အနည်းဆုံးတစ်ကြိမ်မိဘတိုင်းသည်သူ၏ကလေးအတွက်မျက်နှာမပျက်ရသည့်အခြေအနေကိုကျရောက်စေခဲ့သည်။ စတိုးဆိုင်၌ရှိသောအခါကလေးငယ်သည်အခမ်းအနားကိုအနှောင့်အယှက်ပေးပြီးကျန်ရှိသော 0 ယ်သူများကိုသူ၏အပြုအမူဖြင့်စိတ်အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေလေ့ရှိသည်။ မိဘအများစုသည်ဆိုးသောကလေးကိုစီမံခန့်ခွဲရန်မည်မျှခက်ခဲကြောင်းသိကြသည်။ ကံကောင်းထောက်မစွာ, အခြေအနေကိုတညျ့။ ခေါင်းမာသောကလေး၏ချဉ်းကပ်နည်းကိုမည်သို့ရှာဖွေရမည်ကိုဤဆောင်းပါးတွင်ဖတ်ပါ။
ပျိုးခင်း၏အကျိုးကျေးဇူးများကိုအသုံးပြုပါ
ကလေးသည်သူ၏ဆန္ဒများကိုနေထိုင်သည်။ အော်ဟစ်နေသောကလေးကသင်၏အငြင်းပွားမှုများနှင့်ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်မှုကိုနားမထောင်ပါ။ Carousel ကိုချွတ်ဖို့ငြင်းဆန်တဲ့ငါးနှစ်အရွယ်ကလေးတစ်ယောက်ကိုငိုဖို့ပြောရရင်နောက်အပတ်မှာမင်းပြန်လာမှာဖြစ်တယ်။ သူ့အတွက်နောက်အပတ်မှာမသေချာဘူး။ ဤအခြေအနေမျိုးတွင်သင်သည်ကလေးကိုကူးရန်မလိုအပ်ပါ။ ကလေးများအတွက်စိတ်ဓာတ်သည်လုပ်ဆောင်မှုတစ်ခုမှတစ်ခုသို့လျင်မြန်စွာပြောင်းလဲနိုင်စွမ်းရှိသည်။ ဤအရည်အသွေးကိုအခွင့်ကောင်းယူပြီးအေးဆေးတည်ငြိမ်စွာထိန်းသိမ်းထားစဉ်၎င်းကိုအာရုံစူးစိုက်မှုကိုချိန်ညှိပါ။ထိန်းထိန်းသိမ်းသိမ်း
အချို့သောမိဘများသည်ကလေးသည်သူတို့ကိုမလိုက်နာသောကြောင့်အလွန်စိတ်ဆိုးကြသည်။ အစပိုင်းတွင်ကလေးငယ်သည်စိတ်အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေခြင်းနှင့် okhriches များကိုလည်းတုန့်ပြန်သည်။ သို့သော်မကြာမီသင်၏မကျေနပ်မှုနှင့်ဒေါသသည်သူ့အတွက်စံသတ်မှတ်ချက်ဖြစ်လာသည်။ သင်၏အသံသည်အကျွမ်းတဝင်ရှိသည့်နောက်ခံရှိသူတစ် ဦး အတွက်သင်၏အသံကို 0 န်ဆောင်မှုပေးရန်မလိုလားပါကကလေးများ၏ကြီးပြင်းလာခြင်းသည်သည်းခံခြင်းနှင့်ထိန်းထိန်းသိမ်းသိမ်းလိုအပ်သည့်လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်ကိုသတိရပါ။
ပြ trouble နာအကြောင်းမေ့ပစ်ပါ
သင့်ကလေး၏မကောင်းသောအပြုအမူကိုမနေပါနှင့်။ အချို့သောမိဘများသည်နံနက်ယံ၌ဆိုးဆေးမွေးပြီးသောကလေးငယ်တစ် ဦး လက်ဖက်ရည်သွန်းလောင်းကာအဝတ်အစားများသာမကစိတ်ဓာတ်များကိုဖျက်ဆီးပစ်သည်။ တစ်နေ့လုံးသူတို့သည်အပျက်သဘောဆောင်သောအရာများကိုသူတို့ကိုယ်တိုင်သယ်ဆောင်ပြီးပြစ်ဒဏ်ကိုမည်သို့ကျင့်သုံးရမည်ကိုစဉ်းစားကြသည်။ ဒီဟာကမညီမျှမှုရုန်းကန်နေရတယ်ဆိုတာသတိရပါ။ လူအနည်းငယ်နှင့်မတိုက်ခိုက်ပါနှင့်။ ပန်းခြံကိုသွားဖို့ဒါမှမဟုတ်စိတ်ဝင်စားစရာစာအုပ်တစ်အုပ်ကိုအတူတကွဖတ်တာကပိုကောင်းတယ်။ ကံကောင်းထောက်မစွာ, ကလေးများသည်အလွန်လျင်မြန်စွာအာရုံစိုက်ကြပြီးမကြာမီသူတို့သည်ဒုက္ခအားလုံးကိုမေ့သွားကြသည်။စည်းကမ်း
ကလေးတော်တော်များများဟာစည်းကမ်းထိန်းသိမ်းခြင်းကိုမခံကြဘူး။ သို့သော်၎င်းသည်၎င်းတို့အားစုဆောင်းပြီးနာခံမှုရှိသောကလေးများကိုပြုလုပ်သောအမိန့်နှင့်အဖွဲ့အစည်းဖြစ်သည်။ သင်၏ကလေးအားတစ်နေ့တာ၏တစ်နေ့တာကို ကပ်. ခိုင်လုံသောအကြောင်းပြချက်မရှိဘဲသူငယ်တန်းကိုလက်လွတ်မခံရန်ကြိုးစားပါဟူသောအချက်ကိုသင်ပေးပါ။ သူငယ်တန်းတွင်ထည့်သွင်းထားသောအမှာစာသည်ကလေးအားဆုံးမပဲ့ပြင်ရန်သင်ကြားပေးသည်။
ကောင်းသောအပြုအမူအတွက်ချီးမွမ်း
ကလေးများသည်ချီးမွမ်းခြင်းကိုတက်ကြွစွာတုံ့ပြန်ကြသည်။ ကောင်းသောလုပ်ရပ်တိုင်းအတွက်ချီးမွမ်းခြင်းနှင့်ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။ ကောင်းသောစကားလုံးသည်ကလေးများနှင့်ဆက်ဆံရာတွင်မှော်အတတ်နည်းဖြစ်သည်။ ယခင်စာပိုဒ်ကိုမမေ့ပါနဲ့ စည်းကမ်း။ သင်ကိုယ်တိုင်ကြင်နာမှုဖြစ်လာပါ။ ကလေး၏မကောင်းသောအမူအကျင့်ကြောင့်မိဘများသည်မိမိကိုယ်ကိုစကားများမကြာခဏပြောဆိုကြသည်။ သို့သော်များစွာသောသူတို့သည်မကောင်းသောအပြုအမူသည်ပညာရေးမရှိခြင်းနှင့်အမြဲတမ်းဆက်စပ်မှုမရှိကြောင်းမေ့ကြသည်။ သင်၏ကလေးသည်ခေါင်းမာမာ, မြဲမြံသောဇာတ်ကောင်ပါ 0 င်သူဖြစ်သည်။