익숙한 상황? 아이는 학교 생활에 대해 불평하고, 당신은 정말로 당신의 엄마 나 할머니를 한 번에 얼마나 많이 원했습니다, 당신의 시간에 학생들을 얻는 방법을 말해주십시오. 당신이 학교에 다섯 킬로미터에 갔고, 아직도 스크랩 금속을 수집하는 아침에 계속 옮겨졌습니다. 그러나 갑자기 당신은 당신이 그 세대에서 맨발로 수학에 타이가에서 달리지 않았다는 것을 깨닫고 당신이 생각하고 깨달았습니다.
당신은 물론 할머니에 대해 이야기 할 것입니다. 또는 학생들이 모든 시간과 사람들로부터 겪은 방식으로 어떤 학생들에게는 불안정한 십자가에 대해서도 그리고 그의 학교는 편리함 측면에서 거의 진화의 왕궁입니다.고대 잉크.
인디언에서 아이를 때리기 시작하십시오.
Empire Inca의 학교는 고귀한 가족의 소년 만 방문했습니다. 그들은 현재의 아이들과 마찬가지로 약하고, 자수,시, 수학, 노드 작문, 철학, 점성술, 종교 의식 및 군사 전략을 많이 연구했습니다. 시에는시의 지식과 첨가뿐만 아니라 원주민 문법의 연구가 포함됩니다. 특수 장치를 사용하여 계산을하기 위해 연구 된 수학에서는 Fibonacci 시스템에서 "Working", 즉 점수와 마찬가지로 전혀 아닙니다. 유산에서는, 도서 및 노트북을 대체하는 밧줄의 KIPA의 레코드의 구역과 위치의 구절 및 위치에 필요한 음절의 수를 고려합니다.
소설 편지를 물리 치는 사람은 스페인어 숫자와 편지를 웃었습니다. 간단히 말합니다. 그래서 "청소"와 "산술"의 수업에서 인도 학생들에게서 인도 학생에게 무엇을했는지 상상할 수 있습니다. 그리고이 이것은 사이트를 배우는 대신 사이트를 배우는 대신 시계와 수 놓은 비옷을 계산하지 않습니다.
고대 그리스
고대 그리스인들은 그녀의 가혹한 시간에 스파르타를 가져 가지 않으면 소년들만 학교에 갔지만, 반드시 고귀한 것은 아니지만 노예와 부모만이 훈련을 할 수있는 것은 아니지만.
학교와 다시 소년에게는 "Pedagogue"라는 특별한 노예를 운전했습니다. 일반적으로 건강한 노예와 다른 작품을 위해 적응 될 수 있기 때문에 고령자 또는 장애가 있습니다. 종종 학교 앞에서도 자녀를 읽는 노예 교사이기도합니다. 나는 이제 선생님들이 노예가 아니지만, 그들은 종종 그들을 느끼는 것을 말해야합니다 - 이것은 얼마나 작은 세계가 변화하는지입니다.
학교에서의 프로그램은 도시와 세기에 의존했습니다. 결국 고대 세계가 존재하지 않았습니다. 일반적으로 그들은 수학 철학과 적색 버터 수사학 (토론을 이끌고 공공 연설을 실시 할 수있는 능력)과 유나이티드를 공부했다고 말할 수 있습니다. 또한, 학교의 일부인 소년은 절대적으로 알몸을 보냈습니다 - 체육 교육에 전념했습니다. 투쟁과 뛰어 들고 러닝이 진정한 가혹한 그리스 정신을 가져 오는 것으로 믿었습니다.
그리스의 학생들이 과학을 이해하는 것은 쉽습니다. 우리가 편지로 기록 된 숫자가 기록 된 숫자가 적어도 6 번 이상을 의미 할 수 있고, 적어도 21 세 이상을 의미 할 수 있습니다. , 0. 따라서 모든 종류의 다소 복잡한 계산을 통해 12 개의 크기의 바빌로니아어보기로 숫자의 레코드와 함께 전환 한 다음 결과를 일반 그리스 알파벳으로 다시 작성해야했습니다.
고대 이집트인
대부분의 고대 이집트 인구는 농민과 장인이었습니다. 교육은 아이들을 받았습니다 - 소년과 소녀 - 가족의 1 % 미만. 소년들만은 7-9 년부터 시작하여 학교를 방문했습니다 - 미래의 스크 리브, 즉. 소규모 공무원, 제사장. 또한 12 년이 될 때까지 그들은 알몸과 여호사를 거기에서갔습니다. 그들은 너무 작고 미용사의 노력을 보려면 너무 작습니다.
학교 일이 하루 종일 지속되었고, 학년은 휴가를 가정하지 않았습니다. 동기 부여로서, 두 가지 수단이 사용되었는데, 지방 동안 해변으로 해변으로 타격을주고 청소년을위한 책의 깊은 톤으로 쓰여진 것을 배웠습니다. 이 프로그램에는 세 가지 유형의 글쓰기, 서예, 다양한 종류의 가장 중요한 텍스트와 웅변을 읽는 세 가지 유형의 글쓰기, 서예의 연구가 포함 된 이집트 인 이집트 인은 더 중요하게는 더 중요한 것은 "종이에"종이에 " 연설을 구두로 푸시하십시오. 또한 문서의 준비 및 유지 보수가 연구되었습니다. 일반적으로 기본 학교 교육은 완전히 인도 주의적이었습니다.
