ଆପଣ ବୋଧହୁଏ, ଅତିକମରେ ଥରେ, ଏକ ବହି ଦୋକାନରେ କାମ କରିବାକୁ ସ୍ୱପ୍ନ ଦେଖିଲେ? ନୂତନ ବହିଗୁଡ଼ିକର ରୋମାଞ୍ଚକର ସୁନ୍ନତ, ମୁକ୍ୟାକ୍ରସର ର୍ୟାକ୍ସର ମାଷ୍ଟରପିରେସ୍ ... ଯୋଗାଯୋଗ, ସନ୍ଦେହଜନକ, ସ୍ପର୍ଶ କରିନଥିଲେ |
ଖ୍ରୀଷ୍ଟି ପୁଭାର, ଯିଏ ସବୁଠାରୁ ସାଧାରଣ ପୁସ୍ତକ ଦୋକାନରେ କାମ କରନ୍ତି, ସେମାନଙ୍କ ସହିତ ଅଧିକାଂଶ ସାଧାରଣ ଭ୍ରମଣକାରୀଙ୍କ ବିଷୟରେ ଏହାର ନୋଟ୍ ସହିତ ଅଂଶୀଦାର | ଏହା ବହୁତ ମଜାଦାର ଅଟେ |
ଏଠାରେ ମୁଁ ମୋତେ ଗତକାଲି ଏକ ନୋଟ୍ ଆଣିଥିଲି | ବିଦ୍ୟାଳୟ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମରେ ଥିବା ପିଲାଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ପୁସ୍ତକଟି ଆବଶ୍ୟକ |
"ଏକକ ଏବଂ ଦଣ୍ଡ।"
∇
- ମୋର ଏପରି ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକ ହେବ, - ଏକ ନାଗରିକ ଫୋନରେ ଏକ ଫଟୋ ଦେଖାଏ | - ଭାଗ ଦୁଇ - ଅଛି, କିନ୍ତୁ କେବଳ ଏକ ସେଟ୍ ସହିତ ବିକ୍ରି ହୁଏ | - ହଁ, ମୋ କିଟ୍ ଉପରେ, ଏହା ଏକ ଲାଇବ୍ରେରୀ ପାଠ୍ୟ ପୁସ୍ତକ, ସଙ୍ଗ-ଓଭରଟମ୍ ହଜିଯାଇଛି | - ମୁଁ ସହାନୁଭୂତି, କିନ୍ତୁ ଆମେ କେବଳ ଦୁଇଟି ଅଂଶର ଏକ ସେଟ୍ ବିକ୍ରି କରିପାରିବା | ଆପଣ ବୁକ୍ ମାର୍କେଟରେ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ ଖୋଜିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିପାରିବେ ... - ଏବଂ ମୁଁ ମଧ୍ୟ ସେଠାରେ ଥିଲି, ଅଲଗା ଭାବରେ ବିକ୍ରୟ କରନାହିଁ | Razbed ଏବଂ ଆପଣ ମଧ୍ୟ ଅବରୋଧ କରିଛନ୍ତି | ପୁସ୍ତକଗୁଡ଼ିକୁ ତୁମର ଅଭିଯୋଗକାରୀ ଦିଅ | ଯିବା ପୂର୍ବରୁ, ତଥାପି ଏକ ଦୁର୍ଭାଗ୍ୟଜନକ କିଟ୍ କିଣିବା, ନାଗରିକ ଏକ ନାଗରିକ ଏହି ପୁସ୍ତକ ଲେଖନ୍ତି | ମୁଁ ଦେଖିଲି - ଏବଂ ସମଗ୍ର ପୃଷ୍ଠା ପାଇଁ ଗୋଟିଏ ଶବ୍ଦ ଅଛି: "razbed!"
