Rehefa misy zavatra any an-tsekoly, misy zavatra tsy napetraka, ny olana dia mety ho samy hafa. Avy amin'ny hatsiaka mangatsiaka ka manentana ambany (ka izao dia lazain'izy ireo fa ny zaza dia obani). Saingy raha misy olana dia mifandray foana amin'ny lohahevitra iray ihany, azo atao tsara, ny raharaha ao amin'ny mpampianatra.
Indrindra, raha ny andro amin'ny andron'ny zaza, ho fandaharam-potoana, ny toe-po dia manimba ny histeria henjana na ny fanafihan'ny tahotra.Mpampianatra-pride
Polwy, rehefa manana biby fiompy ny mpampianatra. Ity olana ity dia rehefa manana ny mpianatra tsy manam-petra izy ary manolotra azy ireo amin'ny lafiny rehetra: manao tombana izy, ary manamboatra valim-bolo ireo olana mamitaka mandritra ny valiny ao amin'ny solaitrabe. Ny fahalianana amin'ny lohahevitra, ara-boajanahary, dia nanjavona ary lasa henatra ny fampisehoana.
Ahoana ny fomba hahatakarana fa ny zaza dia mijaly amin'ny pickups. Tena sarotra be, satria maro ny ankizy voamarina, milaza fa tsy rariny ny mpampianatra azy ireo. Ny fotoana ilazan'ny zaza ny fahamarinana, dia mitombo, raha ny lesona miaraka amin'ny lesona momba ny fiofanana, amin'ny maraina dia misy toe-tsaina amin'ny maraina, raha toa ka mipetraka lavitra noho ny boky mahazatra sy ny farany, raha manaiky ny tenanao manokana ianao fizahana.
Ny hatao. Isaky ny faran'ny herinandro sy ny taona dia mitaky ny fanadinana amin'ny mpampianatra iray hafa. Manova kilasy na sekoly. Amin'ny maha-fanao farany azy, dia miresaha amin'ilay zaza momba ny lohahevitry ny lava-bato sy ny fahaizana miaritra azy ireo. Ao anatin'ny tafahoatra, averimberina isika, ny raharaha - tsy ilaina ny mampianatra azy io haharetana, izay ahafahanao miatrika zava-tsarotra kokoa.
Mpampahory mpampianatra
Mahatsiaro saina ny mpampianatra mpamaky, ary matetika ny fampirimana ny herisetra amin'ny fomba hafa: manimba ny zavatra hita avy amin'ny ankizy iray (ohatra, ny sary dia tokony hikapoka fotsiny amin'ny faran'ny lesona), manipy ireo zavatra avy amin'ny Ny antoko mankany amin'ny gorodona, ny volon-doha, ny soroka, ny soroka, ny tenda, ny tavany, dia afaka manoritra, mametaka ny tsipika, manosika ny gorodona, eo amin'ny latabatra, eo amin'ny latabatra na amin'ny rindrina. Mampidi-doza tokoa ny mpampianatra toy izany ary matetika ny antoka azo antoka: Matoky aho fa tsy misy na iray aza amin'ireo mpianatra hanome azy ny hanome azy na ny tale dia tsy handray fepetra hanakanana ny mpampanon-doza.
Ahoana no hahatakatra fa ny zaza dia mijaly amin'ny mpampahory. Matetika indrindra ny fahaterahan'ny zaza dia iharan'ny fanafihana ara-teknika momba ny mpampianatra, ny tsy dia azo antoka fa misy zavatra tsy mety mitranga ary manan-jo hitaraina izy. Mazava ho azy fa ny fepetra tsara indrindra dia ny resaka fisorohana iray izay ananan'ny mpampianatra ny zon'ny mpianatra sy izay tsy tokony hatao na amin'inona na amin'inona. Ny resaka toy izany dia tsy manakana ny tsy mialoha ny sekoly, fa eo afovoan'ny fizotry ny fanabeazana ihany koa ny zaza - ny fahitana ny fahitana ny toe-javatra dia miresaka momba ny zava-mitranga.
