20 व्या शतकातील सर्वात प्रभावशाली तत्त्वज्ञ लुडविग विटजेन्टीन हे सहा वर्षांपासून प्राथमिक शाळेतील ग्रामीण शिक्षकांसाठी काम करत आहेत. हा अनुभव केवळ त्याच्या तत्त्वज्ञानावर प्रभाव टाकत नाही, परंतु एक अभूतपूर्व बुद्धिमत्ता असलेल्या व्यक्ती एक चांगला शिक्षक असू शकतो की नाही हे देखील दर्शविले आहे.
जेव्हा 1 9 1 9 साली, विटिंगेस्टाईनने एक ग्रामीण शिक्षक बनण्याचा निर्णय घेतला, तर त्यांची बहीण हर्मीना म्हणाली की "ते सादर करणे, प्राथमिक माध्यमिक शिक्षक म्हणून, ते दागदागिने साधन म्हणून लाकडी पेटी पाहण्यासारखे आहे."
यावेळी, लुडविगने प्रथम विश्वयुद्धाद्वारे आधीच पारित केले आहे आणि त्याचे प्रसिद्ध "तार्किक-दार्शनिक ग्रंथ" - निबंध, जे 20 व्या शतकाच्या दार्शनिक विचारांच्या विकासाची कल्पना करणे अशक्य आहे.
"तार्किक-दार्शनिक ग्रंथ" मध्ये असा युक्तिवाद केला जातो की "भाषेच्या सीमा म्हणजे जगाच्या सीमांचा अर्थ असा आहे:" अशा प्रकारच्या प्रस्तावांच्या स्वरूपात तथ्ये व्यक्त केल्या जाणार नाहीत "ही परिस्थिती देखील आहे." ही परिस्थिती देखील आहे समान आणि ते "- टाव्टोलॉजी किंवा बकवास. म्हणून थीसिस "बोलणे अशक्य आहे, त्याबद्दल मूक असावे." उदाहरणार्थ, नैतिकतेचे वर्णन किंवा न्याय्य असू शकत नाही: नैतिक सत्य व्यक्त केले जाऊ शकत नाहीत - केवळ दर्शविण्यासाठी.
तथापि, ग्रंथसूची अद्याप प्रकाशित नव्हती, परंतु प्रत्येकजण (विशेषतः, त्याचे शिक्षक बेरन रसेल) हे स्पष्ट होते की असाधारण क्षमतेसह एक व्यक्ती आहे.
एक गहाळ आणि विचारधारा नाही
ग्रामीण शिक्षक होण्यासाठी विटजीस्टीनचा निर्णय एक वेगवान पुजारी नव्हता. प्रथम, कौटुंबिक परंपरेचा भाग होता: त्याच्या बहिणींपैकी एक गरीबांना प्रबुद्ध करण्यात गुंतला होता, तर दुसरा रेड क्रॉसच्या समाजात काम करत होता. दुसरे म्हणजे, सतत निराशा पासून जतन करण्यासाठी अशा चाचण्या आवश्यक होते.
मनापासून टोल्स्टोव्हिस्ट, विटोव्हस्टीन यांनी आदर्श आदर्शांचे पालन केले: एक प्रचंड वारसा, जो त्याच्या वडिलांकडून वितरित केला गेला - स्टीलचे विस्तृत - त्यांनी नातेवाईकांना पार केले किंवा धर्मासाठी दिले. त्याच्या सर्व आयुष्यामुळे त्याने स्वत: ला शक्य तितके मर्यादित करण्याचा प्रयत्न केला की ती लक्झरीचा उल्लेख करू नका.
याव्यतिरिक्त, स्पष्टपणे, त्याच्या निर्णयामुळे शाळेच्या सुधारणांवर परिणाम झाला, जो ऑस्ट्रियामध्ये फक्त ऑस्ट्रियामध्ये सुरू झाला.
हब्सबर्गच्या साम्राज्याचे साम्राज्य कायदा-पालन करणारे आणि देव-भयभीत झाले तर नॉन-प्रभावित बर्गर, नंतर नवीन लोकशाही राज्य आवश्यक होते जे गंभीरपणे विचार करतात आणि स्वतंत्रपणे कार्य करतात. सुधारणा नाराजांनी वीटजेस्टीन आणि हसले असले तरी त्याने गंभीर स्थिती गंभीरपणे वागवले.
नमस्कार, गाव!
प्राथमिक शाळा शिक्षकांच्या अभ्यासक्रमात उत्तीर्ण, विटजेस्टीन आल्प्सकडे गेले, जेथे त्याने पुढील सहा वर्षात चार बहिरा माउंटन सेटलमेंटमध्ये व्यतीत केले. स्वत: ला आणि इतरांना अत्यंत मागणी करणे, विट्जेस्टाईन कदाचित ग्रामीण विद्यार्थ्यांना पाहण्यास सक्षम असलेल्या लोकांकडून कदाचित सर्वात विचित्र व्यक्ती होती.
