Sînorên kesane girîng in. Zarokek bi têgihiştina sînorên kesane bi îhtîmalek pir piçûktir dê ji mezinan an hevalên xwe re bikişîne, dê zarokên din jî tune. Ew ê tengahiyê neke - "Dibe ku ew hewce ye?" - Gava ku hemşîre an kesek din tiştek xelet dike û ji ber vê yekê pir êş e.
Zarokek bi hestek sînorên kesane dê jinek mezin bibe ku ... na, ne mimkûn e ku ji zordestiyê dûr bikeve, heya ku civata me biguheze. Lê ew ê çareseriya damezrandina laşê wê were çareser kirin û bi gelemperî, mîna ku rewş wusa ye ku hûn xuya dikin (li gorî civakê) mecbûr e ku "bide". Dê di Nexweşxaneya Dayikbûnê de maf be, heke ew neheq in. , Bê guman, ew ê beşdarî laşê jinên din nebe.Em nifşek ku ji pellery ve hatibû fêr kirin ku sînorên wê ne girîng in. Fikir, hestên wî, dîtiniya rewşê ne girîng e. Dibe ku gava em mezin dibin ... û ew ne rastiyek e. Sazkirina Dusting û pratîka xerab ku dema destwerdanê ye. Bila zarokên me ji zaroktiyê ve bibin mirov. Û bila ew hinekî ewletir bin.
Laşê wî girîng e
Ger pêlav hery û kulîlk ne "sebir e, lê bedew e." Vê sedemê pêdivî ye ku pîvandin an bi kêmî ve were danîn ku ev gavên nuha rast têne girtin û dê neçar bimînin ku bi herojehiyê bibin. Ger zarok bi melonek şîrîn diaxive an brokolî ya xweşikî an kûçikek xweşikî, ku ew biterikînin an "şewitandin", zirarê nakin, da ku nexapin û piştrast bikin ku her tişt xelet e. Divê em li alerjiyê guhdarî bikin û kontrol bikin û, bi kêmanî, tenê tiştê ku sedemên van nerazî ne çêdikin.
Zarok divê bi domdarî hîs bike ku bêhntengiya laşî, nemaze bextewar - ew bi rengek nehs e, û ew rasttir e ku ew ji holê rabikin.
Razîbûna wî girîng e
Pediatrivên me, diranan û porên me tenê di rastiyê de têne bikar anîn ku zarok ne tenê rave bike ka ew ê çi bi wê re bikin, lê dipirse ku destûrê bide têkiliyê. "Ez ê li devê we binerim, hûn dikarin?", "Ez ê niha qîza we bilind bikim da ku guhdarî bikim ka hûn çawa, hûn dikarin?"
Pêdivî ye ku ji wan ji hev cuda û di pêş de bipirsin.
Erê, heke zarok dibêje "Na", ew li vir nerazî ye û naha. Lê di pir rewşan de, ew ne mirî ye. Lê keçik di mafê wî de ewle dibe ku destûr bide an qedexe bike ku têkiliya laş û manipulasyonê bi wê re bike.
Fikra wî girîng e
Heya ku ew bandorê li ser biryara dawî li ser hin pirsê neke, ew heye û divê wekî heyî were nas kirin. "Em diçin dapîrê xwe ku biçin cem" - "ramana bêaqil, rêwîtiyek bêaqil!" - "Biborin ku hûn wusa difikirin, lê mafê we heye ku hûn vê ramanê ne. Yet dîsa jî em ê herin, biryar hate dayîn û naha em nikarin bêne sererastkirin. " Erê tiştek wusa ye.
Heke hûn ji wextê xwe ji wextê xwe hez dikin, hûn di wextê xwe de eleqedar dibin, hûn diqewimin ku bingeha ramana zarokan dipirse. Dibe ku ew tenê xwedan rewşek xirab e û ew dijî her plansaziyan e, tenê gazî kirin. An jî dibe ku dapîr bi tiştek an, bi taybetî girîng be, kesek ditirse, wek nimûne, bi neheqî tevdigere (bi dizî agirbesta gelemperî an cinsî). Ez naxwazim li ser dapîr û bapîrê zarokê bifroşim, lê ez bala xwe didim ji hêla bellên girîng - hîn xirabtir.
Her weha dê xweş be ku hûn di derbarê xwendin xwendin an analîzekirinê de bipirsin, lê nerînek. Bi kêmanî ji demê re.
Hûn dikarin hişê xwe biguhezînin!
Em qedexe dikin, û ev têgihiştin e. Tiştek xweş tune ku her tiştî ji bo dîtina hevbeş a fîlimfilm-ê li ser veranda amade bike û ji nişkê ve bibihîze û ji nişka ve ew êdî ne hewce ye. Ger niha hûn hemî diameteran bixwînin, wan li ser kursiyan tov.
Lê fêm kirin ku "erê" we heye ku hûn di her kêliyê de biguhezînin "Na" - girîng e. Mafê ku biçin dijber - hêmanek girîng a perwerdehiyê ya jêhatîbûnê û hestên xwe yên kesane hîs bikin.
Min dixwest ku porê xwe û bar kir. Zarok maf heye ku hişê xwe biguhezîne. Mafê we heye ku hûn piçek winda bibin (û bêje ka çima - li ser hêza ku derbas bû, ew jî wan ji hewayê derdixin), lê karesat hîn jî ne li wir e û ne jî divê. Tenê tengasiya rojane ya piçûk, rast.
Cihê xerîb jî girîng e
Ne gengaz e ku meriv kûçikên mirovên din û bê destûr bide. You divê hûn ne pêşkêş bikin ku hûn tenê pisikê bixin, êdî ji vê destûrê ji xwediyê an mêvandariyê naxwazin. Ne hewce ye ku têkiliya fîzîkî bi zarokek din re tenê ji bo "hevaltiyê" teşwîq bike - ne mumkun e ku bêtawan an li hemî hevalên nezan ên ne tenê bi pêlavan, lê di heman demê de bi çekên Lee, bi ramûsan ka gelo têkiliya porê an bi porê. Ji mezinan re telîfon bikin û li çavên xwe binihêrin.
Sînorên din ji bo fêmkirina sînorên xwe alîkariyê dikin. Welê, û hişmendiya wan şansê kêm dike ku zarokê we dê di pêşerojê de bibe agirbest.
Bêje "na" û hammos rawestîne
Keça we li te dinêre. Ew xuya dike ku hûn bala xwe dikin (heke hûn bi tolerans dikin) dema ku ew nekeve tengasiyê, û meriv çawa bi zordestiya kesek din rehet bike. Keça we ji we re imt, di heman demê de naxwaze, ji ber ku ev cewhera pêwendiya di navbera dayik û keça ye.
Hûn (belkî) dijwar e ku meriv wusa be ku hûn her tiştê ku hûn dixwazin wê bibînin. Dayik û dapîrên we (bi piranî) heman sozan nedan, heman destpêkê ku hûn hewl didin ku keça xwe bidin. Hûn ji bo xwe ji bo xwe ne hatine qewirandin. Welê, lê çi li ser navîgasyonê ji bo xwe heke ew ji bo zarokê xwe?
Carekê ew ê dijwar be, ew ê qet ne gengaz be. Û carekê bi demê re dê were wergirtin. Ger hûn dest pê bikin. Ger hûn biryar bidin.
Nivîskar Nivîskar: Lilith Mazikina