Ketika ada sesuatu di sekolah, sesuatu tidak diletakkan, masalah dapat dari asal yang berbeda. Dari dingin yang lamban ke motivasi rendah (jadi sekarang mereka mengatakan kapan anak itu Obani). Tetapi jika masalah selalu dikaitkan dengan subjek yang sama, itu sangat mungkin, kasus pada guru.
Terutama, jika pada hari-hari hari anak, sebagai jadwal, suasana hati dimanjakan hingga histeria yang keras atau serangan panik.Guru-Pridira.
Polwy, ketika guru memiliki hewan peliharaan. Masalah ini adalah ketika dia memiliki siswa yang tidak dicintai dan dia mengalokasikan mereka dalam segala hal: dia melakukan penilaian, menabrak banyak masalah rumit selama jawaban di papan tulis, terus-menerus merilis komentar. Ketertarikan pada subjek ini, secara alami, menghilang, dan kinerjanya menjadi malu.
Cara memahami bahwa anak menderita pickup. Sangat sulit, karena banyak anak dibenarkan, mengklaim bahwa guru kepada mereka tidak adil. Kesempatan bahwa anak mengatakan yang sebenarnya, meningkat, jika hari dengan pelajaran pelatihan, di pagi hari ada suasana hati di pagi hari, jika itu duduk lebih lama dari buku teks yang biasa dan, akhirnya, jika Anda dengan senang hati menyetujui pribadi Anda pemeriksaan.
Apa yang harus dilakukan. Setiap kali pada akhir kuartal dan tahun mengharuskan ujian melewati guru lain. Ubah kelas atau sekolah. Sebagai pilihan terakhir, berbicara dengan anak dengan topik Caverz nasib dan kemampuan untuk menanggung mereka. Dalam ekstrem, kami ulangi, kasusnya - tidak perlu mengajarkannya untuk bertahan, dengan mana Anda dapat mengatasi lebih banyak kesulitan.
Agresor guru
Guru agresor hamit secara sadar, dan juga sering menunjukkan agresi dengan cara lain: merusak hal-hal yang ditemukan dari seorang anak (misalnya, gambar disentuh sementara itu harus hanya mengambil hingga akhir pelajaran), melempar barang-barang dari Pesta ke lantai, meraih rambut, bahu, leher, wajah, bisa mencubit, membanting garis, mendorong ke lantai, di atas meja atau di dinding. Guru semacam itu terus terang berbahaya dan seringkali memiliki jaminan keamanan tertentu: Saya yakin bahwa tidak ada siswa yang berani memberikannya atau bahwa direktur tidak akan mengambil langkah-langkah untuk mengekang fokus agresor.
Cara memahami bahwa anak menderita agresor. Paling sering, semakin lama anak mengalami serangan sistematis pada bagian guru, semakin tidak yakin bahwa ada sesuatu yang salah terjadi dan memiliki hak untuk mengeluh. Jelas, ukuran terbaik adalah percakapan pencegahan bahwa guru memiliki hak untuk melakukan dengan siswa dan apa yang seharusnya tidak dilakukan dalam hal apa pun. Percakapan semacam itu tidak mencegah tidak hanya sebelum sekolah, tetapi juga di tengah-tengah proses pendidikan - anak memperoleh visi yang tepat tentang situasi dan akhirnya berbicara tentang apa yang terjadi.
Apa yang harus dilakukan. Pertama-tama, lindungi anak dari berkomunikasi dengan guru ini. Misalnya, bersikeras bahwa anak itu dapat melewatkan kelas-kelasnya dan mengikuti ujian kepada guru lain, atau menerjemahkan ke sekolah lain. Selanjutnya, bicarakan dengan orang tua siswa. Mungkin mereka akan dapat berbicara anak-anak, dan kemudian bersama-sama memulai pemberhentian agresor. Sayangnya, hanya mungkin. Kadang-kadang orang tua bahkan mendengar tidak menginginkan apa-apa: "Anak Anda muncul dengan" dan itu sendiri untuk sisi orang berdosa untuk memar, ya) dan "mungkin, hanya Anda yang mengalahkan lineup dan, saya kira, untuk pekerjaan itu!" Jangan mencoba memahami mengapa mereka tidak ingin memikirkan keselamatan anak-anak. Cukup bayi dan lari.
Guru sadis.
Ini bisa menjadi agresor terbuka, dan mungkin lebih suka bullying halus. Hanya menempatkan anak dalam posisi yang sangat memalukan sama sekali tidak belajar atau berkomentar untuknya adalah kesenangan nyata. Buat singkat untuk dihapus dari papan, ditulis dari atas, seorang gadis penuh berdiri di dekat poster dengan struktur berotot pria untuk menunjukkan bahwa obesitas seperti itu, anak yang lemah dan tahan lama mengirim untuk menjalankan seluruh pelajaran untuk objek yang sangat diperlukan. Atau hanya untuk mengejar pihak-pihak, lalu papan, mentransplantasikan screamer di sudut terjauh kelas dan bertanya: "Apakah Anda buta, atau apa? Ini tertulis di papan tulis "... ada begitu banyak cara untuk membuat kelas mengunjungi tak tertahankan.
