Жас Чу сынған әлемді білу процесінде болған кезде - «солай! Eprst! Неліктен сіз тұсқағазға сызасыз! Жақсы, аялдама! » Және Ата-ананың қатаң күйінде тұрыңыз. Сіз бізге айтасыз - неге мазақ етесіз? Оған хабарлаңыз. Оны суретке түсірсін. Оны өсірсін, ұштардың соңында! Біз сіздерді айтамыз - бұл оқиғаны ғана оқы.
Бірде бір қызды дүниеге әкелгеннен кейін оның есімі Злата болды, ол бірдеңе дұрыс емес нәрсені уәде етпеді. Кәдімгідей, жалпы, бала, қобалжулар сорылды. Мүмкін, злата тартыла бастаған кезде, проблема бір жарым-екі болды деп күдіктен шығар. Жоқ, барлық балалар сурет салуды жақсы көреді. Айырмашылық шкалада. Бір бөлмелі пәтер мені әр апта сайын бірнеше рет лақтырып жібергеніне қарамастан, қызымның суреттерімен жерленген.
Үш жылдан кейін Злата өзіне қиылысады. Тонна конфетти мен суреттердің белгісіз қисықтары қосылды. Біз шай ішіп, кездейсоқ ішіп, кездейсоқ сөйлесіп, бізді жақындағанда, біздің алдымызда фигуралардың біреуін қойдық. Осыдан кейін ол дерлік тұрып, ұялып, әдемі болып, біздің реакцияға қарай бастады.
Кубоктардың арасындағы үстелдің ішінен қағазды қойыңыз. Тек басқалар мен хаттар емес.
Мұны шатастыру мүмкін болмады. Біз бәріміз ересектер едік және жүз рет көрдік. Бұл қаныққан күлгін түсі және доптарда қызыл түстерде, таңертең немесе әлі де қызыл түске боялған. Бұл бір нәрсе:
- Сіз, анасыз! - Аталған Злата, жарғы, айқайлауды күтеді.
- Ал бұл не? - Мен жүйкеден сұрадым.
- Раушан, анам! Менде тек жасыл фельвастер болған жоқ.
Мен Ватман сатып алдым (тіпті сұрамаймын, мен мүмкін болғандықтан, мен үшін аман қалдым). Уотман жұмбақ түрде жоғалып кетті. Мен балаға барып, қателеспедім. Әкесінің төсек үстелін құралы және жылтыр жамылғы мен қағаз аяқ киім арасында отыра отырып, менің үш жасар қызым оның қолында қуанышпен түкіріп кетті. Менің ватманнан анық жасалған. Кілемдермен жабық түтіктің суперклиндері.
- Апа, мен вакуумды тазартқыш жасадым! Ол айқайлады, ауаға түсіп, баррелі сияқты, екі жағынан баррель сияқты, бүйірлерге жабыстырылған. - Оның құбыры бар, ол алға қойды!
Zlata бір жерге басылды, ал құбыр шынымен шаңсорғыштан алға қойылды. Ол мені еріксіз ойлағандай, менімен ұрып-соққым, Ватманмен бірге, менің қызым бұл туралы қалай ойлады?!
Осыдан кейін біз қолшатырлар, қуыршақ шкафтарын, қуыршақ шкафтарын, қозғалмалы динозаврларды, алдағы жалпақ динозаврларды және тағы не білеміз.
Әрі қарай, әрине, көбірек жүрді. Жоқ, суретшінің қызы, суретшінің немересі, суретшінің немересі сияқты, суретшінің немересі сияқты, мен суретшінің немере ағасы, мен таңқалдырмаспын, бірақ менде сияа тостағаны болды. Мен балаларым сыпырады деп үміттенген едім. Бірақ, маған өткен өмірде үлкен қажет болды.
