Efektīvās valodas apmācības tēmu ir parakstījusi Oskominas ikvienam, kurš studējis tradicionālajā InaAā, nevis dažus lingvistiskus Cūkkārpus izvēlētajam. Tikko mainīja sensei no lingvistikas, kas arī izgudro unikālas autortiesības paņēmienus, daudzsološas burvju rezultātus neticami īsā laikā. Es vēlos iepazīties vismaz ar vienu personu, kas pārvalda mēnesi vai divus sūknēt valodu no līmeņa "Landen no Ze Capital ..." uz "dzimtā valoda".
Unoriginālā ideja par kaut ko bez ārvalstu šodien (ne par labu darbu, vai rentabla precējies) jau sen ir pieņemts visiem par Life Axiom. Tomēr kaut kā iedzīvotājs uzskata, ka poliglots ir kopīgs katrā no mums, kam tikai viegli saskrāpēt auss, lai pamosties.Mans iekšējais kapteinis ir acīmredzams: lai veiksmīgi apgūtu svešvalodu (jebkuru), būs nepieciešami lieli centieni, atbildīga attieksme, nav sliktas prasmes pašorganizācijai, vismaz mazliet mīlestības un tolikas spējas.
Kā jau minēts, šodien ir milzīga summa, ir milzīga summa, pastāv milzīga summa, šobrīd jau ir minēts, metodes, koncepcijas, mācību grāmatas, pasniedzēji, kursi, webressurs un citi asistenti ārvalstu pētījumā. Bet papildus metodoloģijai ir lietderīgi zināt vairākus noteikumus, kas, iespējams, ļaus pētīt valodu procesā ne tikai efektīva, bet arī patīkama.
Runāt!
Ko darīt?
Iespējas Ir daudz, gan skolas, gan vecuma personai. Ja līdzekļi atļauj, ir vērts nosūtīt bērnu (dodieties uz sevi) uz ārvalstu "biznesa braucienu". Mēs runājam par valodu skolām, vasaras skolām, ārvalstu bērnu (pieaugušo) nometnēm, brīvprātīgo programmām. Galvenais nosacījums ir starptautiskā komanda, darba valoda ir angļu valoda (ja mēs to izņemam), un nav lielu skaitu tautiešiem grupā (tas ir ļoti svarīgi, jo pretējā gadījumā bārdains anekdote kļūs par realitāti: mēnesī Vēlāk viss tiks runāts krievu valodā)Viens no maniem paziņojumiem, kas ievietoti Facebook ziņojumā angļu valodā ar zvanu: "Lingvistiskā apmaiņa! 2 stundas saruna angļu valodā es mainīju divu stundu sarunas krievu valodā. " Draugi, iekaroja meitenes rentabilitāti, ātri izplata ziņas, un pēc nedēļas valodas apmaiņa notika. Izrādījās, ka studenti šādu prestižo universitātēm, piemēram, Oxford un Cambridge, bieži izvēlas kā otrā ārvalstu krievu valoda. Kopumā nebija noņemšanas no tiem, kas vēlējās "valūtas valodas".
Nav nepieciešams izpildīt tādus radošus veidus, kā atrast angļu valodā runājošo sarunu partneri. Jūs varat vienkārši sazināties ar specializētu projektu, kas sniedz pakalpojumus pasniedzējiem, kas ir dzimtā valoda.
Kopumā morāle ir vienkārša: meklējiet veidus, kā sazināties (neformāls) svešvalodā. Ritiniet uz gramatikas, bet sūksiet runu runu (ja, protams, jūsu mērķis nav iziet eksāmenu vai, piemēram, spēju rakstīt akadēmiskās esejas). Bet jebkurā gadījumā viena lieta ir taisnība: pat tad, ja jūs varat neietekmīgi atrisināt testus, bet jūs nevarat runāt un saprast sarunu partneri - jūsu centienu efektivitāte būs nulle.