∇
ସୁଖଦ ଯୁବକ - ନମସ୍କାର, ତୁମେ, ଅବଶ୍ୟ, ମୋତେ ମନେରଖ, ଅଗଷ୍ଟ, ପ୍ରେମରେ ମୋର ଜେଜେମା ପାଇଁ ମୋର ରୋମାନ୍ସ ଅଛି | "ଆମେ ତୁମକୁ ବହୁତ ଭଲ ମନେ କରୁନାହୁଁ, ଅଗଷ୍ଟ ବହୁ ପୂର୍ବରୁ ବହୁ ପୂର୍ବରୁ, କିନ୍ତୁ କୁହ।" - ଏହା ଏକ ବହୁତ ଭଲ ପୁସ୍ତକ ହୋଇଗଲା | ଆପଣ ଦେଖିଥିବେ, ଜେଜେମା'େ ମଧ୍ୟ ଅନିଷ୍ଟିଆ ଥିଲେ, ଏବଂ ପରେ ସେ ରାତିସାରା ପ read ିବା ଆରମ୍ଭ କଲେ | ଏହା ଏକ ଦୟା, ଯାହା ମୁଁ ନାମ ମନେ କରେ ନାହିଁ, ଏବଂ କିଏ ଲେଖିଥିଲି | - ଆଚ୍ଛା, ଆଜି ତୁମେ ଆମ ସହିତ ପରାମର୍ଶ ପାଇଛ କି? - ମୋର ତଥାପି ଏକ ଜେଜେବାପା ଅଛି | ତେଣୁ, ସେ ମଧ୍ୟ ଅନୋମିନିଆର ଅଭିଯୋଗ କରନ୍ତି ... ଆପଣ ପରାମର୍ଶ ଦେଇପାରିବେ କି ...
∇
ବେଲାବ୍ରିୀ ବାଳକ ଚାଳକ ପୁସ୍ତକ ଦ୍ୱାରା ଆସିଥିଲା | - ଏକ ସବୁଜ ପାଇଁ ମୋର ଏକ ଜୀବବିଜ୍ଞାକାରୀ ଅଛି | - ଆପଣ ଲେଖକଙ୍କୁ ଜାଣିଛନ୍ତି କି? ଫୋଲଡ୍ କପାଳ, ଫୋନରେ ଖୋଳିବା | - ଏହା, ଏହା କିପରି ଅଟେ | ଆଲୋକ! - ବୋଧହୁଏ ସିମୋଲୋଜି? - ଓହ, ଠିକ୍ - syvgles! ମିଳିଲା
∇
ପିଲାମାନଙ୍କର ବହିଗୁଡ଼ିକ ବିଭାଗରେ, ଏକ ଦମ୍ପତି ବୁଲନ୍ତି - ଏକ ସାମରିକ ହ୍ୟାଣ୍ଡସ ଏବଂ ନାତୁଣୀ, ମୋପରୁ ଏକ ଗଣ୍ଠି ସହିତ ମୋଟା | Girl ିଅଟି ଆକର୍ଷଣର ଶୀର୍ଷକୁ ଅତି ନିକଟତର କରେ ଏବଂ ଦାଦା ବି ଅସଦାଚରଣ | - ଆପଣ ପ୍ରୋଗ୍ରାମର "ଡବ୍ରୋଭସ୍କି" ରେ ଜିତିଛନ୍ତି | ଏବଂ ତୁମେ ସମସ୍ତେ କାହାଣୀ! Girl ିଅଟି, ଅଳସୁଆ ଚିତ୍କାର କରି କହିଲା: - ହଁ, ମୁଁ ତୁମର ଡବ୍ରୋଭସ୍କି ପ read ିଥିଲି, ଗ୍ରାଣ୍ଡଫେଥ୍ | ଜେଜେବାପା, ଆନ୍ତରିକ ଆଗ୍ରହକୁ ଅନୁକରଣ କରିଛନ୍ତି: - ହଁ? ଏବଂ କ'ଣ ବିଷୟରେ? ହଁ, ମୋତେ କୁହ | - ହଁ, ସେଠାରେ ଏକ ବାର୍ନ ଥିଲା, ଏବଂ ତାଙ୍କ daughter ିଅ ଥିଲେ | ସେ ଜଣେ ବୃଦ୍ଧଙ୍କ ପାଇଁ ବିବାହ କରିଥିଲେ, ସେ ମଧ୍ୟ ଏକ ଭିନଥିଲେ | ଖାଲି ଏତିକି। ଏବଂ ଶୋଇଥିବା ସ beauty ନ୍ଦର୍ଯ୍ୟର ରଫଲ୍ସକୁ ବିଚାର ଜାରି ରଖିଛି |
∇
