮਾਪੇ ਮੈਨੂੰ ਸਮਝਣਗੇ, ਬਹੁਤ ਸੈਂਸਰਡ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੇ ਵੋਰਿਸ਼ਸਿਸ ਸਿਰ ਵਿੱਚ ਵਹਿਣੀਆਂ ਹਨ. ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਦੰਦ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਪੁੱਛਿਆ:

- ਅਤੇ ਬੈਨੀਵਕਾ ਨੂੰ ਸੀਡ ਕਰਨ ਅਤੇ ਕੱਲ ਲਈ ਇੱਕ ਬਰਡਹਾ house ਸ ਬਣਾਓ ਤੁਹਾਨੂੰ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ?!

ਮੁੱਕੇ ਵਿਚਲੇ ਗੁੱਸੇ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਸਾਰੀ ਇੱਛਾ ਇਕੱਠੀ ਕੀਤੀ, ਮੈਂ "ਤਿੰਨ ਸੂਰਾਂ" ਖਿੱਚਣ ਲਈ ਬੈਠ ਗਿਆ.

ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਕਿ ਡਰਾਇੰਗ ਦਿਆਲੂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਮੈਂ ਆਪਣੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਕਲਾਤਮਕ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਜਗ੍ਹਾ ਤੇ ਕਰ ਦਿੱਤਾ, ਤਿੰਨ ਅੰਕਾਂ, ਤਿੰਨ ਸਿਰਾਂ, ਤਿੰਨ ਪਿੰਡੇ ਪੈਨਸਿਲ ਨਾਲ ਸੂਰ ਦੇ ਚਿੱਤਰਾਂ ਨੂੰ ਪੇਂਟ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਨਤੀਜਾ ਮੇਰੇ ਬੇਟੇ ਅਤੇ ਮੈਂ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਹੋ ਗਿਆ.

ਡਰਾਇੰਗ ਸਪੁਰਦ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਬੱਚਾ ਪੜਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਸਭ ਕੁਝ ਚੰਗਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਜੇ "ਤਿੰਨ ਸੂਰਾਂ" ਬਾਰੇ ਕਹਾਣੀ ਦਾ ਕੋਈ ਨਿਰੰਤਰਤਾ ਨਹੀਂ ਸੀ.

ਇੱਕ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਮੁਲਾਕਾਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਅਚਾਨਕ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਡਰਾਇੰਗਾਂ ਲਈ, ਅਚਾਨਕ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਹੱਥਾਂ ਵਿੱਚ, ਸਾਡੀ ਮਹਾਨ ਕਲਾਕ੍ਰਿਤੀ ਕੁਕੜੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸਾ ha ਸ ਦੇ ਚਿਹਰੇ ਦੇ ਨਾਲ ਤਿੰਨ ਗੁਲਾਬੀ ਬੀਮ ਨਾਲ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਚੀਕਦੀ ਹੈ:

"ਪਰ ਇਹ !!! ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ ਹੋ? ਕੀ ਸੂਰਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣਾ ਸੰਭਵ ਹੈ? ਉਹ (ਧਿਆਨ!) ਨਹੀਂ ਹਨ !!! ਉਹ ਦੋ ਲੱਤਾਂ 'ਤੇ ਕਿਉਂ ਖੜੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਨਾ ਕਿ ਚਾਰ' ਤੇ ???

ਇੱਥੇ ਮੈਂ ਇਸ ਨੂੰ ਖੜਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਿਆ ਅਤੇ pig ਬੈਲਟਸ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖੀ ਸਰੀਰ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ ਬਾਰੇ ਸਭ ਕੁਝ ਦਿੱਤਾ, ਜੇ ਉਹ ਨਿਸ਼ਚਤ ਤੌਰ ਤੇ ਕੁਝ ਅੰਗਾਂ ਦੇ ਰਾਹ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਗੁਆਉਂਦੀ.

ਮੈਂ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦਾ, ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਨਸਾਂ ਹਨ.