Ny hatao. Voalohany indrindra, arovy ny zaza tsy hifandray amin'ity mpampianatra ity. Nanantitrantitra, ohatra, fa ny zaza dia afaka manadino ny kilasiny ary hanao fanadinana amin'ny mpampianatra iray hafa, na handika amin'ny sekoly hafa. Manaraka, miresaka amin'ny ray aman-drenin'ny mpianatra. Angamba izy ireo dia afaka miresaka ankizy, ary avy eo dia manomboka ny fanilihana ny mpampahory. Mampalahelo fa azo atao ihany. Indraindray ny ray aman-dreny na mandre aza dia tsy maniry na inona na inona: "Ny zanakao dia miaraka amin'ny" (ary izaho manokana ho an'ny sisin'ny mpanota hororany, eny) ary "angamba, hikapohany ihany ny asa!" Aza manandrana mahazo ny antony tsy tian'izy ireo hieritreritra momba ny fiarovana ny ankizy. Ampy zazakely ary mandositra.
Mpampianatra Sadist
Mety ho mpampihorohoro misokatra izy io, ary aleony mampijaly tsara. Ataovy fotsiny ny zaza amin'ny toerana mahamenatra fa tsy ny fandinihana na fanehoan-kevitra ho azy dia tena fahafinaretana. Manaova famongorana kely avy amin'ny solaitrabe, izay nosoratana avy any amin'ny tampony, ny tovovavy iray feno dia miatrika afisy iray miaraka amin'ny rafitry ny maha-lehilahy iray mba hanehoana azy io fa ny kilalao toy izany, ny zaza malemy sy maharitra dia mandefa ny lesona rehetra ho an'ny zavatra ilaina rehetra Na hanenjika ny antoko fotsiny, avy eo ny zana-kazo, dia mamindra ny hikiakiaka any amin'ny zoro lavitra indrindra amin'ny kilasy sy anontanio hoe: "jamba ianao sa ahoana? Eto dia voasoratra eo amin'ny solaitrabe "... Betsaka ny fomba hanamboarana ireo kilasy mitsidika tsy azo tanterahina.
Ahoana ny fomba hahatakarana fa mijaly amin'ny Sadista ilay zaza. Kivy be izao, ary amin'ny andro izay tsy maintsy hipetrahany lohahevitra iray, amin'ny maraina tsy ao am-pony, ary rehefa niverina avy tany an-tsekoly koa izy. Amin'ny maha-fitsipika azy dia sarotra ny mahatakatra ilay zaza fa misy zavatra tsy mandefitra aminy, ary sarotra ny manazava izany. Azonao atao ny manandrana "eo anelanelan'ny tranga" ny filazalazana ny mpampianatra Sadista sasany hatramin'ny fahazazanao, dia afaka mamorona ihany ianao - toa ny "kilasy mitovy hevitra ary mbola tsara vintana izahay." Izany no mety ho fiandohan'ny tantara valiny efa ela.
Ny hatao. Maika fa miaro ilay zaza tsy hifandray amin'ny Sadista, tsara indrindra - handika amin'ny sekoly hafa. Mampalahelo fa ny sadista manify manify hitondra rano madio dia tena sarotra manasazy, ka ny tena zava-dehibe dia ny manome ny zanaky ny zaza.
Mpampianatra mpampianatra
Saika foana - Sadist sy / na mpampahory. Ny iray kilasy mpiray tsikombakomba dia mamela azy hanafika olona tsy tia maro ary tsy matahotra ny fanoherana sy ny fiparitahana. Ny karazana toy izany foana dia manandrana mandray mpianatra ao anaty fizotrany, dia nanosika azy ireo haneso azy ireo ilay niharam-boina taminy, niezaka nanohitra tsy tapaka ilay niharam-boina sy ny kilasy. Tena mampidi-doza ny tenany: ny mpampianatra tenany mihitsy no tsy ho tonga amin'ny heloka bevava, fa ny ankizy dia afaka mandray fientanam-po. Sarimihetsika "Natambatra"? Ka mbola vanila ihany izy. Ny ankizy na dia ny fianakaviany miroborobo aza, rehefa noroahina sy nanome toky ny fahamarinany, dia mahatratra ny fahavoazana hita amin'ny fahasalamana sy fanolanana. Na dia voafetra amin'ny sisin-tany aza izy ireo, ny famoretana ary ny fahasimban'ny fananana dia tsara ho an'ny zanakao.