ଏକ ବର୍ଷର ବାଳକ ସହିତ ଷ୍ଟୋର ମାମାଙ୍କୁ ଆସିଲା | ଏବଂ ସେମାନଙ୍କର ପି generations ଼ି ପରେ ସେମାନଙ୍କର ଆବର୍ଜନା ଥିଲା | ମା ତାଙ୍କ ପୁଅ ପାଇଁ ଏକ ବିକାଶଶୀଳ ପୁସ୍ତକ ଚାହୁଁଥିଲେ | ପୁଅ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଏବଂ ଆଚ୍ଛାଦିତ (ମାଙ୍କ ଅନୁଯାୟୀ) କାର୍ଡବୋର୍ଡ "ମଶା ଏବଂ ଭାଲୁ" | ସକ୍ରିୟ ଭାବରେ ପହଞ୍ଚିଛି, ସାମାନ୍ୟ ରେଜିମେଣ୍ଟ୍ ମଧ୍ୟ ପକାଇଲା ନାହିଁ | "ଆସ, ମାଟିହା, ପଶୁମାନଙ୍କୁ କିପରି କୁହ," ମା ମନାଇବା ପାଇଁ ଆମେ ଆପଣଙ୍କୁ କିଣିବା | - Miiiiysiada! - କ୍ରୋଧ ଏବଂ ଆନନ୍ଦ ଏହି ଶିଖରରେ ଥିଲା | ବିଂଶତମ ପରେ, ଯୁବକ ଯୁବାବସ୍ଥାରେ ଜିତିବା ପରେ, ଏବଂ ମା ଟମିକ୍ ନାଇଟ୍ଜ୍ସଚେ ସହିତ ନିଜକୁ ଅର୍ଜନ କରି ପୋଜିସନ୍ ପାସ୍ କଲେ |
∇
ଜଣେ ସାଧାରଣ ଦେଖୁଥିବା ଜଣେ ସାଧାରଣ ଦେଖାଯିବ, ଇସେନ୍ ଏପରି ଯିହୂଦୀ ଥିଲେ, ଏବଂ ମୋର "ଇଜ, ମ୍ୟାନଙ୍କ ଉପରେ, ନା" ଇଇଣ୍ଡନ୍: କ last ଣସି "ଅସଂଖ୍ୟ: କିନ୍ତୁ ଆପଣ ପୁସ୍ତକ ସହିତ ଏଠାରେ ଘୂର୍ଣ୍ଣନ କରୁଛନ୍ତି! ତୁମେ ଠିକ୍ ଜାଣିବା ଉଚିତ୍!
∇
ଗତକାଲି ଏଠାରେ ସାଧାରଣ ଅଛି | ମୁଁ ଆସି ବହିଗୁଡ଼ିକୁ ରଖ, ପ୍ରକାଶନ ଘରର ଘରକୁ ଫେରିବା ପରେ ଏକ ପୁରାତନ ହୋଇଗଲା - ଏବଂ ଆରମ୍ଭ ହେଲା | - girl ିଅ, ତୁମେ ମୋତେ ଏକ ଅପରାଧିକ ସଂକେତ ଖୋଜିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବ ନାହିଁ | ସନ୍ଧାନ ସାହାଯ୍ୟ କଲା | ତା'ପରେ ସେମାନେ ଏପରି ଏକ ଆର୍ଟିକିଲ୍ ଜୋରରେ ପ read ିବାକୁ କହିଥିଲେ। ତେଣୁ ମୁଁ ଏକ ସରଳ ଜେଜେମା'ଙ୍କ ସହିତ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ପାଠକ ହୋଇଗଲା | ତା'ପରେ ଜେଜେମା, ଏପରି ଏବଂ ଏପରି ଆଦେଶର ଆଲୋକରେ ଏହି ଆର୍ଟିକିଲକୁ ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରିବାକୁ କହିଥିଲେ। - ମୁଁ ଜଣେ ଓକିଲ ନୁହେଁ! - ମୁଁ ଖର୍ଚ୍ଚ କରେ "ତେବେ ମୁଁ ମଧ୍ୟ" NNN-ପୁସ୍ତକ "ରୁ ମୋତେ ପରାସ୍ତ କରିଛି, ଆର୍ମିଛି, ଉଦାସୀ ଲୋଭୀ। - କ ade ଣସି ସାହାଯ୍ୟ ଡୋସେଇ ନୁହେଁ | ଏବଂ ଚାଲିଯାଏ |
