X'għandek tagħmel omm jekk it-tifel m'għandux ħbieb

Anonim

X'għandek tagħmel omm jekk it-tifel m'għandux ħbieb 35309_1

X'inhu l-wild, l-inqas inti responsabbli għal din is-sitwazzjoni. Fil tiegħu (tagħha) tletin sena inti m'għadhomx fin-negozju. Ħamsa huwa kompletament uġigħ ta 'ras tiegħek. Iżda sakemm il-fagu lest kiber, għandek bżonn tagħmel xi ħaġa.

Din il-problema jista 'jkollha tliet raġunijiet differenti, li jfisser li hemm tliet approċċi ewlenin biex isolvuha. Hemm, ovvjament, każijiet imħallta, ukoll, ħadd ma jolqot il-metodi biex jingħaqad.

Tfal Mhux Komunikabbli blen

Iva, jista 'jkun biss karattru ta' karattru. Iżda anke jekk ma tagħtix Alla, ASPI żgħir qed jikber, l-ebda wieħed jolqot li jgħallem lilu riċevimenti żgħar "Kif tirranġa nies għalihom infushom."

Il-kelma "sociability" innifisha mhix sinonima mal-kelma "sociability" - il-komunikazzjoni soċjevoli hija simili, u s-soċjetà tista 'tkun taf. Kollox jaf kif: Kif toqrob lejn dak li trid titkellem ma 'dak li tgħid, u liema azzjonijiet, għall-kuntrarju, offend ħafna lin-nies u jħassru r-relazzjonijiet. Normalment, dawn il-kwistjonijiet huma diskussi u running madwar, li jibdew mill-grupp tan-nofs ta 'Kindergarten.

Kid2.
L-iskola, persuna diġà taf li m'hemm l-ebda ħbiberija, imma rigal għas-Sena l-Ġdida jew mit-Tmienja ta 'Marzu iżid iċ-ċansijiet li tibda tikkomunika ma' klassi, li biha trid tagħmel ħbieb, u biex tqum għall-comrade Fil-konfront tal-ghadu - perikolużi, iżda l-rebħ numerużi se jiddeċiedi (u comrade u avversarji, stramba biżżejjed, se jkun aktar rispettuż). Jekk tista 'tgħin biss lill-Kunsill, allura l-mistoqsija tar-rigal f'idejk - it-tifel / tifla jista' jintalab u l-idea nnifisha, u tgħin fl-għażla, u, ovvjament, ser ikollok tħallas. U huwa għalik li figura liema kategorija tal-prezz rigali huma adegwati għal dan it-tim tat-tfal partikolari. Hemm postijiet fejn folja ta 'stikers tieħu l-ammirazzjoni, u hemm dawk fejn l-applikazzjonijiet għandhom jinfdew.

Mill-mod, il-flus u l-opportunitajiet materjali jiffaċilitaw it-tifel biss fil-każ meta ma jaqbżux ħafna valuri medji f'dan it-tim partikolari. Fi gruppi differenti (skola, taqsima, tim), dawn il-valuri medji jistgħu jvarjaw, u biex jiżguraw li t-tifel / tifla tiegħek ma jidħolx fl-għajnejn ta 'grupp jew minn noschlebhod, u lanqas Bourgeois, għandek bżonn. Tista 'tiddiskuti dan ma' tifel, imma t-tifel stess huwa l-aktar probabbli li jikkalibraha.

M'hemm l-ebda wieħed li jkun ħbieb ma

Kid3.
Dan il-fatturat tad-diskors ħafna drabi jintuża minn nies unaptive, imma huwa impossibli li tgħid li fil-fatt ma seħħx. Dan jiġri. Il-klassi li fiha żviluppa l-ġerarkija iebsa li tgħix bil-close-up ta 'l-għalliem, tirrifjuta l-novizzi, mhux flessibbli biżżejjed biex issir aggressiva ta' sitta u mhux biżżejjed biex tikseb il-qatgħa kollha għaliha nnifisha. (Separatament, id-dar, jista 'jkun f'70% tal-każijiet tfal kompletament normali. Iżda d-dinamika tal-gruppi kultant tibni tali brimaces). U lanqas biss ġdid, imma sempliċement lil xi ħadd li ma jridx ikun diżgustanti, u lanqas għall-ġlieda għall-enerġija, f'tali klassi tkun stretta.

Li s-sitwazzjoni hija daqstant faċli biex tifhem kemm it-tifel / tifla tiegħek huwa faċli biex jikkomunika f'timijiet oħra. Pereżempju, fl-arti, kollox huwa tajjeb, bniet u subien qed jitolbu mat-tifel / tifla tiegħek, jieklu l-ġelat faċli wara l-klassijiet; Bit-tfal tal-ħbieb tiegħek - kollox huwa tajjeb ukoll; U fil-klassi stall.

Dan normalment ifisser li l-klassi tinbidel. Iżda jagħmel sens li tiddiskuti ma 'l-għalliema l-abbiltà li terġa' tifforma klassi. Il-burdata fil-klassi, pereżempju, tista 'tiġi varjata għas-sena d-dieħla wara GIA (raden għaliex). B'mod ġenerali, l-aktar b'saħħithom it-tfal huma involuti fil-ħaġa importanti għalihom (preparazzjoni għall-ammissjoni għall-klassi profil, sport jew wirjiet mużikali, ir-rilaxx ta 'Anime Intralass, xejn), l-inqas ħin li jkollhom u interess fil-logħob baboina fl-alfa Omega. Allura klassi ġerarkizzata bil-qawwa hija normalment klassi li fiha t-tfal jilgħaq ħafna. Forsi huwa verament aħjar li titlaq.

L-ebda kuntesti għall-komunikazzjoni

Kid1
Iżda dan huwa jekk, naturalment, il-wild għadu mhux tletin - kompletament responsabbiltà tiegħek. Dawk is-snin għaddew meta fil-bitħa ta 'kull bini ta' ħames istorja kienet l-għażla ta 'tliet kumpaniji tal-pari b'regoli u interessi differenti. It-tifel innifsu mhux se joħloq grupp ta 'lilu nnifsu, issa huwa meħtieġ li jieħu ħsieb l-adulti. Huwa għalhekk li rridu nġorru żgħażagħ minn kindergartens fuq kull tip ta 'mugs u gruppi ta' utilità mhux ovvja, dawn id-disinjaturi kollha, magni tat-tlielaq, pupi tal-ħjata għal pupi u sportivi ta 'bżieżaq tas-sapun fuq il-volum. Barra minn hekk, huwa mixtieq li tagħżel fejn ix-xogħol f'tim huwa meħtieġ mit-tfal. Studio teatrali, mill-mod, huwa ġeneralment post ideali minn din il-perspettiva - u trid komunikazzjoni vera, ma tridx titgħallem, u biex tpinġi xi ħaġa wiċċ fil-każ ta 'bżonnijiet ukoll. It-tfal jistgħu lanqas isiru ħbieb mill-qrib fl-ewwel snin skolastiċi; Huwa importanti li t-tfal tat-tifel / tifla tiegħek ikollhom stokk ta 'sħabhom Sane li jistgħu jintbagħtu lill-inackattiċi ta' piccchi ħielsa mill-qalb, u huma jwieġbu xi ħaġa fl-Ispirtu "Iva, Sista (Bro), tifhem kemm il-ħajja morra." Inti stess taf kemm hu importanti.

Aqra iktar