Ahoana ny fomba hahatakarana fa ny zaza dia mijaly amin'ny lalana voalamina voalamina avy amin'ny mpampianatra. Miankina amin'ny haavon'ny fisokafan'ilay zaza izany, avy amin'ny toetrany ary ny fomba tsy ninoany fa tokony hanome tsiny ny zava-drehetra izy. Amin'ny ankapobeny, ny famantarana sy ny fomba fiasa ho an'ny "diagnosis" dia mitovy amin'ny tranga ny sadista mahazatra.
Ny hatao. Ny fandikana ny zaza maika ny zaza, raha tsy any amin'ny sekoly hafa, avy eo amin'ny fianarana an-trano. Ny mpianatra tsara indrindra ao anatin'ny rivo-piainana toy izany dia tsy ho mbola, fa ny vokatry ny toe-javatra dia ho ratsy sy ny filalaovana lava.
Mpampianatra-krikun.
Mitranga ny olona hypetremolo izay latsaka ao amin'ny mpampianatra. Tsy te-hampatahotra na iza na iza, fa izany no izy ary tapaka eo amin'ny kiakiaka, mazàna mifanakaiky amin'i Paphos. Ny mpianatra, amin'ny maha-fitsipika dia mianatra haingana fa tsy mampidi-doza i Krikun, fa ny ankizy sasany dia tsy mitovy fihetseham-po ary ny fitomaniana tampoka dia sarotra aminy.
Ahoana ny fomba hahatakarana fa mijaly avy amin'i Krikun ny zaza. Amin'ny maha-fitsipika azy ireo, ao anatin'ny toe-tsaina kivy, ny zaza dia mihodina aorian'ny lesona, fa tsy eo alohany. Ankoatr'izay, ny ray aman-drenin'ny zaza malefaka dia mahafantatra fa tsy milefitra amin'ny kiakiaka izy. Rehefa, misy fanontaniana, mimenomenona ny fiakarana, zava-dehibe ny mamaritra ny toe-javatra tsy misy fotony mba tsy hampifangaro ny fitalahoan'ny mpampianatra tsy dia mahafinaritra.
Ny hatao. Manomeza sela kely na manatanteraka ny fombafomba manampy azy, ohatra, ny hipetraka eo amin'ny sofa, atsipy amin'ny soroka sy ny soroka misy kafe misy ronono. Avelao izy hahatsapa - na inona na inona mitranga any ivelan'ny trano, dia manana ny toerana azo antoka foana izy.
Mpampianatra-ham.
Manompa ny zaza eo amin'ny tarehy izy, maneso ny anarany na ny anarany manesoeso, hiparitaka ny toetran'ny zaza na ny tsy fahitany azy. Ao amin'ny endriny madio, ity karazana karazana ity dia tsy fahita firy, matetika i Ham ary ny Sadista, ilay mpampahory na ny serum gravine. Fa indraindray misy mpampianatra tsy manam-petra izay tsy hikapoka na haneso na manao tsinontsinona ny tsy ara-drariny - fa tsy dia tsara loatra ary mandinika tsara ny sain'ny olon-kafa.
Ahoana ny fomba hahatakarana fa mijaly amin'i Hama ilay zaza. Ao amin'ny Hama, ny ankizy dia mitaraina matetika matetika, satria tsy matahotra ny chams toy ny tena mampidi-doza amin'ny mpampianatra, ary aza mampahatezitra ny tenany fa toy ny mitomany izy ireo.
Ny hatao. Mametraka minitra iray ary miresaka amin'i Ham am-maso am-pahamendrehana, manondro fa tsy ekena sy vonona ny fihetsika toy izany, izay antsoina hoe Rono sy manoratra momba ny rono ary manoratra momba ny rono ary manoratra momba ny rono ary manoratra momba ny rono ary manoratra momba ny rono ary manoratra momba ny rono ary manoratra momba ny rono ary manoratra momba ny rono ary manoratra momba ny ronono ary manorata amin'ny gazety ary manorata amin'ny gazety. Ny zaza dia milaza tokoa fa ny mpampianatra dia samy manana ny tsy mbola nisy ary izay hitranga na dia amin'ny matihanina na amin'ny ankapobeny aza. Raha tsy asiana vonona ny handray ny toetrany manokana ny akoho dia lazaina fa efa manana fakam-panahy na talen'ny talen'ny. Aza matahotra ary aza mamitaka azy ireo amin'ny karazany matoky azy - tena matahotra ny fitarainana sy fanalam-baraka rehetra izy ireo. Farafaharatsiny amin'ny tanàna lehibe izay mety hivadika ho toerana tsara na fahaverezan'ny toerana ny resonance.
