ಶಿಷ್ಟಾಚಾರವು ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಜನ್ಮಜಾತ ಮಾನವ ಗುಣಮಟ್ಟವಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ವಿವಿಧ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿನ ಅದರ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಸಭ್ಯ ಮತ್ತು ವಿನಯಶೀಲ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ, ನಾವು ಅಕ್ಷರಶಃ ವಿಧೇಯನಾಗಿರುತ್ತೇವೆ, ರೋಬೋಟ್ನ ಆದೇಶಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ಇತರ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಡಿ
ಒಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರಾಯೋಜಕತ್ವವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಅಥವಾ ಪ್ರಯಾಣಿಕರ ಉಂಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ಎಸೆಯುವ ಅಥವಾ ಹಾದುಹೋಗುವಾಗ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಅಪರಾಧವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಸ್ನೇಹಿತರು, ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಸ್ವಭಾವದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಹೇಗಾದರೂ, ಶಿಷ್ಟಾಚಾರವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಪೋಷಕರ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ."ದಿ ಹಿಸ್ಟರಿ ಆಫ್ ದಿ ಇತಿಹಾಸ: ದಿ ಇತಿಹಾಸ: ಈ ದಿನಾಚರಣೆಗೆ ಈ ದಿನ" ಪುಸ್ತಕದ ಲೇಖಕ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಫ್ರೆಡೆರಿಕ್ ರುವಿಯುವಾ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ: "ಆದರ್ಶಪ್ರಾಯವಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ಪರೋಕ್ಷ ತಂತ್ರಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಬೇಕು, ಅವರಲ್ಲಿ ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಮತ್ತು ಪರಿಚಯಸ್ಥರೊಂದಿಗೆ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಸಭ್ಯ ಮನವಿಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು ಸ್ವಂತ ಉದಾಹರಣೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ. "
ನೀವು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ, ಅವರ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಪ್ರಪಂಚ. ಜನ್ಮದಿಂದ ನೀವು ಅವನನ್ನು ತೋರಿಸುವುದನ್ನು ತನ್ನ ಇಡೀ ಜೀವನದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ = ಗೌರವ
ಮಗುವಿಗೆ "ಈ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಸುಂದರ" ಮತ್ತು ಅಸಾಧ್ಯ "ಈ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಭಯಂಕರ" ಎಂದು ಏಕೆ ಹೇಳಬಹುದು? ಏಕೆ ನೀವು "ಇದು ರುಚಿಯಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮಗೆ "ನನಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ" ಬೇಕು? ಶಿಷ್ಟಾಚಾರವು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಇತರ ಜನರಿಗೆ ಗಮನ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು ಜಗತ್ತಿಗೆ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. "ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಹೆದರಿಕೆಯೆ" ಮಾತನಾಡುವುದು ಇದಕ್ಕೆ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಅಯ್ಯೋವನ್ನು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ಯೋಚಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಇದು ಜೋರಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ - ಇದು ಬೆಳೆಯುವ ಮತ್ತು ತಂತ್ರದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ
ವಿಭಿನ್ನ ಜನರಿಗೆ ನಾವು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮನವಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಮಾತಾಡುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಅಸಾಧ್ಯ. ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ನೆರೆಹೊರೆಯವರ ತಾಯಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಯಾವುದೇ ಸಂವಹನದ ಪ್ರಮುಖ ತತ್ವವು ನಿಮಗಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂವಾದಕರಿಗೆ ಗೌರವವಾಗಿದೆ.ಶಿಕ್ಷೆ: ಅವನನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಬೇಡಿ
ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕೈಯಿಂದ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪೀರ್ "ಕೆಟ್ಟ" ಪದ ಅಥವಾ ವಯಸ್ಕ ಸ್ವಭಾವದ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಚ್ಚರಿಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೋಡಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಲೋಭನೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಇರುತ್ತದೆ. ನಿಮಗೇ ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು ಮತ್ತೊಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.
ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ: ಮಗುವಿನ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಅಥವಾ ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ವಿಚಿತ್ರವಾದರೆ, ಅವರು ತಪ್ಪು ಏನು ಮಾಡಿದರು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಸೌಜನ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ತಂತ್ರಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಪಟ್ಟಿ ಇಲ್ಲ, ಬಹುತೇಕ ಭಾಗವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ; ನಿಯಮಗಳು ತಮ್ಮ ಅನುವರ್ತನೆಗೆ ಶಿಕ್ಷೆ ವಿಧಿಸಬೇಕಾದ ಕಾರಣ ಏಕೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಅಧಿಕಾರವಾಗಿದೆ. ಪೋಷಕರ ಅಧಿಕಾರವಿಲ್ಲದೆ, ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ - ಕುಟುಂಬ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಅನ್ಯಾ ಡಿ ವಿಯೆಟ್ರಿಸ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ರಶಂಸೆ
ಮಗುವು ದುರ್ಬಲವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಅವರಿಗೆ ಶಿಷ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ, ಮತ್ತು ಅವನು ಶಾಂತ ಜೀವನಶೈಲಿಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿದಾಗ, ಅವನನ್ನು ಹೊಗಳುವುದು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಅವರು ತಾಯಿಗೆ ಬಾಗಿಲು ಹಿಡಿದಿದ್ದರು - ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಶಂಸೆ. ಸಬ್ಬಸಿಗೆ, ಕೊಳಕು ಮನೆಯಿಲ್ಲದವರನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಅದು ತುಂಬಾ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿತ್ತು - ಅದು ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಗೌರವಕ್ಕೆ ಹೊಗಳುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. 2-4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ "ಧನ್ಯವಾದಗಳು" ಗೆ ಸಹ ಹೊಗಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ - ಮತ್ತು ಅದು ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ. "ಧನ್ಯವಾದ" ಎಂದು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಪ್ರತಿಫಲಿತವಲ್ಲ, ಅಂದರೆ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
ಇಂದು, ಶಿಷ್ಟಾಚಾರವು ಅಕ್ಷರಶಃ ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ: ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕೇಳಲು, ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಪತ್ರವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ - ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಕ್ಷಣಗಳು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಇನ್ನೂ ವೈಯಕ್ತಿಕ, ವೃತ್ತಿಪರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಕಡಿಮೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಾವು "ದಯವಿಟ್ಟು" ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ, ಹೆಚ್ಚು ನಾನು ಅದನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತೇನೆ. ಶಿಷ್ಟಾಚಾರವು ಸ್ವತಃ ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸುವ ಮತ್ತು ಗೌರವಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ಆ ಸಮಯವು ಕೇವಲ ಸಂಪನ್ಮೂಲವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಉತ್ತಮ ನಡವಳಿಕೆಗಳು - ಜೀವನಶೈಲಿ.