Қызым түрлі-түсті реңктерді іздеуде түстерді араластырып, түрлі беттердің қасиеттеріне қызығушылық танытып, кенеп ретінде қызықтырды. Мен питомникке алынбалы пәтерге барып, «Злата» көп түсті жазуларында жаңа түсті тұсқағаздар табалдым - жас суретші шедеврлерге қол қоюға үйреткен. Шедеврлер өздері үй иесі месерлермен безендірілген. Қағазды пайдаланбай. Журналдарды сурет салу немесе модельдеу туралы сатып алу керек болды. Бала модельдерінің өлшемдері ешқашан қанағаттандырылмады, содан кейін ол бірнеше опцияларды көбірек кесіп тастады, тіпті бір бөлігін бір бөлігін жіберді. Түнде дәретханада барып, қағаз оксидіне немесе басқа біртүрлі дизайнға зиян тигізбеу үшін, ол мүмкін емес еді. Курондар, пасталар, қарындаштар мен қағаз қорларсыз үйден шығу мүмкін болмады. Қылмыстық резервтер академиялық ұтыс ойыны қызының бәрінен кейін, ол онымен бірге ұйықтай бастады, тамақтанып, жүре бастады. Үйден шыққан кез-келген шығу - Талмудты гүлдендіретін және Натугадан түкірген баламен - ерлікке айналды. Талмудты қабылдауға әрекет қорқынышты салдарларға әкеліп соқты, сондықтан мен ерлікті таңдадым.
Балабақшадағы мұғалімдер мені шеттетіп, мені алаңдаушылықпен айтты, бұл злата адам қаңқаларын және контексте адамдарды тартады. Олар көбірек пластилинді сұрады, өйткені менің қызым қолөнері біздің қазынаның таразы, масштабты және тез арада шығарылған пластилиндік қорлармен ерекшеленді. Айтпақшы, Злата контекстіндегі адамдар тек тартылған, бірақ Лепила. «Анастасия Павловна, сіз білесіз бе, іштің бірнеше метрі бір адамда жасырылған!»
Мектептің алдына қызы келер алдында, алайда қыз өзіне жұмсақ ойыншықтар әлемін ашты, мен қайтадан KIE туралы есте сақтадым, өйткені Zlata үлгісінің негіздері біртіндеп білген. Кейбір құйрықтар мен аяқтар біртүрлі болды. Тәрбиешілер, содан кейін мұғалімдер басқасын алаңдатады.
- Сіз оның тек өлген жануарларды тігетінін білесіз бе?!
Өлген мысықтың питомникте тұрғанын әлі де білмеймін, егер питомникте, өлі қоян, өлі жарылыс және белгісіз өлі кин. Бұл үлгілерден басқа, олар жас достарға ата-аналарының қуанышына бөлінеді.
- Мүмкін, бұл депрессияның белгісі шығар. Балалардың психологын көрсетіңіз!
Алайда, бұл Девиантты өнердегі ұзын отырудың белгісі екенін нақты білемін. Маған рахмет, одан кейін ол тек өлген кішкентай жануарлар тігіледі. Қазіргі заманғы көркемөнерпаздар, сіз өзіңіз, жүйкеге емес, білесіз.
АЛА, Қағаз шығармашылық, сонымен қатар, одан бас тартпады, сонымен қатар олардың ауқымымен күресуге кірісті. Дүкенге көшудің қажеті болды, ал ұжымы үйде немесе айдаһардың күлгін тойында табылған еді, ал терезе арқылы мықтап, балалар бір-бірін кешенді қағаздарды жинап, қағазға арналған дулыға соғып тұрды қылыштар. Бәрі қатты, қатты және иісі бар желім.
Бақытымызға орай, балалар бір кездері жасөспірімдерге жетті, ал жасөспірімдер сөзсіз компьютерге енеді. Қазір ол он екі, ол барлық жерде планшетпен барады, ал таблеткада ол жетпіс жеті сканерлеуі бар, ол сурет салу, 3D бағдарламасы және мыңдаған модельделген немесе эльфтер. Бұл тіпті тірі сияқты. Мен ешкімге де үміттенемін.