Mpampianatra-kamo
Betsaka ny zavatra voalaza ao am-piasana, miankina amin'ny tambajotra sosialy sy ny filalaovana ny takelaka, fa ny fanaovana izany eo ambany fijery ireo mpianatra dia handroso ny lesona rehetra, indraindray ny fampianarana sy ny famakiana azy ireo rehefa mijery ny lohany up - kely ihany koa. Ny ankamaroan'ny mpianatra toa an'i Wolitsa: Ataovy izay tianao, tsy ilaina ny mianatra, fa ny rehetra mahalala fa mampitsahatra ny tenany miaraka aminy izy ireo ary tsy tia mpampianatra. Ny mpampianatra iray dia mampihena ny antony manosika ireo mpianatra hianatra amin'ny ankapobeny, fa tsy ny hanonona ny zava-misy fa ny programa dia manidina amin'ny slistle.
Ahoana no hahatakaranao fa misy lesona iray tsy misy lesona foana. Ny zanaky ny zandriny sy ny fiandohan'ny sekoly ambaratonga antonony matetika dia maneho ny hatezeran'ny fihetsiky ny mpampianatra. Mazava ho azy fa ao an-trano ihany. Amin'ny ankapobeny, tsy manelingelina ny fotoana fotsiny mba hanamarinana ireo lesona.
Ny hatao. Fitarainana amin'ny tranokala manokana na mifanaraka mialoha amin'ny ray aman-drenin'ny mpianatra hafa momba ny fitarainana iraisana. Ny tena zava-dehibe dia ny tsy fantatry ny mpianatra ny toerana misy ny fanazavana momba ny vaovao - mety ho masiaka izy ireo mifandraika amin'ilay zaza. Mbola afaka manome isa ianao ary mizaha fandaharana amin'ny lohahevitra ao amin'ny trano, ary ny lesona mihevi-tena ho toy ny fahaizana miala sasatra kely eo afovoan'ny andro manankarena sy sarotra.
Mpampianatra-tsy mahalala
Faly aho manandrana ao amin'ny lesona ny tenany, saingy fantany fa ratsy ny lohaheviny. Raha misy olona avy amin'ny ankizy tratra, dia tsy manitsy (amin'ny farany, izay tsy hitranga na iza na iza), fa manao fihetsika mahery vaika, satria fantany tsara, izay, ary tena matahotra, toy ny tsy nahatsikaritra ny hafa . Ratsy indrindra amin'ny zava-misy fa manelingelina ny ankizy ny hazoto amin'ny fomba mahazatra ny fandaharana, ary ny mpianatra Erudite Mpianatra koa dia miakatra koa.
Ahoana no ahafantarana fa ny mpampianatra ny zaza tsy mahalala. Mety ho kisendrasendra ihany - tsy handinika azy.
Ny hatao. Amim-pahatsorana ny milaza amin'ny zaza fa ny izao tontolo izao dia miasa tsy rariny fa sarotra ny manala ny asa, ary raha tsy tokony hitandrina ny tenany izy dia tsy maintsy hipetraka amin'ny boky sy ny Wikipedia.
Mpampianatra vahiny
Toa ny mpampianatra kamo kamo: kely dia manazava, tsy mandeha ho programa, fa "mandeha", ankoatr'izany, toy ny pick-up, dia mametraka marika mafy. Ny tanjony dia ny hanery ny ray aman-dreny handoa ny mpitaiza, ary ny mpitaiza, mazava ho azy fa izy ihany no izy.
Ahoana ny fomba hahatakarana fa ny zaza dia mijaly amin'ny mpanongotra. Ity karazana mpampianatra tsy mahafinaritra ity dia mazàna hikatsaka ny hifandray amin'ny ray aman-dreniny, mimenomenona fa ny zaza dia tsy afaka mahay ny programa ary manondro fa tsara ny hikarakara kilasy fanampiny.
