Kas nāk no skolas un krekliem. Vai, sliktāk, skatās uz sienu. Niekas, kas ņemts uz kaklu, bērns tiek uzņemts - karadarbība sākās. Jūsu bērnam ir konflikts. Ak, būtu labāk tārpi ...
Vai tas nekavējoties skriešanās, lai aizsargātu Čadu? Un pēkšņi bērns pats nolaupīja? Vai jūs pārtraucat personu beidzot attiecības komandā un skolotājiem? Un kopumā ir jābūt cilvēkam, lai uzzinātu, kā iznīcināt savus notikumus! Ļaujiet tai būt, kā tas ir? Vai tas nav tas nodevīgs? Atbalsta? Un kas tieši? Palīdzēt? Bet kā?
1. Uzziniet, cik ilgi tas stiepjas
Ne "Kad jūs pirmo reizi nāca klajā," cik ilgi jūs esat bijis strīdā, un to, ko. " Jo konflikts ar skolotāju - "no kāda brīdī jūs esat sabojājuši attiecības." Normāls bērns gleznos visu, piemēram, "viņa atmest", "viņš sticks", "viņa teases". Mēs norādām, kāpēc tā sākās. Un nevis stilā "Kā jūs atvedāt šo svēto sievieti, ka viņa sāka atrast jūsu vainu?", Un "bija kāda veida pasaule, kur jūs iet?" Svaigu konfliktu var vienkārši apspriest un pārtraukt, ja bērns nepieprasa palīdzību. Ja aizdedze ir vairāk nekā trīs dienas, un tas nav ievainots pats - tas ir nepieciešams, lai iejaukties.
2. Klausieties klases dāmu
Skolotāji vienmēr apzinās, ka nopietni notiek klasē. Pētījumi par bulloing (skolas trauma) parādīja - pat gadījumos, kad skolotājs nebija paša iniciators, viņa dzīvo tikai ar kluso piekrišanu pieaugušajiem. Tāpēc opcija "Es neko neredzēju, es nezinu neko" - visvairāk satraucošu. Un saprātīgais skolotājs un būs laimīgs piedalīties, un pats palīdzēs.
3. Klausieties, kas strīdēties
Jebkurš konflikts ir skalojums viedokļa uz notikumu. Ja visi piekrīt, ka tas notika, nebūs konflikta, tas būs "Mums šeit ir problēmas." Reiz ir konflikts, un viņš stiepjas, tad bērns, kurš strīdējās ar kuru ir vēl viens viedoklis. Tāpēc parādiet, ka jūs atnācāt, lai noskaidrotu un saprastu, nevis stilā "par manu dēla ausīm." Iespējams, jūsu bērns uzzina daudz jaunu situāciju. Klusā diskusija "atklātā" dzēš trešdaļu konfliktu. Dzēst? - labi. Nav jāmaksā off - doties uz nākamo vienumu.
4. Nosakiet atbildības jomas un mēģiniet noteikt savas kļūdas ar bērnu
Ja jūs neesat brālis (salīdziniet atstarojumu spogulī un kādu ikonu. Attēli sakrita? Jūs nevarat izlasīt neko tālāk, jūsu zēns nav vainojams), tāpēc, ja jūs neesat viņa, tad jūsu bērns arī Koshchit. Un tas ir šajā konfliktā, apstājas, viņš arī ir vainojams. Par 1%, par 50% jeb 98% - iespējas ir iespējamas. Un šeit ir jāiekļauj režīms "Ģimenes leģendas"! Un es, es esmu jūsu gados! Kopā logs, izdzīvoja ārzemēs no kaimiņa, nodedzināja žurnālu, ielieciet uz katla, sagriež diagrammu, ēda ziepes un parādīja peli. Jūs varat ar heartbreaking informāciju.
Šeit bērns parasti pārtrauc raudāt un laimīgi apgūt nopratināšanu - kāda bija jūsu vecmāmiņa? Ko Vectēvs teica? Un draugi Kas? Un tad? Ko tu izdarīji? Šeit tas ir, lai jūs un gatavību dzirdēt apstiprināts ar pieredzi Padome . Un pirms tam - vēl viens jautājums, mēs maksājam kādu no jūsu padomiem. Galu galā, jūs, māmiņa, vienmēr ir bijusi laba meitene. Kur jūs zināt! ... Tagad jūs (Apsveicat!) Nelaimes gadījumus. Kopā mēs strādāsim, atvainojos kopā. Ikviens notiek, cho.
5. Jā, abas puses sniedz viens otru iespējamus solījumus.
Nav iespējams apsolīt ne cīnīties vispār. Ļaujiet viņiem apsolīt ne pārspēt seju, nevis kick. Nav iespējams apsolīt nekad veikt citas cilvēku lietas. Ļaujiet viņiem apsolīt neņemt bez pieprasījuma. Nav iespējams apsolīt nezaudēt. Jūs varat apsolīt ne zvanīt. Jo īpaši, jo labāk.
6. Capture kā abas puses izpilda solījumus
Kā vārds - turēt! Šeit tas ir uzreiz redzams, kas redīsi un kas ir labi darīts. Skaidrāks, šie solījumi, skaidrāki, ar kuriem jautāt, vai tie nav tur. Un tie, atšķirībā no "viņi ir gan labi, pasaule neņem tos," nedzīt tos viens otru.
7. Tas viss un pieaugušie nav kaitīgi novērot, patiesībā.