Atrast valodu nepraktisko vērtību
Lingvistiskās universitātes studiju laikā mēs veicām interesantu eksperimentu. Plūsmā bija vairāk nekā 200 studentu, un visi lūdza atbildēt uz jautājumu par valodu pagātni (kas bija skola, vai bija skolotājs, uc) un motivācija (piemēram, svešvalodas, nevis webdesign, piemēram, vai žurnālistika) un pēc tam klasificētas atbildes, korelējot tos ar studentu sniegumu. Kā izrādījās, fakultātes zvaigznes (valodu apmācības ziņā) bija tās, kas mācās profila klasēs no agrīnā vecuma (gāja privātajās skolās, prestižā licejā uc), kā arī tiem, kam ir nepraktiska motivācija . Pieredze rāda, ka cilvēki, kas vēlas iegūt estētisko prieku no valodas sasniegt vēlamo rezultātu ātrāk, un izglītības process rada morālu apmierinātību. Pat ja jūs sākat mācīties valodu, "jo jums ir nepieciešams" vai vēlaties, lai jūsu bērns uzzinātu vairākas valodas, "jo tas nesāpēs," mēģiniet atrast vismaz vienu sirsnīgu iemeslu šim uzņēmumam.
Daži ārzemnieki mīl Dostoevsky vai Tolstoja darbu, noved pie Krievijas valodu skolu klasēm. Un tas ir diezgan loģisks: oriģināls tādā nozīmē vienmēr ir dziļāka ar tulkojumu. Viens no maniem pazīstamiem, pieauga, savos vārdos, tikai uz pasakas Wilhelm Gau, iemācījās vācu pieaugušo vecumā, lai salīdzinātu savus bērnu iespaidus ar oriģinālu. Vai ir vērts teikt, ka zēns nav vajadzīgs 11 gadus, lai sasniegtu savu mērķi.
Veidot ieradumu
Piemēram, jūs varat izlasīt 10-15 lappuses mākslinieciskā darba ārvalstu produktā pirms gulētiešanas katru nakti, vai skatīties vienu epizode angļu TV sērijas (bez subtitiem!), Vai rakstīt 20-30 jaunus vārdus jūsu personīgajam vārdnīcu, praktizējot savu izrunu semantiskajā kontekstā. Protams, šādas darbības neradīs, ja tās tiek ieviestas. Nav jēgas tikai skatīties filmas uz ārvalstu, vienlaikus praktizējot runu ar pārvadātāju, nevis nodarbojas ar skolotāju, veicot vingrinājumus utt. Tomēr pretējs ir taisnība: pat nogurdinoties sevi valodas skolā vai apmeklējot skolotāju katru dienu, jums nav vēlamo rezultātu, padarot svešvalodu jūsu personīgās telpas kronšteiniem.
Jums ir jāizveido draugi ar mēli, viņam jāievada intīmās telpas sfērā. Jums nevajadzētu būt kautrīgam staigāt ar to pidžamas, ķēriens ar savu mīļoto, košļāt priekšā pop kukurūzas TV. Valodai jākļūst par jūsu pastāvīgo pavadoni, tikai tad jūs sasniegsiet patiesās izpratnes līmeni, nevis vārdu, frāžu un noteikumu mehānisku asimilāciju.
Sākt domāt
Ir alternatīva: nav iespēju padarīt sevi domāt par ārzemju, jūs varat veikt iekšējos dialogus šajā valodā. Pieņemsim, ka jūs stāvat grūtās dzīves izvēles priekšā. Šādā situācijā jūs noteikti pastāvīgi atspoguļosies, aprēķina opcijas, prognozēt sekas. Kāpēc ne apvienot noderīgu ar noderīgu?
Runājiet ar manām dvēselēm uz ārvalstu. Uzdodiet visus svarīgos jautājumus, mēģiniet formulēt atbildes, cīnieties pret sevi. Tajā pašā laikā aizmirst par noteikumiem: nedomājiet par to, vai māksliniekam ir jāizmanto priekšnosacījums. Jums vajadzētu vienkārši iegremdēt sev savas domas, formulējot tos svešvalodā. Starp citu, psihologi apgalvo, ka šāds uzdevums palīdzēs aplūkot problēmu atšķirīgi. Iespējams, ka jūs varēsiet ne tikai izstrādāt mēli, bet arī pieņemt pareizu lēmumu. Mācīties vai ne mācīties vairs nav jautājums. Galvenais ir organizēt procesu tādā veidā, ka pēc tam ne nožēlu nav nožēlu par bezmērķīgi pavadītajām dienām un milzīgas summas, kas norādītas kaislīgas vēlmes runāt angļu valodā (franču, vācu uc). Katrs cilvēks var apgūt svešvalodu, vienu vai vairākus. Viss, kas tas prasīs - soberly novērtēt sevi, krājumu pacietību un godīgi atbildēt uz jautājumu: "Kāpēc man tas viss ir nepieciešams, patiesībā jums ir nepieciešams."
Angļu valodas lektors
In tiešsaistes skolas tutoronline