일부 학교에서는 더 높은 지위는 또한 수학 (기하학 포함), 지리, 천문학, 외국어 및 의학의 기초를 연구했습니다.
이집트인들은 매우 구체적으로 작성했습니다. 하나의 Hieroglyph는 단어와 소리 및 음절 및 단어 카테고리를 지정할 수 있습니다. 일반적으로 읽고 쓰는 법을 배우는 것은 쉽지 않았습니다. 당신이 끊임없는 구타를 기억한다면, 학생들은 전혀 공부하고 싶지 않은 것은 놀라운 일이 아닙니다. 선생님들은 십대 소년들이 거리를 걷고, 춤을 추고 아름다운 소녀의 회사에서 피리 밑에서 노래하기 위해 노력하기 위해 노력할 것입니다.
교육받은 가족의 소녀들은 보통 가계 기록이나 개인 편지에 필요한 디플로마 만 공부했습니다. 미래의 소녀가 스크라이브가되었다는 경우에도 (인기가 없지만, 그러나 직업이 발생했지만, 직업이 집에서 만 허용되었다. 아마, 이런 존경심에있는 소년들은 매우 질투심이 었습니다. 가죽 하마의 무게가없고 새벽에서 일몰까지 옷감이 없습니다 ...
빅토리아 잉글랜드
그것이 고대 세계의 국가에 관해서, Beachi와 방문을 방문하는 언급은 여전히 이상하게 보이지 않았습니다. 그러나 빅토리아 잉글랜드에서는 교육 과정이 오늘날과 같은 교육 과정 : 당사자, 이사회, 에세이 및 통제력처럼 보였습니다. 그럼에도 불구하고, 학생들은 완전히 다른 삶을 살았습니다.
무료 학교에서는 문해력, 산술 및 청소 만 배울 수 있습니다. 사실, 여전히 노동 수업이있었습니다 : 소녀들은 집 경제학, 소년들을 공부했습니다. 간단한 직업. 가난한 가족의 아이들이 8-10 년으로 일하기 시작했기 때문에이 시간 동안 물론 학교에서는 사방에있는 학교에서는 사전 처벌을 연습했습니다.
교육의 질을 위해 현대 학교는 적어도 일부 재정적으로 풍요로운 가족이 공부 한 자녀가 폐쇄 된 탑승 학교에 훨씬 가깝습니다. 예, 그렇습니다. 아이가 굶주림과 12 시간 근무일을 위협하지 않으면 페니에게 12 시간 근무하는 일이 아버지와 함께 아버지와 멀리 떨어져서 부모님을 보게 될 확률이 높았습니다. 휴가와 방문 시만에만. 그것은 정상뿐만 아니라 긍정적이고, 심지어 진정한 영어 정신을 현상으로 징계하고 징계하고 모으는 것으로 간주되었습니다.
진정한 영국 정신은 일반적으로 징계와 묶여 있기 때문에, 체제 처벌도 연습했습니다. 소녀들은 믿을 수 없을만큼 단단히 코드 코르셋을 강요당했습니다 - 또한 술을위한 분야. 그리고 소년들과 소녀들은 경화의 심각성이 학교에 의존했지만, 평균적으로 차가운 물의 세척이 권장되고 추위에 경멸의 시위를 장려했습니다.
18 분의 9 세기와 거의 모든 19 세기를 통해 의식적인 부모와 교사들은 어린이를위한 세 가지 규칙을 준수하지 않고, 과잉과 시간을 부수지 마십시오. 아이들은 훨씬 더 나빠서 성인보다 눈에 띄게 쉽게 옷을 입었습니다. 그것은 선천성 어린이 sropiness와 싸우는 데 도움이되는 것으로 믿었습니다. 그리고 진실 - 아이들의 사람들이 거의없고 차가운 사람들은 정말 큰 장난에 힘을 남겼습니다. 많은 빅토리아에서 (그리고뿐만 아니라) 20 세기의 교육 규칙의 세 가지 주요 규칙의 연금은 20 세기에 부착되었습니다. 물론, 소녀들은 소년들과 별도로 공부 했으므로 방과 후 소녀들과 청남들은 서로를 이해하지 못했을 때, 그들은 두려워졌고 외계인을 고려했습니다.
그래서 현재의 학교 생활은 지구의 낙원입니다! 아빠와 함께 낭비하거나 먹이를주지 마십시오.
그러나 학교에서의 내일이 오늘보 다 더 낫지 만 왜 그렇게되기를 바랍니다. 과거의 epochs의 공포를 곧 보일 것으로 보이는 것에 대해 조금 갱신하지 마십시오.