शाळेत, विटजेस्टीनने सर्वकाही शिकवले - गणित पासून रेखाचित्र आणि नैसर्गिक विज्ञान पासून. नवीन दृष्टिकोनाच्या तत्त्वांपैकी एक एकत्रित प्रशिक्षण: प्रत्येक विषय इतरशी कसा तरी संबंधित असावा.
दिवस सामान्यतः दोन वाजता गणित सुरू झाला, जे नंतर काही विद्यार्थ्यांना भयपट लक्षात ठेवण्यात आले. दहा वर्षांच्या मुलांनी जटिल बीजगणित बांधकाम समृद्ध करावे लागले, जे आता केवळ हायस्कूलमध्ये शिकवले जाते आणि नेहमीच नाही.
एका वर्गासह, ते जवळच्या शहरांकडे गेले - वियेन्ना आणि ग्लागन्जिट्झ - जिथे त्याने शिल्लक शैली, विविध तंत्र आणि अनुकूलनांबद्दल माहितीच्या पर्वतांना भौतिकशास्त्राच्या कायद्यांचे स्पष्ट केले. परत जाण्याच्या मार्गावर जंगलातून मार्ग तयार करा, शिष्यांनी दगड आणि वनस्पतींचे नमुने एकत्र केले. त्यांना आधीपासूनच माहित नसलेले सर्व काही विशिष्ट उदाहरणांवर स्पष्ट केले गेले: रोजच्या जीवनात मुलांनी प्राप्त झालेले अनुभव आणि निरीक्षण शिकण्यासाठी साहित्य बनले.
बर्याच शिष्यांनी विटगेस्टाईन प्रायोजित केले, तो एक चिंताग्रस्त आणि अत्यंत मागणी शिक्षक होता. त्यांच्यापैकी सर्वात सक्षम असलेल्या, त्याने बर्याचदा उशीर केला, ज्यामुळे शेतकरी पालकांना चिंता निर्माण होते: त्यांना शंका आहे की त्याला शेतीच्या कामातून मुलांना धमकावणे आणि शहरात स्थानांतरित करण्याची इच्छा आहे.
विटिजेस्टीनने खरोखरच व्हिएन्ना येथे काही शिष्यांना पदवी उत्तीर्ण झाल्यानंतर, "शिक्षण प्राप्त करणे आणि खत मधुर होतील असे आग्रह धरले. पण तो यशस्वी झाला नाही. सर्वसाधारणपणे, वितेगस्टाईनमधील पालक आणि इतर शिक्षकांसह, संबंध आकार घेत नाहीत:
मी अजूनही trattenbach मध्ये आणि नेहमीप्रमाणे, अश्लीलता देखील reigns आहे. मला समजते की बहुतेक लोकांसाठी लोक सर्वत्र महत्त्वाचे आहेत, परंतु येथे ते कोठेही अधिक स्पष्ट आणि बेजबाबदार आहेत.
आणि मुलांबरोबर सर्वकाही चांगले नव्हते: WittGenstin जोरदार thremed होते आणि बर्याचदा त्यांना क्रूरपणे लागू होते. शिकण्याच्या प्रगत सिद्धांत असूनही, रस्सी असलेल्या मुलांना पराभूत केले. पण विटगेस्टाईन, स्पष्टपणे, काही सीमा पार केले: शारीरिक शक्तीचा अवलंब केला, केवळ वाईट वर्तनासाठीच नव्हे तर खोटे बोलू शकत नाही आणि तो स्वत: ला अपमानास्पद, अगदी भयानक प्रामाणिक होता), तिच्या कानांसाठी आणि फाटलेल्या व्यक्तींसाठी ड्रॅल्स केसांचा विद्यार्थी लॅगिंग.
शेवटी, एक घटना घडली, जे विटगेस्टाईनला शिक्षकाचे पद सोडण्यास भाग पाडले: डोक्यावर अनेक धक्का बसल्यानंतर त्याच्या विद्यार्थ्यांपैकी एकाने चेतना गमावली. WittGenstin ताबडतोब शाळा सोडले आणि नंतर त्याला न्यायालयात आकर्षित झाले. न्यायालयाने त्याला न्याय दिला, परंतु 10 वर्षांनंतर, लुडविग स्वतः त्याच्या क्रूर वागण्याबद्दल दिलगीर आहोत.
