Эсиңизде болсун, биз бири-бирибизге кызыл кол жана кара көшөгө жөнүндө айтып беребизби? Тааныш аңгемеси көпкө созулган жана кызыктуу бырыштардын быргалардан турган бырыштардын схемаларын Падышадан да жаман эмес деп айтууга мажбур болгон.
Ушундай окуяларды эстейбиз. Аларды караңгыда окуба!Кара көшөгө
Апа бир кызда көз жумду. Мен качан апам маму чакырып, мындай деди:
- Менин бөлмөм менен эмнени каалайсың, бирок ал жерде кара жабууларды илип койбойт.
Бөлмөдөгү ак жабууларды илип, азыр ал жерде кыз жашайт. Баары жакшы болду.
Бирок бир күнү ал дөңгөлөктөрдү күйгүзүү үчүн жаман жигиттер менен жөнөдү. Дөңгөлөктөр көрүстөндө күйүп кетүүнү чечти, бир эски мүрзө болбой калды. Алар өрттөнүп, көп матчтарды тартып, кызга жыгылып, кызга жыгылды деп ырастай башташты. Ошентип, ал дөңгөлөккө от койду, ал жерден тамеки чеккенден кийин, анын көзүнө түшөт. Оорутуу! Ал кыйкырды, балдар үчүн коркуп, ооруканага сүйрөлдү. Ал эч нерсе көрбөйт.
Ооруканага анын көзү менен күйгөн жок деп айтылып, режим жазылган деп айтылып, ал эми үйдө отуруп, көздөрү жабылган, ошондуктан бөлмө ар дайым караңгы болгону үчүн, үйдө отурду. Мектепке барбоо. Ал айыгып кетмейинче, от көрбөйт!
Андан кийин апам кызга караңгы көшөгө издей баштады. Мен издеп карап, бирок караңгы, ак, сары, жашыл жарык жок. Жана кара. Эч нерсе жок, ал кара жабууну сатып алып, кызга асылып турду.
Бул күн аларды илип, жумушка кетти. Дасторконго жазуу үчүн, кыз үй тапшырмасын отурду. Отуруп, бир нерсе чыканагандай сезилет. Ал шылдыңдап, карады, бирок жабуулардан башка эч нерсе жок, чыканак жок. Ушунчалык бир нече жолу.
Эртеси ал ийнине тийген нерсе деп эсептейт. Секирип чыгып, бирок тегерегинде эч нерсе жок, көшөгөдө гана көңдөй.
Үчүнчү күнү ал отургучту столдун аягына чейин жылдырды. Сит, сабактар жазып, ал мойнуна тийген нерсе! Кыз секирип, ашканага чуркап барып, бөлмөгө келген жок.
Апам келди, сабактар жазылган эмес, ал кызды ураа баштады. Ошондо кыз ыйлай баштады жана апамдан ал бөлмөгө таштабасын деп сурай баштады.
Апам мындай дейт:
- Мындай пантия болуу мүмкүн эмес! Мына, мен сенин столдо түнү бою, уктап жатканда, сен уктабай кала албайсың, ошондо сен уктай албайсың.
Эртең менен кызды ойготуп, апасы чакырып жатат, апам унчукпайт. Кыз коркуудан катуу кыйкыра баштады, кошуналары чуркап келишти, анын энеси дасторкондо отурат. Аны курманкага алып кетти.
Андан кийин кыз ашканага барып, матчтарды алып, уктоочу бөлмөгө кайтып келип, кара көшөгө өттү. Алар күйүп кетишти, бирок анын көздөрү андан жеткен.
Эже, карындаш, сиңди
Бир кыз атамдан өлгөн, апам аябай жакыр болчу, иштебеген жана батирди сатууну билчү эмес. Алар кары чоң энелердин үйүнөн чыгып кетишти, чоң энеси эки жыл бою өлүп калышты, бирок ал жерде эч ким жашаган эмес. Бирок ал жерде ал жакка татыктуу болду, анткени ал жерде коңшусу акча үчүн жабылган. Ал жерде апасы менен кыз ошол жерде жашай баштады. Кыз мектепке бара жатты жана ага үйдө окуган күбөлүк берилген жана кварталдык борборго баруу үчүн ар кандай экзамендердин жана контролдук бирден-бир сертификатка ээ болду Апам менен күнү бою үйдө отурушкан, бирок кээде райондук борбордо да дүкөнгө барышкан. Менин энем кош бойлуу болуп, анын курсагы бар эле.
