Barnas kropp, nedsenket i væsken, virker på en væske med en sprutkraft, to ganger den tiltenkte styrken i kroppen.
Den første loven i Newton - "det er selv!"
I barnas referansesystem, hvorfra de raskt går av, er i ro, og vi kan si om dem: "Jeg rører ikke noe, det selv!"
Den andre loven i Newton - "Å, ga vei, ga seg selv!"
I barnas referansesystem, er akselerasjonen som punktet mottar, avhenger av hvor distrahert foreldre og bare litt forbundet med sin masse.
Den tredje loven i Newton - "Han startet først!"
Noen poeng interagerer med hverandre i svin, i en rett linje, med en kurve, og gjør også hverandre trinnene og buktene som er lik modulen og motsatt i retningen.
Total begynnelsen av termodynamikk
Selv et godt innendørs kjøleskap over tid blir litt åpen og passerer i en tilstand av termodynamisk likevekt, hvor det forblir hvor mange år til nye produkter vises i det.
Den første toppen av termodynamikken
I et veldig, veldig godt lukket kjøleskap, forblir reserven konstant.
Den andre begynnelsen av termodynamikken
Hvor mye teppet ikke er strammet, vil varmen under teppet bevege seg til en person med kaldere ben.
Tredje prinsipp om termodynamikk
Entropi av barnas rom som tilnærmingen tilnærminger fredag slutter å avhenge av eventuelle statlige parametere og har en tendens til en bestemt Bardac-grense.
Prinsippet om komplementær (eller "pappa sa at du kan")
Ifølge dette prinsippet, for barnets mest harmoniske modning, er det nødvendig å anvende to gjensidig eksklusive sett med klassiske pedagogiske regler, noe som gjør hjernen til alle deltakere i prosessen.
Usikkerhetsprinsippet
Jo mer nøyaktig du vet hvor barnet er og hva det gjør, desto mindre sjanse til å ha tid til å gjøre noe rundt huset. Og vice versa.