गावांमध्ये पाहिलेल्या शेतकर्यांनी टोलस्टोव्स्की आदर्शांना फिट केले नाही - ते आळशी आणि संकीर्ण विचार असलेल्या लोकांसह आळशी आणि संकीर्ण झाले, अनोळखी विचारांसह आणि काळजीपूर्वक विसर्जित झाले. तसेच मुलांमध्ये, स्वच्छता, ओपननेस आणि विचारांची स्पष्टता कमी असल्याचे दिसते. हे त्याने माफ केले नाही.
प्रतिभा आणि विद्यार्थी
केंब्रिजमध्ये, जिथे विटिंगेस्टाईनने अनेक वर्षे एक सेमीनारचे नेतृत्व केले, त्याला आनंद आणि जवळजवळ धार्मिक भय यांच्या मिश्रणाने उपचार केले गेले: त्याचे त्वरित-निष्फळपणा आणि रीतीने चर्चमधील एका चर्चेचे नेतृत्व होईल:
तो नंतर, विस्तृत वेळ प्रसारण नंतर कोणत्याही नखा व्यत्यय आणते. जोरदार वादविवाद आणि आवाज - एक भयंकर राग! - हे निश्चित आहे की योग्य आहे आणि खरं आहे की योग्य ...
जर wittgenstin ने प्रश्न विचारले तर ते स्वतःला शक्य होते - इतरांना त्यांच्या विचारांत अडचणीत अडकले होते आणि तिचे मत फक्त टीका करण्यासाठी एक ऑब्जेक्ट म्हणून ओळखले गेले - किंवा अस्तित्वात नाही.
अनेक जणांनी तत्त्वज्ञानात गुंतले आणि ते निरुपयोगी खर्च वेळ विचारात घेतले: काही विद्यार्थ्यांनी त्यांच्या सल्ल्यावरही कामावर काम केले. शारीरिक कार्य, स्पोकडोस्टीन, मेंदू आणि व्यक्तिमत्त्व विकासासाठी उपयुक्त आहे आणि दार्शनिक स्यूडोड्डेलमध्ये गुंतलेले आहेत, जे खरंच काहीही उभे नाहीत.
असे दिसते की तो स्किझोफ्रेनिक होता
"फिलॉसॉफिकल स्टडीज" मध्ये, 1 9 53 मध्ये प्रकाशित झालेल्या विटगेस्टाईनचे दुसरे गंभीर कार्य, बर्याच लोकांना त्याच्या शिकवणीचा अभ्यास आढळतो: शैक्षणिक तंत्र, अनेक मानसिक प्रयोग आणि रोजच्या जीवनातील उदाहरणे. विज्ञान भाषेच्या विचारातून जे वास्तविकतेचे वर्णन करू शकते, विटजेस्टीनने "सामान्य भाषेच्या तत्त्वज्ञान" मध्ये स्थायिक केले - लोकांनी सरावात भाषण कसे घेतले.
"सामान्य जीवन" त्याच्यासाठी अस्तित्वात नव्हते - सर्व काही संशोधन आणि प्रतिबिंब एक कारण बनत होते. अशा व्यक्तीजवळ आजूबाजूच्या परिसरात खूप कठीण होते:
WittGenstein सह प्रत्येक संभाषण एक भयंकर न्यायालय दिवस सारखे दिसले. ते भयंकर होते. प्रत्येक शब्द, प्रत्येक विचार बाहेर काढणे, प्रश्न विचारले आणि सत्य चाचणी करणे आवश्यक आहे. आणि ते केवळ तत्त्वज्ञानाचे नव्हे तर सर्वसाधारणपणेच जीवन संबंधित आहे.
विटजेनस्टाईन, स्पष्टपणे, तिचे आयुष्य स्लगिश स्किझोफ्रेनियापासून ग्रस्त होते आणि आता ते कदाचित शाळेत सहजही होणार नाही.
क्रूर आणि स्वत: ची मागणी, तो प्रेरणादायी आणि प्रशंसाचा स्रोत असू शकतो, तत्त्वज्ञानाच्या नवीन दिशानिर्देशांची सुरूवात आणि मानवी ज्ञानाच्या संपूर्ण विकासावर परिणाम होऊ शकतो, परंतु त्याला चांगला शिक्षक नव्हता. व्होलन्सने स्वत: ला आपल्या कर्तव्यापासून वेगळे केले पाहिजे, बर्याच गोष्टींशी संबंधित असणे आणि इतरांपेक्षा जास्त मागणी नाही.
WittGenstein, ज्याने त्याच्या आयुष्यात प्रतिभाशाली नमुना देखील म्हटले होते, संपूर्णपणे गुंतवणूक केली आणि ते फक्त ते घेऊ शकत नाही.
द्वारा पोस्ट केलेले: ओलेग Bocarnikishimmer लेख: न्यूटोन्ड