Узак узак убакытка көбөйүп, кадимкидей эле, кадимкидей эле, ошондуктан бала төрөлө элек болчу. Ошондо апам дүкөндө, кышында бир жума бою эч ким жок болуп, бир жумага эч ким жок болчу, кыз толугу менен жоголуп кетти: бул анын үйүнө, кара, электр энергиясын үзгүлтүккө учуратып, терезелердеги карама-каршылыктар Показан. Тамак бүттү, бирок анын кошунасы азыктанат. Мындан ары, кечинде, же түнкүсүн эненин үнү эшиктин үстүнө бир кызды алды. Кыз ачылып, апа кирди. Ал баары кубарып, көздүн тегерегинде көк тегеректер, жука жана чарчаган. Ал баланы төрөп, аны кучактап, кандайдыр бир унчукпай терисине ороп, балким ит. Дөңсөө бар, ал эми кыз эшикти жапты, ымыркай ымыркайды столдун үстүнө койду, апамды сындыра баштады - аябай тоңуп калган эле, бардык муз бар болчу. Темир меште ал отко, кечинде жайылып, кечинде күлүштү, энесин эски курал-жарактарга отурушту, андан кийин баланы көргөнү жөнөдү.
Акырындык менен бурулуп, мындай бала бар, бул ымыркайдын жаңы төрөлгөн эмес, атүгүл наристе эмес. Дагы бир кыз, үч жаштан төрт жашка чыкканда, бети кичинекей жана жамандык бар, ал эми туткалар же буттар жок.
- О, апа, ал ким? - деп сурады кыз, апам мындай дейт:
- Бардык ымыркайлар биринчи жагымсыз. Эже өскөндө, баары жакшы болот. Мага бер.
Ал баланы кучагына алган жана эмчек эмизип баштады. Ошондо кыздын көкүрөгү, эмне болгон болбосун, биринчи кыздын салбаганы жана мыкаачы көрүнөт.
Аты Настя менен Оля болчу, Оля - бул колу жок жана буттары жок.
Оля бул буга чейин эле иштеп, секирип, ашказанында өтө тез сойлоп жүрдү. Ал бул жерге секирип кетти, ал аны кургайлай, мисалы, үстүнкү жана тиштерге салып, бир нерсени тартып алууну жана тартыш үчүн өздөрүн алып салууну көздөп, жасады. Андан кутулбайт. Ал тиштеп, бузулган нерселердин бардыгын куюп, апам Настяны тазалоого буйрук берди, анткени Настя ар дайым жаман, ал эми апам ооруп, таң калып, ачык көздөр менен, ачык көздөр FAINTING. Ал азыр Настяны бышырып, апамдан өзүнчө тамгалап, апамдын өзүнчө тамактануу үчүн бир аз диета болгон. Жашоо толугу менен жийиркеничтүү болуп калды. Эгерде Настя Оляны жеп, энеси аны же ал эми отун жиберсе, ал эми күн бою Настяны жиберсе, кечтин бүтүндөй аларды чечип, көнүгүүлөрдү чечип, дагы деле бардык физика деп эсептешти Бардык сөз менен кулаган жок, бардыгын кайталаңыз. Апа эч нерсе кылган жок, баары бир нерсе кылган жок, баары бир аз тойгузган же азыктандырган, анткени ал эми багып жаткан аял аябай чарчап, Оля жүндөн жийиркеничтүү жана жийиркеничтүү, ал жийиркеничтүү . Бирок Настя апа үчүн баарына жапа чеккен.
Ошентип бир-эки бир-эки бир-эки ай болгон, ал эми кыш эң суук болуп, снегинин айланасындагы бардык нерсе, багып жаткан лампалар ар дайым бактысыз болуп, өтө эле ачууланышты.
Түнкүсүн Настя КАНДАЙ НАСТЯ КАНДАЙ БОЛОТ? Ал алгач апа, мурункуга окшоп, жуурканын жыпар жыттуу затын көрүп, кирпиктерди карады, андан кийин бул Оля төшөктө туруп, аны карап, аны ушунчалык жылмаят деп ойлогон.
Бул жерде Оля Настя караганын байкады жана жакшы үн менен мындай деди:
- Кимдир бирөөнү көрбөйсүңөрдү сурады? Эми мен силердин манжаларыңарды тиштеп алам. Манжаңызда түн ичинде. Анан кол бар. Менин колум чоңойсун.
Ал ошол замат Мисинчиктин колундагы Мисинчикти чечип, ал жерден кан бар эле. Настя акмак жатты, бирок ал өзүн оорутуп, туш-тушка чачырап кетти! Менин апам дагы эле уктап, Оля кулап, секирип кетет.