Ny hatao. Mba hanafisan-tena amin'ny fanaovana fanadinana ataon'ny ankizy iray amin'ny mpampianatra iray hafa, dia afaka miala amin'ny sekoly hafa ianao ary mianatra ao an-trano. Na - nadika. Hoy izy ireo, manampy sy mameno ny tranokalan'ny serivisy ho an'ny daholobe ankehitriny.
Mpampianatra pedophile
Amin'ny ankamaroan'ny tranga, dia tsy mampiditra ny ankizy mivantana amin'ny firaisana ara-nofo, mampiseho ny asan'ny drafitra hafa: matetika ny manaiky ny ankizy, dia tia ny hamihina azy, ny fihomehezana, ny vazivazy amin'ny papa, ny vazivazy amin'ny lohahevitra erotika (ary Miaraka amin'ny "fahitana manokana", ary tsy momba ny tanora, toy ny chams mahazatra matetika), dia manantitrantitra ny sain'ny ankizy amin'ny toerana ara-tsaina ao amin'ny boky na sary hosodoko. Misy atahorana manokana izay natoky ny ray aman-dreny maro - ny lehilahy ihany no mety ho pedophiles. Raha ny tena izy, dia hita eo amin'ny vehivavy ihany koa, saingy tsy dia matetika mifindra mivantana amin'ny fametahana na fanolanana izy ireo. Ankoatr'izay, ny pedophiles amin'ny lahy sy ny vavy dia tsy misy fironana amin'ny zazavavy na ankizilahy, fa ny ankizy na ny tanora mihitsy no tiany.
Ny safidy ratsy indrindra dia mpampianatra, manidina ny ankizy hatory. Tahaka ny pedophiles amin'ny asa matotra hafa ihany, saingy manana tsindry fanerena hafa - ny fandrahonana hanilihana avy any am-pianarana, miala amin'ny taona faharoa ... Moa ve izany? Raha tsy mbola zaza ianao. Ny fahatezeran'ny ray aman-dreny, indrindra fa raha matetika izy, dia maro ny ankizy matahotra ny ho faty bebe kokoa - amin'ny toe-javatra maro eo amin'ny hatezerana sy ny famonoan-tena ao anatin'ny toe-javatra tena sarotra dia voavaha amin'ny famonoan-tena. Ary ny pedofile koa dia manandrana mandondona ny fahatokisan-tena rehetra amin'ny ray aman-dreniny amin'ny zaza. "Soraty ny tenanao" "" tsara, ary iza no hinoany anao na mpampianatra hajaina? " "Hovalà anao izy ireo raha lazaiko azy ireo fotsiny ny momba anao."
Ahoana ny fomba hahatakarana fa ny zaza dia mijaly amin'ny pedophile. Raha tsy mandray ny firaisana ara-nofo mivantana izy io - tena sarotra. Matetika ny ankizy dia mahatsapa tsara fa ny fifandraisan'ny ara-batana ny olon-dehibe dia be dia be, ary ny vazivazy mifikitra sasany, fa tsy mahazo izay azonao itoriana momba izany - tsy mitranga izany. Raha mbola tsy niresaka tamin'ny zaza momba ny faritry ny olona manokana sy ny tsy fitrandrahana ny vatana tsirairay ianao dia izao no fotoana izao. Na dia tsy miresaka manaraka aza ny pedophiles, io fahalalana io dia tokony ho iray amin'ny fototra.
Ny hatao: Ny tena zava-dehibe indrindra dia hotehirizina amin'ny hetsika izay manitsakitsaka ny fehezan-dalàna heloka bevava. Mahamenatra, manaiky ianao raha mametraka anao fa tsy pedophile. Ny zava-dehibe kokoa, toy ny amin'ny toe-javatra misy mpampianatra mampidi-doza hafa, dia esory ny zaza avy amin'ny loharanon'ny loza. Ary avy eo amin'ny toe-javatra. Raha tsy manome an'Andriamanitra ianao, dia nijaly ara-batana ilay zaza, nifandray avy hatrany tamin'ny polisy. Raha tsy izany dia ho sarotra ny hanasazy ny pedophile, fa tokony hiezaka hampitandrina ny ray aman-dreny hafa momba ny loza ianao.