Bagaimana memahami bahwa anak menderita sadis. Itu depresi hampir sepanjang waktu, dan pada hari-hari ketika dia harus duduk pada subjek tertentu, di pagi hari tidak dalam dirinya sendiri, dan setelah kembali dari sekolah juga. Sebagai aturan, sulit untuk memahami anak bahwa sesuatu yang tidak toleran dilakukan dengannya, dan sulit untuk menjelaskan hal ini. Anda dapat mencoba "antara kasus" untuk menceritakan tentang beberapa jenis guru sadis dari masa kecil Anda, Anda bahkan dapat fiksi - sepertinya "adalah kelas paralel, dan kami masih beruntung." Ini bisa menjadi awal dari cerita respons yang panjang.
Apa yang harus dilakukan. Sangat mendesak untuk melindungi anak dari berkomunikasi dengan sadis, terbaik - Terjemahkan ke sekolah lain. Sayangnya, seorang sadis tipis untuk dibawa ke air bersih sangat sulit untuk dihukum, jadi yang utama adalah menyediakan anak seorang anak.
Guru Perjalanan
Hampir selalu - Sadis dan / atau agresor. Seluruh kelas kaki tangan memungkinkannya untuk menyerang beberapa orang yang tidak pecinta dan tidak takut pada oposisi dan paparan. Jenis seperti itu selalu mencoba untuk mengambil murid ke dalam proses, memompa mereka untuk menggoda korban yang dipilih bagi mereka, mencoba untuk terus menentang korban dan kelas. Ini sangat berbahaya: guru itu sendiri tidak mungkin datang ke pelanggaran pidana, tetapi anak-anak dapat mengambil kegembiraan. Film "Stuffed" ingat? Jadi dia masih vanilla. Anak-anak bahkan dari keluarga makmur, setelah dihilangkan dan diyakinkan dalam kebenaran mereka, mencapai bahaya yang jelas terhadap kesehatan dan pemerkosaan. Bahkan jika mereka terbatas pada ubin, intimidasi dan kerusakan properti, baik untuk anak Anda.
Bagaimana memahami bahwa anak menderita jejak terorganisir yang diselenggarakan oleh guru. Itu semua tergantung pada tingkat keterbukaan anak, dari karakternya dan pada bagaimana kesalahannya diyakini bahwa dia harus disalahkan atas segalanya. Secara umum, tanda dan resep untuk "diagnosis" sama dengan dalam kasus sadis konvensional.
Apa yang harus dilakukan. Terjemahan mendesak anak, jika tidak di sekolah lain, maka di rumah belajar. Siswa yang sangat baik dalam suasana seperti itu tidak akan tetap, tetapi konsekuensi dari situasi akan sangat buruk dan bermain lama.
Guru-krikun.
Kebetulan orang hiperemologis jatuh ke dalam guru. Tidak ingin menakuti siapa pun, tapi itu dan patah pada teriakan, biasanya berdekatan dengan Paphos. Murid, sebagai suatu peraturan, dengan cepat mengetahui bahwa krikun tidak berbahaya, tetapi beberapa anak berbeda secara emosional, dan tangisan tiba-tiba untuk membawanya sulit.
Bagaimana memahami bahwa anak menderita krikun. Sebagai aturan, dalam suasana yang tertekan, anak itu ternyata setelah pelajaran, dan bukan sebelum mereka. Selain itu, orang tua dari seorang anak yang lembut biasanya tahu bahwa dia tidak mentolerir jeritan. Ketika, dengan pertanyaan, anak mengeluh tentang jeritan, penting untuk menentukan keadaan bersamaan agar tidak membingungkan tangisan jenis guru yang tidak menyenangkan yang lebih berbahaya.
Apa yang harus dilakukan. Berikan sedikit obat penenang atau memenuhi ritual yang membantunya, misalnya, untuk duduk di sofa, melempar kotak-kotak bahu dan menyerahkan secangkir kakao dengan susu. Biarkan dia merasakan - apa pun yang terjadi di luar apartemen, dia selalu memiliki tempat aman yang tenang.
Guru-ham.
Dia menghina anak di wajah, mengejek namanya atau nama keluarganya dengan tegas, kira-kira menaikkan karakteristik anak atau kesalahannya. Dalam bentuknya yang murni, jenis jenis ini jarang, ham sangat sering pada saat yang sama dan sadis, agresor atau serum gravine. Tetapi kadang-kadang ada guru yang tidak kompatibel bruto yang tidak akan sengaja mengejek atau menempatkan peringkat yang tidak adil - mereka hanya dibesarkan dengan buruk dan memperhatikan indera orang lain.