"Макул," деди Настя. - Мен сиз менен эч нерсе кыла албайм.
Уктап жаткандай жатып. Жада калса уктап калды.
Эртең менен Оля дагы чуркап барып, апам ага Настяны жууп салууну буйрук кылды. Үйдүн ичинде отундун үйүндө отун болгону жакшы, анткени Лунит карлуулардан улам кудуктун айынан кудукка жетпей калгандыктан, суунун жуунгандыгы үчүн, бул чака кар жаап, жылытылды меште. Сөөмөйүнөн жараат жаман болду, бирок Настя эч нерсе айткан жок. Ал Оляны алып, аны чердак менен кошо турган балдардын мончосунда жуундай баштады. Оля, ар дайым, ар дайым, вриггл жана дөңгөлөктөр жана Настя аны кийе баштады. Оля бул жерде көз жумду, анын бардыгы Настянын колу коюлган, бирок ал Настяны сууга чөктүрүп, демин токтотту, андан кийин Настя аны столдун үстүнө койду . Андан кийин Настя жоголгон, анткени көп кан чагуудан чагып алат.
Түн ичинде, кошунасы коркуп, куткаруучуларга себеп болду. Алар келип, үйдү казып, кыздын ичине байлык менен табышып, кол менен жасалган колу менен, өлгөн аял короолорго жана буттарысыз мумкуруп, жыгач куурчак.
Настяда, андан кийин дүлөй-дудук, дүлөйлөргө берди. Ал чындыгында эле үнсүз болчу, ал өзүнүн энеси менен колун айтып берди.
Пианинодо ойногон кыз
Энеси менен атасы менен бир кыз жаңы батирге, кооз, майлап, зал, ашкана, ванна бөлмөсү, эки уктоочу бөлмө жана залда алча дарагынан немис пианино турушту. Сиз кандай жылтыраган алча дарагы кандай көрүнгөнүн билесизби? Бул кан сыяктуу кара кызыл жана жылтырак.
Фортепиано абдан зарыл болду, анткени кыз маданият үйүнө фортепианодо ойноону үйрөнүү үчүн, ал жаңы батирде кыз менен кызыктай бир нерсе болду. Ал бул фортепианодо түнкүсүн ойной баштады, бирок аябай сүйгөн эмес. Ылдый ойноду, бирок угушту.
Башында, ата-энеси аны урушкан жок деп ойлоп, ойноп, токтоп калды деп ойлошкон, бирок кыз баарын токтоткон жок деп ойлоду.
Алар залга кирип, фортепианодогу ноталарга барып, ата-энени карайт. Алар аны урушуп, унчукпайт.
Алар ачкычта фортепианону жаба башташты.
Бирок кыз ар бир түнү фортепианону ачып, үстүндө ойноду.
Алар аны уятка калтыра башташты, жазалай башташты, ал эми түнкүсүн фортепианону ойнойт.
Уктоочу бөлмөсүн кулпой баштады. Ал эми сыртынан тандалып, дагы ойноңуз.
Андан кийин анын мектеп-интернатына берилмек деп айтылды. Ал ыйлап ыйлады, ага айтылып, мындан ары эч ким ойнобо, ошондо сиз чынчыл пионердик сөздү бергиле, ал дагы унчуккан жок. Мектеп-интернатка берди.
Эртеси, анын апасы менен атасы түнкүсүн бирөөнү муунтуп салды.
Алар аларды муунтуп, кыздан деп сурады, бир нерсени билбейт деп сурады. Анан ал айтты. Ал кызыл фортепианодо ойногон эмес. Күн сайын ал ак колго учуп кетип, фортепианодо ойноп жатканда, ноталарды буруп кетүүнү буйруду. Ал коркуп, коркуп, эч кимге ишенбегендиктен, эч кимге ишенбей койду.
Андан кийин тергөөчү мындай дейт:
- Мен сага ишенем.
Анткени бул батирде пианисттик жашай турган. Ал өкмөттү ууга алгысы келгендиги үчүн камакка алынган. Алар камакка алынганда, колубуз менен сүзбөстөн, анын колдору пианинодо ойнош үчүн керектүү нерсени талап кылган. Андан кийин Нквдник Нквдде колу тийбеши үчүн, аны кармап, эки колун тең кесип алгандыгы үчүн, анын кучактап кетишине жол бергенин айтты. Бул пианистден каза болгон.
Жана бул Нквцашник кыз атасы болчу.
