"Ini adalah kesia-siaan bersama Anda bukan hanya seorang putri, tetapi juga milikmu," kata psikolog saya tentang sela-kura saya tentang tema TK. Dan dia benar. Kita harus mengambil dan bertahan hidup yang tak terduga dan neraka yang terkait dengannya.
Dua bulan dari taman anak benar-benar dua bulan dari neraka pribadi saya. Saya perlu meninggalkan anak di mana dia jahat, dengan orang-orang yang dia takutkan. Bagi saya ternyata mengejutkan bahwa taman kanak-kanak tidak memberi saya kebebasan pribadi, bahwa ini tidak melegakan hidup bagi saya, tetapi beban tambahan.
Saya harus menerima kenyataan bahwa TK adalah suatu sistem. Dan tidak ada upaya saya yang akan dilakukan, misalnya, pendidik sopan dan penuh kasih sayang, dan casserole pada snatch sore sangat lezat. Termasuk bantuan keuangan kepada kelompok.
Tapi, satu atau lain cara, saya harus menerima apa yang tidak bisa saya ubah. Dan selamat dari kesia-siaan upaya mereka. Saya melewati adaptasi saya. Seperti banyak ibu yang tidak memiliki kesempatan materi untuk memberi anak ke taman pribadi yang ramah kepada anak-anak, dan mereka, seperti saya, pimpin anak itu ke taman kota itu, yang diberikan - tanpa pilihan. Dan di sini atau beruntung, atau tidak beruntung. Kami tidak terlalu beruntung dengan putriku.
Jadi, dan hanya begitu, dan sama sekali tidak
Keyakinan zat besi tentu dan tak terduga TK adalah kunci utama kesuksesan. Jika tidak ada keyakinan, Anda akan tenggelam dalam keraguan dan simpati untuk anak itu. Ya, anak itu sangat disayangkan, tetapi dengan cara yang berbeda. Karena itu, bahkan jika Anda duduk di ruang ganti taman kanak-kanak dengan anak yang terisak, sementara anak itu menenangkan dan tidak setuju untuk pergi ke grup, Anda tahu bahwa Anda akan pergi, dan anak itu akan tetap ada.
Nurani murni.
Bantu anak dalam adaptasinya: ritual perpisahan dan pertemuan, kontak emosional dengan anak ke kebun dan setelah sikap terhadap histeris, bantuan dalam membangun kontak dengan pendidik - bermanfaat dan ibu. Kesadaran bahwa Anda melakukan semua yang tergantung pada Anda, memberikan kekuatan dan ketenangan.
Apakah saya ibu atau bukan ibu?!
Keyakinannya adalah bagaimana Anda menyesuaikan anak ke taman itu optimal untuk anak Anda. Item ini untuk saya mengikuti dari yang sebelumnya dan menggemakan yang pertama. Percaya diri memungkinkan cantik untuk menghemat daya.
Saya berdiri di atas adaptasi bertahap dan pada pelestarian kepercayaan yang membuka hubungan dengan seorang anak, atas ketidakmampuan kekerasan, termasuk psikologis. Air mata, histeris, manifestasi perasaan negatif diizinkan. Meskipun tidak mudah mengandung, "mencerna" perasaan anak ... tetapi kemudian bantuan seorang psikolog dibantu, - item selanjutnya. Dan "postlade".
Dengan siapa untuk berenang?
Idealnya, meskipun tidak selalu tersedia - bantuan orang-orang yang berpikiran sama. Psikolog anak-anak membantu saya. Hampir setiap hari setelah saya memimpikan seorang putri di taman, saya bersandar dengannya secara online. Dan banyak menjadi lebih jelas. Dia juga membantu saya menyadari bahwa masalah dengan kebun tidak disebabkan oleh kerusakan saya atau putri, tetapi sifat-sifat sistem pedagogis. Dan bahwa saya tidak berurusan dengan orang-orang, tetapi dengan detail mekanisme.
Dan membantu seorang teman - Adept of Home Education. Dia mengatakan bahwa dia mengerti saya, bahwa ya, sangat sulit bagi saya, dia sangat menyesatkan saya ... memeluk saya, saya memasak kopi atau menuangkan perlindungan anggur. "Saya mengambil pegangan" dan secara umum itu dihibur dengan segala cara ketika saya berbagi setelah percakapan lain dengan para pendidik.
Tapi ini kasus saya. Mungkin Anda percaya hanya mengalami sistem dan pendidik. Adalah penting bahwa dukungan dari mereka atau yang Anda percayai adalah.
