Шинжээчид, яагаад ийм, одоо яагаад гэдгийг мэдээд, одоо бид зүгээр л анхаарч үзсэн: Эцэг эх нь нэг удаа алдартай сурган хүмүүжүүлэгчдийг сонирхож байсан. Тэдний нэрсийг татаж, тэдний техникийг магтаж, тэд магтаал, тэд хүүхдүүдтэйгээ амьдралаа барихыг хичээдэг.
Гэхдээ энэ нь зүгээр л тийм биш тул тэд урьд нь өнгөрсөн, тэндээ нүүж, тэндээ, тэнд байх болно, магадгүй алтан цаг хугацаа, олон нийтийн аз жаргал хайх уу?Oleg ossetsky
"Микеатын аз жаргалын" киноны Screenber "ба Mikhail Lomonosov-ийн талаархи цуврал багш, Польонос Полинос Оссетигийн талаар олон удаа санаж байна. Ижил чанартай, тэр ярилцлага өгч байгаа.
Үнэн бол oleg ossetian өөрөө pedagogy-ийн тухай биш юм. Тэр тоглодоггүй, төгөлдөр хуур дээр хэзээ ч тоглож байгаагүй, олон тооны үсэг, полина, полина, Полина, Полин улс нь байнгын идэвхтэй, сэтгэлзүйн хүчирхийллийн аргыг мэдэхгүй. Охин байшингаас аль хэдийн өсвөр насны хүүхэд гэрээсээ зугтаж байсан, тэр төгөлдөр хуур тоглохоор сургахаар сургах хэрэгтэй байв. Түүний ном "Ба баяртай, гунигтай!" Гэж аавынхаа дарангуйлалд хэрхэн амьдарч байснаа, тэр номондоо, тэр номонд анхаарал тавьж, тэр номондоо анхаарал халамж тавьдаг. Дашрамд хэлэхэд тэр хөгжмийн системийг хөгжим гэж нэрлэдэг. "Хоёр стресс".
Жан Жак Руссо
Жан-Жак Руссо, хүүхдүүдэд хайртай, хүүхдүүдийг хайрлаж, байгальд баяжуулж, байгальд суралцаж, хэзээ ч битийг нь өсгөхийн тулд эцэг эхчүүдэд дууддаг. Сайхан.
Одоо ойртох. Тэдгээрээр, хөвгүүдийнаас ойлгомжтой болох хэрэгтэй гэдэгт итгэсэн бол эрэгтэйс нар болно гэж үзэж байсан, учир нь, охин, байснаас ч тийм чадвар чадваргүй бөгөөд нь эрэгтэйч байгууллаггүй байхыг мэддэг. Тэр үед үүнтэй төстэй ойлголт нь алхам алхам байсан: Ренарисис нь эмэгтэй хүний урлаг, шинжлэх ухааны сонирхол, баялаг гэр бүлээс суралцаж байсан тул баялаг гэр бүлүүд Нэмж дурдахад, түүний таван хүүхэд луйвар, байгалиас заяасан байсан ч гэсэн хоргодох байранд бууж өгдөг. Бүр муу, боловсролын байшинд ч гэсэн миний санаанууд, Бүх зэмлэл нь хүүхдүүд илүү сайн гэж хариулсан: Тэдний амьдрал уйтгартай байх болно, тэд ядуу хүмүүст адал явдалд явахгүй байх болно. Мэдээжийн хэрэг, Жан Жак өөрөө өөрийгөө бүтэлгүйтсэн, гэхдээ oleg ossetian нь бүх чадвар, хүнтэй адил бие махбодьтой адил юм.
Лев Толсой
Боловсролын хүн төрөлхтөн, мэддэг шигээ сургуулийн хичээл, сурах бичиг бүхий хүүхдүүдийг сургуулийн системээр өсгөөгүй, гэхдээ илүү хялбар байсан. Тэр тариачин хүүхдүүдийг цуглуулж, амьд харилцан ярианд мэдлэгээ хүлээлгэн өгсөн. Хэдэн цагт би хүүхдүүдийг хүүхдүүдийн сонирхолтой, боловсролын ном уншдаг. Бид дуртай!
Гэхдээ хүүхдүүдийн түүхүүд нь ихэвчлэн найдваргүй найдваргүй мэдрэмж төрүүлэхгүй байх нь ихэвчлэн боломжгүй бөгөөд насанд хүрэгчдэд ханддаг. Та "Филип" уншсан уу? Энгийн түүх, мөн хүүхэд насандаа хэн хэнд хандсан бэ? Энэ бол өөр зүйл, "арслан, нохой" уу? Бас Баусын тухай? Охиныхоо дурсамжаасаа яаж иш татдаг вэ? "Гэхдээ арифметикийн хичээлийн ард тэр хатуу, тэвчээргүй багш байсан. Түүнийг миний эхээр тогшиход би уурлаж, уурлах болно, тэр уурлах болно, дуу хоолой нь уурлах болно. " Бусад хүүхдүүдтэй ижилхэн, Толстой ижил аргаар чиглүүлэв. Бүх хайр, тэвчээр, мэргэн ухааныг тариачин залуус хүргэв.
