ಅದು ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಶರ್ಟ್ಗಳಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ. ಅಥವಾ, ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ, ಗೋಡೆಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಅನಾಹುತ, ಗಂಟಲು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ, ಮಗು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು - ಯುದ್ಧಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸಂಘರ್ಷ ಹೊಂದಿದೆ. ಓಹ್, ಇದು ಹುಳುಗಳಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ...
ಚಾಡ್ ರಕ್ಷಿಸಲು ತಕ್ಷಣವೇ ಹೊರದಬ್ಬುವುದು? ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಮಗು ಸ್ವತಃ ಹೈಜಾಕ್ಡ್? ನೀವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತೀರಾ? ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಈವೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ನೀವೇ ನಾಶ ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯಲು ಮನುಷ್ಯ ಇರಬೇಕು! ಅದು ಇರಲಿ? ಅದು ದ್ರೋಹವಲ್ಲವೇ? ಬೆಂಬಲ? ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು? ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು? ಮತ್ತೆ ಹೇಗೆ?
1. ಇದು ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ
"ನೀವು ಮೊದಲು ಬಂದಾಗ," ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸಮಯದವರೆಗೆ ಜಗಳದಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ, ಮತ್ತು ಏನು. " ಶಿಕ್ಷಕನೊಂದಿಗಿನ ಸಂಘರ್ಷದಲ್ಲಿ - "ನೀವು ಯಾವ ಕ್ಷಣದಿಂದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡಿದ್ದೀರಿ." ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಗು ಈ ರೀತಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ: "ಅವಳು ಬಿಟ್ಟು", "ಅವನು ತುಂಡುಗಳು", "ಅವಳು ಟೀಕಿಸುತ್ತಾಳೆ." ಅದು ಏಕೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು ಎಂದು ನಾವು ಸೂಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿಲ್ಲ "ನೀವು ಈ ಪವಿತ್ರ ಮಹಿಳೆಗೆ ಹೇಗೆ ತರುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?", ಮತ್ತು "ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಜಗತ್ತು, ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ?" ತಾಜಾ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಗುವು ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕೇಳದಿದ್ದರೆ ನಿಲ್ಲಿಸಬಹುದು. ದಹನವು ಮೂರು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಇದ್ದರೆ, ಮತ್ತು ಅದು ಸ್ವತಃ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ - ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
2. ವರ್ಗ ಮಹಿಳೆಗೆ ಆಲಿಸಿ
ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರವು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಬುಲಿಂಗ್ (ಶಾಲಾ ಆಘಾತ) ಅಧ್ಯಯನಗಳು ತೋರಿಸಿದವು - ಶಿಕ್ಷಕನು ಆರಂಭಕಲ್ಲದೇ ಇರುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ವಯಸ್ಕರ ಮೂಕ ಒಪ್ಪಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ "ನಾನು ಏನನ್ನೂ ನೋಡಲಿಲ್ಲ, ನನಗೆ ಏನೂ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ" - ಅತ್ಯಂತ ಅಪಾಯಕಾರಿ. ಮತ್ತು ವಿವೇಕದ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸಲು ಸಂತೋಷವಾಗಿರುವಿರಿ, ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
3. ಯಾರು ಜಗಳವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ
ಯಾವುದೇ ಸಂಘರ್ಷವು ಈವೆಂಟ್ನಲ್ಲಿನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಒಂದು ಘರ್ಷಣೆಯಾಗಿದೆ. ಅದು ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಎಂದು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರೆ, ಯಾವುದೇ ಸಂಘರ್ಷವಿಲ್ಲ, ಅದು "ನಮಗೆ ತೊಂದರೆ ಇದೆ." ಒಮ್ಮೆ ಸಂಘರ್ಷವಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ, ನಂತರ ಇನ್ನೊಂದು ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಇವರಲ್ಲಿ ಜಗಳವಾಡುತ್ತಿದ್ದ ಮಗು. ಹಾಗಾಗಿ ನೀವು "ನನ್ನ ಮಗನ ಕಿವಿಗಳಿಗೆ" ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಂದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ತೋರಿಸಿ. ಬಹುಶಃ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಬಹಳಷ್ಟು ಹೊಸ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಶಾಂತ ಚರ್ಚೆ "ತೆರೆದ" ಘರ್ಷಣೆಯ ಮೂರನೇಯವರೆಗೆ ಆವರಿಸಿದೆ. ನಂದಿಸುವುದು? - ಸರಿ. ಆಫ್ ಪಾವತಿಸಲಿಲ್ಲ - ಮುಂದಿನ ಐಟಂಗೆ ಹೋಗಿ.
4. ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ
ನೀವು ಸಹೋದರನಲ್ಲದಿದ್ದರೆ (ಕನ್ನಡಿ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಐಕಾನ್ಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲನವನ್ನು ಹೋಲಿಸಿ. ಚಿತ್ರಗಳು ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆಯೇ? ನೀವು ಮತ್ತಷ್ಟು ಏನನ್ನೂ ಓದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ನಿಮ್ಮ ಹುಡುಗನು ದೂಷಿಸಬಾರದು), ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅವಳು ಅಲ್ಲ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಸಹ ಕೊಸೈಚಿಟ್ ಆಗಿದ್ದರೆ. ಮತ್ತು ಈ ಸಂಘರ್ಷದಲ್ಲಿ, ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ, ಅವನು ಕೂಡಾ ದೂಷಿಸುತ್ತಾನೆ. 1% ರಷ್ಟು, 50% ಅಥವಾ 98% ರಷ್ಟು - ಆಯ್ಕೆಗಳು ಸಾಧ್ಯ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ "ಕುಟುಂಬ ಲೆಜೆಂಡ್ಸ್" ಮೋಡ್ ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕ! ಮತ್ತು ನಾನು, ನಾನು ನಿಮ್ಮ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ! ಕಿಟಕಿಯನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ, ನೆರೆಯವರಿಂದ ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಬದುಕುಳಿದರು, ನಿಯತಕಾಲಿಕವನ್ನು ಸುಟ್ಟು, ಮಡಕೆ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿ, ಚಾರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಸೋಪ್ ಅನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮೌಸ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು. ನೀವು ದುಃಖಕರ ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಬಹುದು.
ಇಲ್ಲಿ ಮಗು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಳುವುದು ಮತ್ತು ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ - ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿ ಯಾವುದು? ಅಜ್ಜ ಏನು ಹೇಳಿದರು? ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರು ಏನು? ತದನಂತರ? ನೀನು ಏನು ಮಾಡಿದೆ? ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಮತ್ತು ಅನುಭವದಿಂದ ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಕೇಳಲು ಸಿದ್ಧತೆ ಕೌನ್ಸಿಲ್ . ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೂ ಮುಂಚೆ - ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ, ನಿಮ್ಮ ಯಾವುದೇ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನಾವು ವೆಚ್ಚ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನೀವು, ಮಮ್ಮಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಉತ್ತಮ ಹುಡುಗಿ. ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲಿ ಗೊತ್ತು! ... ಈಗ ನೀವು, (ಅಭಿನಂದನೆಗಳು!) ಅಪಘಾತಗಳು. ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಾವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಚೊ.
5. ಹೌದು, ಎರಡೂ ಬದಿಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾದ ಭರವಸೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ.
ಎಲ್ಲಾ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭರವಸೆ ಮಾಡುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಮುಖವನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಿಕ್ ಮಾಡದಿರಲು ಅವರಿಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡಲಿ. ಇತರ ಜನರ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭರವಸೆ ಮಾಡುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಬೇಡಿಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡಲಿ. ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುವುದು ಭರವಸೆ ಮಾಡುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ನೀವು ಕರೆ ಮಾಡಬಾರದು ಎಂದು ಭರವಸೆ ನೀಡಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಉತ್ತಮ.
6. ಎರಡೂ ಬದಿಗಳು ಭರವಸೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಕ್ಯಾಪ್ಚರ್
ಪದದಂತೆ - ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು! ಇಲ್ಲಿ ತಕ್ಷಣವೇ ಅಳಿಸಿಹಾಕುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಯಾರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಈ ಭರವಸೆಗಳು, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಅವರು ಹಿಡಿದಿಲ್ಲವೆಂದು ಕೇಳಲು ಕೇಳಲು. ಮತ್ತು ಅವರು, "ಅವರು ಎರಡೂ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಪ್ರಪಂಚವು ಅವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ," ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಭಾಷಾಂತರಿಸಬಾರದು.
7. ಈ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಹಾನಿಕಾರಕವಲ್ಲ.