∇
ହଁ, ସକାଳେ, ଷ୍ଟୋରଟି ଖାଲି ଅଛି, ହଠାତ୍ ଏହିପରି ଏକ ପେନ୍ସିଆନର୍ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ | ଯିବା ଠାରୁ ସଂସ୍କୃତି ଏବଂ ସାହିତ୍ୟର ହ୍ରାସ ବିଷୟରେ ଅଭିଯୋଗ କରିବାକୁ ଆରମ୍ଭ ହୁଏ | ବାରମ୍ବାରେ ଏହିସବୁ ବାଣିଜ୍ୟ କରିବେ ନାହିଁ, କିନ୍ତୁ ସେଗୁଡ଼ିକ କ'ଣ, ମାରୁରେ ଠିକ୍ ଅଛି | - ତାହା ପୂର୍ବରୁ, ମନେରଖ? କାରଣ ପୁସ୍ତକଗୁଡ଼ିକ ସିଧା ଯୁଦ୍ଧ କଲା, ସେମାନେ ଧାଡ଼ିରେ ଠିଆ ହେଲେ, ଲାଇବ୍ରେରୀ ଶତାବ୍ଦୀର ଶତାବ୍ଦୀରେ ସଂଗୃହିତ ହୋଇଥିଲା | ମୁଁ ଅନୁକରଣୀୟ ଭାବରେ, ହଁ, ଏବଂ ପରେ, ଅବଶ୍ୟ, ସେଠାରେ ଏକ ଦୁଷ୍କର୍ମ ହୋଇଥିଲା | ଫେରନ୍ତୁ ନାହିଁ - ଆଉ ଏବେ? ପ୍ରବେଶ ପଥରେ ଥିବା ପ୍ରବେଶ ବାକ୍ସରେ ବହିଗୁଡ଼ିକ | କେହି କିଛି କରିବା ଉଚିତ୍ ନୁହେଁ | ସଂସ୍କୃତି ପଡ଼ିଛି, ମୁଁ କହୁଛି! ବହିଗୁଡ଼ିକୁ ଫିଙ୍ଗିଦିଅ! ମୁଁ ଅତି ନିକଟତର, "ମୁଁ ତୁମଠାରୁ ହୃଦୟକୁ ଗଲି, କାରଣ ମୁଁ ହୃଦୟକୁ ଯାଇଥିଲି, ଯେପରି ତୁମେ ଆମଠାରୁ କିଛି ପାଇ ଯାଅ, ଯେପରି | - ମୁଁ କ'ଣ କିଛି କିଣିବି? ଯାହା ହେଉ, ମୁଁ ପ read ି ଖାଇବି |
∇
କିନ୍ତୁ ଗତକାଲି ଜଣେ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ବୃଦ୍ଧ ଥିଲେ। ଆଜ୍ଞା ହଁ ପୋଷାକ ପିନ୍ଧିଥିଲେ, ଏପରିକି ଏକ ୱେଲ୍ଡ, ଜୋତା ହାଲୁକା ଏବଂ ଅଟକି ଗଲା, ଏକ ଶେଷ ଏବଂ ସୁନ୍ଦର | ଏହିପରି କ ick ଶଳରୁ ଅପେକ୍ଷା କର | ମୁଁ ପ read ିବାକୁ ନ ଥିବା ପୁସ୍ତକ ବାଛିବାକୁ ଆସିଥିଲି, କିନ୍ତୁ ମାମଲା "ସେ ସମସ୍ତ ପରାମର୍ଶଦାତାଙ୍କୁ ସାହାଯ୍ୟ କରିବାକୁ ମନା କରି କହିଲେ, ମୁଁ କୋଣରେ ଅବଧିରେ ଅଟକି ଯିବାକୁ ଲାଗିଲି ଏବଂ ଫ୍ଲିପ୍ କରିବାକୁ ଲାଗିଲି ଏବଂ ପଡିପ୍ ଲାଗିଲି | ତୁମର ଯାହା ଆବଶ୍ୟକ ତାହା ବାଛ, ବାଛିବା ଏବଂ ବାମକୁ ବାଛିବା | ସୁନ୍ଦର, ସୁନ୍ଦର