Антон Макаренко
Хамгийн их магадлалтай, Макаренкогийн хамгийн их цуглуулга, хатуужил, хатуу хандлага нь хорингийн хүнд хэцүү нөхцөл байдалд байсан бөгөөд энэ нь төрийн хувьд хэцүү нөхцөл байдал, гудамжны улмаас хэн нэгэн муугаараа муу зүйл сурч байсан. Багш нарын хамгийн бага тоо нь хамгийн бага тооны хүүхдүүдэд унасан, албан тушаалтнууд нь Колониыг дараах байдлаар дагаж мөрддөггүй. Энэ нь Ачааллын бие даасан, ханасан, Өөрийгөө хангахад албадан хэмжүүр: Явах, хүлээх, хүлээх хэрэгтэй, эцэст нь Хотын дарга явахдаа авчирдаг, гахайн махыг хуваарилах болно. Энд бид Антон Семеновичийг зэмлэх хүчийг олохгүй.
Энэ бүх агуу багш нар шиг, Макаренко охидууд дээр цохив. Хэрэв охин тэр даруй ирвэл энэ нь юу шаардлагатай бол, дараа нь үүнийг зөвшөөр. Гэхдээ колони "зарим нэг шалтгаанаар", хүчингийн болон биеэ үнэлэгч, Тэдний Макаренко хайргүй, дебачиер, суулгац, суулгацыг дебгер, суулгац, тэр даруй, тэр даруй охиныг өөр байгууллагад хаях шалтгааныг хайж байсан. Эсвэл асуудалтай гэрлэх.
Борис ба Лена Никитин
Тэднийг шүүмжилж, эсэргүүцсэн, ил гарсан, дахин найтаах. Хоёр энгийн Зөвлөлт иртнүүд Оровын хүүхдүүдийг төрүүлж, эсвэл orav хүүхдүүдийг төрүүлж, тэднийг нэгэн зэрэг дээшлүүлэв. Бүх хүүхдүүд хамгийн жижиг хумстай байсан бөгөөд өөрийгөө гэрийн даалгавар, өөрийгөө хамгаалах, хатуужуулалтад дассан байдаг. Гэхдээ маш их гэр бүлтэй, Унтаж байгаа хүүхдүүд ч гэсэн хүйтэн байх ёстой байв. Ээж нь нялх хүүхдүүдийн өсгийийг зөвхөн нялх хүүхдэд дулаацуулахыг зөвшөөрдөг. Учир нь нялх хүүхдүүд үүнгүйгээр унтсангүй.
Бие биедээ бие биедээ хийсэн хүүхдүүд гурван жилийн турш уншиж, эцэг эхээс нь уншиж, идэвхтэй судалж сурсан. Олон хүмүүс улаан дипломоор сургууль төгссөн. Дээр дурдсан зүйл бол одоо байгаа эдийн засгийн нөхцөл байдалд яг ижилхэн гэр бүлд хамааралтай бөгөөд дараа нь Nikitin Technique-ийн сургалтын үр дүн нь үнэн зөв юм.
Нэг асуудал: Никитинүүд нь тэдний хүүхдүүд амьдардаг, гэхдээ том ертөнцөд ч гэсэн, гэхдээ дараа нь, гэхдээ яг одоо ч биш. Хүүхдийг нийгэмшүүлэх гэж оролддоггүй. Сургуульд, бүх хүмүүс ангийнхантайгаа холбоотой асуудалтай байсан: Жижиг Никитингийн ядуурал, тэдний "эцэг эхийн тоо," эцэг эхийн тоо "-ын хоорондох байдал нь дургүй, нөхөрсөг бус, нөхөрсөг бус байдал нь дургүй байдаг. Эцэг эхчүүд хөндлөнгөөс оролцоогүй, ч гэсэн бодисон болоогүй ч гэсэн: Тусдаа, байшин төрөлт байсан насанд хүрээгүй хүүхдүүд тэднийд асуудалтай асуудлыг шийдвэрлэхэд насанд хүрэгчтэй асуудлыг бүтээхэд хэцүү байсан. Үүний үр дүнд үр дүнд нь 14 настайгаасаа байшингаас зугтсан. Үлдсэн хэсэг нь эцэг эхийн байшинд, нөхөр, эхнэр, эхнэр, хүүхдүүд, эхнэр, хүүхдүүдтэйгээ уулзахаас айдаг юм. Түүний тухай юу вэ, энэ дэлхий дээр юу хийх вэ? Тийшээ очихгүй л дээ.