Туура эмес кыз
Катя аттуу бир кыздын классында жаңы мугалим пайда болду. Ал өзүлөрүнүн жаман көзү бар экен, бирок ал абдан макталды, анткени ал өзүнүн окуучусу аны укпаса, анда ал чай ичип, чай ичкенден кийин, эң баш ийген адам болгон дүйнө жана сураганда гана сүйлөдү. Класстагы кыздагы шакирттеринин бардыгы тил алчаак болуп калышты, ал дагы бир гана кыз дагы эле кадимки эле.
Мугалимдин үйүнө атрибутка жиберген кыз, ал сураган айрым сатып алуулар. Кыз келди, мугалим аны ашканада ичкенге чайга койду жана мындай деди:
"Бул жердеги биримдикте жана жертөлөдө барбайм."
Ал сатып алууну алып, алар менен чердак менен кетип калды.
Кыз чай ичип, мугалим барбайт. Ал бөлмөлөрдүн айланасында тентип, сүрөткө багып, сүрөттөрдү карап баштады. Ал подвалга тепкичтен өтүп, ал манжасын эгинген шакирти берди. Кыз сүйкүмдүү деп чечип, шакектин артында тез эле ашканага отурду, бирок андай болгон жок.
Ал подвалга кирип, айланасына жана кан менен кан менен тегеректеп түштү. Кээ бир ичеги-карындын ичинде, башка мээбизде, үчүнчү мээбизде, төртүнчү көздөр - көздөр. Жана көрүнүштөрү, алардын көзү адам! Ал коркуп, кантип кыйкырууга болот!
Бул жерде сиз чоң бычак менен мугалим подвалга кирди. Карады жана айтты:
- Сиз жаман, жараксыз, туура эмес катяңыз.
Катина түкүрүп, кесилген.
- Бул чачтардан мен жакшылыктын, оң кейт чачын жасайм. Эми мага териңиз керек. Көз айнектин мен үчүн сатып алган айнекти кыстарып, териге чыныгы айнекти салып койдум.
Бычак дагы жеп жатат.
Катя подвалга чуркай баштады, ал эми мугалим тепкичтерде жана күлөт:
- Ушул подвалдан башка жол жок, чуркаганга чейин, чуркаганга чейин, ошондо сиз териңизди атып кетүүнү жеңилдетесиз.
Анан кыз тынчтанып, аны жулуп алууну чечти. Ага түз эле барышты. Ал барып, баары титиреп, бирок эч нерсе болбогондо эмне болот. Ал аны өлтүрүп, казыктарды жок кылат, анын ордуна тил алчаак куурчак үйүнө кетет.
Мугалим баары күлөт жана бычак шоу.
Ошондо кыз күтүлбөгөн жерден мойнунан мойнунан ыргытып жиберди, ал чоң энесин берди, ал эми маңдайга да, андан дагы бир мугалимди кантип ыргытса болот! Түз көзгө жана оозго! Мугалим реакторго, анын көздөрү кан менен суу каптап, эч нерсе көрбөйт. Мен кызды шашып, мончокторго кулап түштү, алар тайып кетишти, ал алардын үстүнө жыгылып, жыгылды. Жана кыз эки бутуна эки бутуна эки бутуна секирип, ал аң-сезимди жоготту. Андан кийин ал жер төлөнүп, полицияга чуркап жөнөдү.
Кийинчерээк мугалимдер атып кетти. Ал башка шаарда жүргөндө, ал жерде иштеген, ал жерде иштеген бир бүтүндөй мектеп алмаштырылды.
Hungry Doll
Эне менен атасы менен бир кыз дагы бир батирге айланды. Бөлмөдө балдары бар, бул куурчактын тырмактары менен дубалга чөгүп кетти. Атам тырмакты тартып алууга аракет кылды, бирок андай кыла алган жок. Солго.
Бул жерде уктап жаткан кыз, күтүлбөгөн жерден көгүчкөндүн механикасы башын жетектейт, көзүн ачат, кызды карайт жана катуу үн менен сүйлөйт:
- Мен кызыл жей берейин!
Кыз коркуп, басс менен куурчак кайра-кайра дейт.
Андан кийин кыз ашканада барып, сөөмөйүн кармады, кашык кашык менен гол киргизип, анын оозуна куурчак куюлуп кетти. Куурчак тынчтандырды.
Кийинки түнү дагы бирдей. Жана кийинки. Ошентип, кыз бир жума бою кашык куурчакта жана арыктай баштаган.
Жетинчи күнү кан ичип, анын коркунучтуу үн менен сүйлөдү:
- Уккула, анормалдуу, жана сенин варенье такыр такыр такыр такыр турат?
Жергиликтүү окуялар Лилит Мазикинага айтты
Illustrations: Shutterstock