ଏବଂ ଆଜି ସେ ଆମ ଉପରେ ଅସନ୍ତୋଷ pour ାଳିବାକୁ ଫେରିଗଲେ ଏବଂ ଟଙ୍କା ଫେରାଇ ଆଣିବାକୁ ଫେରିଗଲେ | ପାଇଁ: 1. ବହିଟି ବିଷୟବସ୍ତୁରେ ଘୃଣ୍ୟ ଅଟେ | ଆରମ୍ଭ ଏବଂ ଶେଷ ବିନା ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ କୋଟରୁ ଏହା କେବଳ ଗଡ଼ୁଛି! 2. ଏବଂ ଆମେ, ତଥାପି, ନିଶ୍ଚିତ ଯେ ଆମେ ଆମର ସେଲଫ୍ ପିନ୍ଧିବା ଏବଂ ଏକ ଭଲ ଏବଂ ଯୋଗ୍ୟ ବିଷୟବସ୍ତୁ ପାଇଁ ପ୍ରତ୍ୟେକ ପୁସ୍ତକ ଯାଞ୍ଚ କରିବା ଉଚିତ ଏବଂ ପ୍ରତ୍ୟେକ ପୁସ୍ତକ ଯାଞ୍ଚ କର! ଏବଂ ପ୍ରକାଶକରେ, ଗଣେକ୍ଷିରେ, ଗଣଗୁଡିକ ଖରାପ ଲେଖିଯାଏ ଯେପରି ପୁସ୍ତକଟି ଖରାପ ଲେଖାଯାଏ | 2 ବାରଣ, ମୁଁ ଏହାକୁ ମୋ ଲାଇବ୍ରେରୀରେ ରଖିବି ନାହିଁ | ଏବଂ ମୁଁ କାହାକୁ ଦେବି ନାହିଁ। ଟଙ୍କା ଫେରସ୍ତ କର | 4. ଯଦି ମୋତେ ଏହି ପୁସ୍ତକରେ ଲାଗୁ କରାଯାଇଥାଏ, ଏହାକୁ ବିଷୟବସ୍ତୁ ସହିତ ଛାଡିବା ନାହିଁ |
କିନ୍ତୁ ଏପରି ଏକ କଠୋର ନିୟମ ଅଛି ଯାହା ବହି ଦୋକାନକୁ ଏକ ଲାଇବ୍ରେରୀରେ ପରିଣତ ହେବ ନାହିଁ | ଏଠାରେ ସେ: ପୁସ୍ତକଗୁଡ଼ିକ ବିନିମୟ ଏବଂ ଫେରସ୍ତ ହେଉଛି ଅଧୀନ ନୁହେଁ | ସମସ୍ତ ଷ୍ଟାରିକୋଭସ୍କି ବିପଦ ଆମର ଭୁଲ ବୁ standing ାମଣା ଏବଂ ବାଣିଜ୍ୟ ନିୟମ ଅନୁଯାୟୀ ଅନୁରୂପ ସବପନ୍ଦାଗ୍ରାଫ୍ | ଗ୍ରାଣ୍ଡଫାଉଣ୍ଡ ଚଟାଣରେ ଛେପ ପକାଉଥିବାରୁ ଆମକୁ ପୋକ ଏବଂ ପ୍ରାଣହୀନ ବେଶ୍ୟାମାନଙ୍କ ସହିତ ଡାକିଲା, ତାଙ୍କ ପୋର୍ଟଫୋଲିଓରେ ଏକ ପୁସ୍ତକ ଲୁଚାଇ ସରକାରଙ୍କୁ ଲେଖିବାକୁ ଯାଇଥିଲେ | ସେ ଏପରି କହିଥିଲେ: "ମୁଁ ସରକାରଙ୍କ ନିକଟରେ ପହଞ୍ଚିବି!" କିନ୍ତୁ ତୁମେ ପଚାର, ପୁରା ପନିର ବ we ିଥିବା ହେତୁ ତୁମେ ପଚାର, ତୁମେ ପଚାର, କାରଣ | କେଉଁ ପ୍ରକାରର ପୁସ୍ତକ, ଚାରିପାଖରେ କେଉଁ ଆବେଗନ? ଆପଣଙ୍କ ନିଜ ବ୍ୟବସାୟ ପାଇଁ ଏହା ଏକ ବ୍ରୋଚର "100 ଟିପ୍ସ |" ମୂଲ୍ୟ - 17 ରୁବଲ୍ |
∇