ਡੋਮਿੰਗਬਰਡ ਲਈ ਬੈਡਰੂਮ

ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤ ਹੋ, ਤਾਂ ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤ. ਜੇ ਨਹੀਂ, ਤਾਂ ਸਕੂਲ ਬੇਕਾਰ ਦਾ ਥੀਏਟਰ ਹੈ. ਫੌਜ ਵਿਚ, ਘਾਹ ਨੂੰ ਹਰੇ ਰੰਗ ਵਿਚ ਰੰਗਤ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਸਾਡੀ ਕਲਾਸ ਵਿਚ, ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਨੇ ਪੁਰਾਣੇ ਸਕੂਲ ਕਾਲਾਂ ਅਤੇ ਡੰਪਿੰਗ ਨਾਲ ਅੱਧਾ-ਵੈਗਨ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਦਿੱਤਾ ਅਤੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਪੇਚ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. 2 ਮਾਰਟਿਸ਼ ਕਿਰਤ ਦੇ 2 ਪਾਠ. ਜੇ ਉਹ ਟੱਟੀ-ਇਮਾਰਤ ਵਿਚ ਮੁਹਾਰਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਤਾਂ ਆਦਮੀ ਆਦਮੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ! ਬਦਨਾਮ ਟੱਟੀ ਕਿੱਥੇ ਹੈ? ਟੋਸਟਰ ਦੀ ਬਜਾਏ - ਇਕ ਪੰਛੀ ਘਰ. ਬਾਂਚਰ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਹਮਿੰਗਬਰਡ ਫਿੱਟ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਰਿਪੋਰਟ ਆਈ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਕੋਈ ਵੀ ਨਹੀਂ ਪੜ੍ਹਦਾ, ਕੁਝ ਰਾਖਸ਼ਾਂ ਕਵਿਤਾਵਾਂ, ਪਰ ਇੱਥੇ ਚੰਗੀਆਂ ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਹਨ. ਮੈਂ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿਚ, ਦਿਲੋਂ ਪੜ੍ਹਿਆ, ਨੇਕਰੋਸੋਵ ਦਾ "ਰੇਲਵੇ" ਅਨੰਦ ਨਾਲ ਸੁਣਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਯਾਦ ਕਰਦਾ ਹੈ! ਚੰਗੇ ਪਤਝੜ, ਸਿਹਤਮੰਦ, ਟੇ .ੇ, ਹਵਾ ਥੱਕੀਆਂ ਤਾਕਤਾਂ ਤੋਂ ਥੱਕ ਗਈ ਹੈ ... ਅਸੀਂ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਚੰਗੀਆਂ ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਸਿਖਾਈਆਂ ਹਨ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਮੈਂ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿਚ ਹਰ ਇਕ ਤੋਂ ਵੀ ਭੈੜੇ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦਾ ਹਾਂ. ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਹੁਣ ਇਕ ਧਰਮ ਹੈ ਜੋ ਸਾਰੇ ਮੌਜੂਦਾ ਧਰਮਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਬਰਾਬਰ ਨਫ਼ਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਪੁੱਤਰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਸਾਹਿਤ ਤੋਂ ਲਗਭਗ ਕੁਝ ਵੀ ਯਾਦ ਨਹੀਂ. ਛੋਟੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਯਾਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ. ਪਰ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਬ੍ਰੀਫਕੇਸ ਨਹੀਂ, ਮੈਂ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਪੁਰਾਣਾ ਹਾਂ. ਇੱਥੇ ਕਿਸੇ ਦੇ ਭਾਸ਼ਾ, ਸਾਹਿਤ ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਵਿੱਚ ਖੋਜਕੁਸ਼ੀ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਨਿਮਬਲ ਪ੍ਰਿੰਟਿੰਗ ਤਸਵੀਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਖਰੀਦੇ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਮੈਂ ਪਹੀਏ ਵਾਲੇ ਸੂਟਕੇਸਿਆਂ ਨਾਲ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹਾਂ. ਸੂਟਕੇਸ ਵਧੇਰੇ ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਗਿਆਨ ਘੱਟ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਅਤੇ ਮੈਂ ... ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਤੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ: ਮੈਂ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਬਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ. ਇਹ ਮੇਰੇ ਲਈ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਮੇਰੇ ਲਈ ਦਿਲਚਸਪ ਹੋਣਗੇ. ਅਤੇ ਬਿਹਤਰ - ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮੰਤਰੀ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ. ਵਾਹ, ਮੈਂ ਫਿਰ ਕਰਾਂਗਾ !!!

ਇਹ ਵੀ ਵੇਖੋ

ਸਾਡੇ ਕਾਲਮਵਾਦੀ ਵਰਗੀਕ੍ਰਿਤ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਵਰਗੀਕ੍ਰਿਤ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ ਸਾਡੇ ਕਾਲਮਵਾਦੀ ਕਿਵੇਂ ਉਤਰਿਆ