Diam diam…
Secara umum, tetapi bertindak. Praktik santai. Tetes, teh atau pil yang menenangkan. Prosedur air. Udara segar. Latihan fisik. Saya sering pergi dari taman kanak-kanak dengan berjalan kaki. Biasanya kami pergi ke taman dengan bus (jenis taman seperti apa ...), berjalan cepat dalam sepatu sneakers yang nyaman - 30-35 menit. Dalam beberapa hari yang sulit saya sampai di rumah dalam 20 menit. Dia mandi, jatuh di tempat tidur ... kami menangis beberapa kali, air mata juga bersantai dan tenang. Di malam hari, mereka berjalan perlahan bersama putrinya, berbaring dengan pelukan dengan putrinya. Baby Santai, pijat, jalan-jalan, berlari dan lompat juga membantu.
Freedom Illusory.
Kesiapan awal untuk fakta bahwa kebebasan dapat dan "tidak terjadi." Paling tidak, pertama kali sebuah taman kanak-kanak dapat tidak dirilis untuk Anda, tetapi beban tambahan. Dan moral, dan fisik, dan material. Saya tidak punya kesiapan seperti itu. Perlu membeli banyak pakaian untuk tidak mencuci setiap hari, bentuk pada pendidikan jasmani, sepatu bot bukan yang hangat / cantik / nyaman / murah, dan sehingga gadis itu dapat khawatir dan berkumpul (dengan pengencang yang nyaman, atau sepenuhnya tanpa pengencang) , menyebabkan iritasi dan tidak dijadwalkan dalam anggaran keluarga.
Fakta bahwa dua bulan pertama taman akan menjadi waktu untuk terus memerangi sistem, juga ternyata menjadi kejutan.
Psikolog Anak Liana Naboshvili menyarankan para ibu untuk memulai adaptasi anak ke kebun selama 3-6 bulan sebelum pergi bekerja (tentu saja, jika ada peluang seperti itu, sayangnya, itu tidak semua semua orang): "Anak adiktif untuk TK adalah proses yang tidak terduga dengan sejumlah besar variabel: Anda harus memperhitungkan fitur-fitur bayi, usia, temperamen, dan suasana hati orang tua, dan gaya kerja guru di taman kanak-kanak, dan banyak lagi. Dan satu anak tanpa kesulitan khusus memasuki sistem kebun, dan lainnya membutuhkan beberapa minggu atau bahkan berbulan-bulan untuk beradaptasi, sehingga diinginkan untuk memiliki cadangan tertentu "untuk bermanuver".
Mengapa itu semua diperlukan?
Pelajaran sadar belajar juga membantu - melalui rasionalisasi situasi dan abstraksi darinya. Apa yang memberi saya adaptasi yang paling belum selesai kepada saya dengan taman kanak-kanak putrinya?
Keyakinan besar pada kemampuan Anda dan di kanan ibu. Kemampuan untuk memaksakan untuk anak Anda dan mempertahankan perbatasan pribadi kami dengan itu. Ini mungkin salah satu pencapaian paling signifikan bagi saya. Ketika guru berkata: "Jadi, Anda menjelaskan kepada anak bahwa anak itu salah paham, saya tidak bersumpah, tetapi saya hanya berbicara dengan keras," Saya menjawab: "Saya tidak akan memberi tahu anak saya bahwa dia tidak merasa salah. "
Berteman, berteman ... tapi bersikap realistis
Dan bahkan apa yang kita miliki, sayangnya, tidak berhasil - hubungan dengan guru. Jika memungkinkan, biaya hubungan ini untuk membangun dan memelihara. Ketika seorang anak melihat bahwa ibu bersahabat berkomunikasi dengan pendidik, lebih mudah baginya untuk mengambil perubahan dan bertahan hidup dengan orang tuanya. Dan sang ibu lebih mudah meninggalkan anak di taman.
Liana Nortrooshvili: "Penting untuk mencoba menemukan keseimbangan antara mempertahankan prinsip-prinsip dan benar, interaksi penuh hormat. Pasti Anda seharusnya tidak menunggu pendekatan individu kepada anak di taman kanak-kanak - dalam kelompok mana pun, kepentingan mayoritas akan lebih penting daripada kepentingan orang yang terpisah. " Saya dalam perjuangan untuk memastikan bahwa anak itu baik, berusaha mencapai pendekatan individu. Harapan realistis adalah kunci lain untuk sukses.