ଆଜି ଏପରି ଏକ ସୂଚକ ମାମଲା ଥିଲା | ମମି ଏକ ତିନି ବର୍ଷର ପିଲା ବିକାଶ ପାଇଁ ଏକ ତିନି ବର୍ଷର ପିଲା ନେଇଥିଲେ | ସେହି ସମୟରେ ସେ ଶିକ୍ଷାଗତ ଖେଳ ପ୍ରତି ଆଗ୍ରହୀ ଥିଲେ | ଏପରି ମାମାନେ ଅଛନ୍ତି ଯେଉଁମାନେ ପିଲାମାନଙ୍କର ଗା welwowlo ମାନ୍ୟତା ଉପରେ ଥିବା pattern ାଞ୍ଚା ମଧ୍ୟ କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତି, ସେଠାରେ କିଛି ନାହିଁ | ଏବଂ ପିଲାଟି ସଂପୂର୍ଣ୍ଣ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରୁଛି। ଏବଂ ବହୁତ, ପ୍ରକୃତରେ ଏହାକୁ ବିକାଶ କରିବାକୁ ଚାହୁଁନଥାଏ | ଏଠାରେ, ତାଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ, ମା ଯେପରି ଏକ ସଂଳାପକୁ ଜନ୍ମ କଲେ, ମୁଁ ଲେଖିଥିବା ପରି ଲେଖିଛି | - ବର୍ତ୍ତମାନ ଆମେ, ଭାଡିଙ୍କା, ମୁଁ ବର୍ଣ୍ଣମାଳା ସହିତ କ୍ୟୁବ୍ କିଣିବି | - ଆଣ୍ଡା, ମୁଁ ବର୍ଣ୍ଣମାଳା ସହିତ ଚାହେଁ ନାହିଁ !!! - ଆପଣ ବର୍ଣ୍ଣମାଳା ଶିଖିବେ, ହଁ | ଏବଂ ଆମେ କାନ୍ଥରେ ଥିବା ବର୍ଣ୍ଣମାଳା ସହିତ ଏକ ପୋଷ୍ଟର କିଣିବା, କାର୍ଡ ପାଖରେ hang ୁଲିଯିବା | - ମୁଁ ଏକ ପୋଷ୍ଟର ଚାହୁଁ ନାହିଁ, ମୁଁ ଏକ କ୍ୟୁବ୍ ଚାହେଁ ନାହିଁ! ମୁଁ ବର୍ଣ୍ଣମାଳା ଶିଖିବାକୁ ଚାହେଁ ନାହିଁ !!! (ପ୍ରାୟ ହିଷ୍ଟେରିକ୍) | - ତୁମେ ଦକ୍ଷ ହେବ, ଆମେ ତୁମକୁ ଭାଙ୍ଗୁସା ଶିଖାଇବୁ | ଏହା ଜରୁରୀ। - ଆଣ୍ଡା, ମୁଁ ଦକ୍ଷ ହେବାକୁ ଚାହେଁ ନାହିଁ, ମୁଁ ଚାହେଁ ନାହିଁ! ବର୍ଣ୍ଣମାଳା ଖରାପ, ମୂର୍ଖ ପତ୍ର, ମୁଁ କିଛି ଚାହେଁ ନାହିଁ! ଏବଂ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟ ଖରାପ! ମା ଏପରି ଏକ ଲୋକଗୋଗ୍ଲୋଗିକାଲ୍ ଦୁ sad ଖୀ ଚେହେରା, କିମ୍ବା ସର୍ବସାଧାରଣରେ, କିମ୍ବା ପ୍ରକୃତରେ "ହୃଦୟର ଗଭୀରତାରୁ | - ଆଚ୍ଛା, ତୁମେ ପ୍ରକୃତରେ ମୋତେ ବିକାଶ କରିବାକୁ ଚାହୁଁନାହଁ କି? ଏବଂ ପିଲାଟି, ଆନନ୍ଦରେ ଏବଂ ଚତୁର ଭାବରେ, ଆଖିରେ ଥିବା ଲୁହ ମିଶ୍ରିତ ହେଲା: - ହଁ! ମୁଁ ଆଦ rely ଚାହୁଁ ନାହିଁ!