Bagaimana memahami bahwa anak menderita Hama. Pada Hama, anak-anak secara terbuka mengeluh paling sering, karena Cham tidak sama ketakutan seperti jenis guru yang benar-benar berbahaya, dan tidak menimbulkan perasaan bahwa mereka sendiri menebak seperti menangis.
Apa yang harus dilakukan. Melaksanakan satu menit dan mengobrol dengan ham dengan mata pada mata, menunjukkan bahwa perilaku seperti itu tidak dapat diterima dan siap, yang disebut, mengeluh tentang Rono dan menulis ke surat kabar. Anak itu sangat mengatakan bahwa guru berperilaku belum pernah terjadi sebelumnya dan apa yang terjadi bahkan dengan para profesional atau pada umumnya orang baik. Jika ham tidak terlihat siap untuk mengambil karakter mereka sendiri, katakanlah sudah dengan godaan atau sutradara. Jangan takut dan jangan menipu mereka dengan jenis yang percaya diri - mereka sendiri sangat takut dengan segala macam keluhan dan skandal. Setidaknya di kota-kota besar di mana resonansi publik dapat berubah menjadi denda atau kehilangan ruang.
Guru-Malas
Banyak yang diucapkan di tempat kerja, tergantung pada jejaring sosial dan bermain di atas tablet, tetapi untuk melakukannya di bawah pandangan para murid semua pelajaran akan bergerak, dari waktu ke waktu ada tutorial yang meraih dan membaca secara acak ketika kepala terlihat Up - itu sedikit juga. Sebagian besar siswa seperti Wolitsa: Lakukan apa yang Anda inginkan, tidak perlu dipelajari, tetapi semua orang mengerti bahwa mereka menyebarluaskan diri mereka dengan mereka, dan tidak suka pada seorang guru. Seorang guru-malas dengan serius mengurangi motivasi siswa untuk belajar secara umum, belum lagi fakta bahwa program terbang dengan peluit oleh peluit.
Cara memahami bahwa seorang anak memiliki beberapa pelajaran sia-sia. Anak-anak dari usia yang lebih muda dan sekolah menengah sering kali sendiri mengungkapkan kemarahan oleh perilaku guru. Tentu saja, hanya di rumah. Secara umum, itu tidak mengganggu hanya dari waktu ke waktu untuk memeriksa pelajaran.
Apa yang harus dilakukan. Keluhan di situs khusus atau setuju sebelumnya dengan orang tua siswa lain tentang pengaduan kolektif. Yang utama adalah bahwa siswa tidak mengenali di mana ada kebocoran informasi - mereka mungkin agresif dalam kaitannya dengan anak. Anda masih dapat mencetak gol dan menjalani program tentang masalah rumah, dan pelajaran malas memandang sebagai kemampuan untuk bersantai sedikit di tengah-tengah hari sekolah yang kaya dan sulit.
Guru-Ignorant.
Saya senang mencoba dalam pelajaran itu sendiri, tetapi itu tahu subjeknya dengan buruk. Jika seseorang dari anak-anak menangkap kesalahan faktual, itu tidak dikoreksi (pada akhirnya, siapa yang tidak terjadi pada siapa pun), tetapi berperilaku agresif, karena dia tahu dengan sempurna, yaitu, dan sangat takut, seolah-olah tidak memperhatikan orang lain . Buruk terutama oleh fakta bahwa ia mengganggu anak-anak untuk menguasai program secara normal, dan siswa yang tidak ingin ingin tahu juga menimbulkan.
Cara menyadari bahwa guru anak itu bodoh. Mungkin hanya secara kebetulan - bukan untuk memeriksanya.
Apa yang harus dilakukan. Jujur untuk memberi tahu anak bahwa dunia bekerja sangat tidak adil sehingga guru yang tidak adil sulit untuk dihilangkan dari pekerjaan, dan agar tidak tetap bodoh untuk dirinya sendiri, itu harus duduk di buku teks dan Wikipedia.
Guru asing
Sepertinya seorang guru malas: itu menjelaskan sedikit, tidak bekerja sebagai program, tetapi "pergi" di atasnya, apalagi, sebagai pick-up, meminta sangat parah, menempatkan tanda rendah. Tujuannya adalah untuk memaksa orang tua untuk membayar tutor, dan tutor, tentu saja, akankah dia sendiri.
Cara memahami bahwa anak menderita pemerintahan. Jenis guru yang tidak menyenangkan ini biasanya berupaya menghubungi orang tuanya, mengeluh bahwa anak itu tidak dapat menguasai program dan mengisyaratkan bahwa akan menyenangkan untuk mengatur kelas tambahan.
Apa yang harus dilakukan. Untuk bersikeras mengambil ujian oleh seorang anak kepada guru lain, Anda bahkan dapat dari sekolah lain, dan belajar di rumah. Atau - diterjemahkan. Mereka mengatakan, sekarang membantu dan mengisi situs web layanan publik.
Guru pedofil
Dalam kebanyakan kasus, itu tidak termasuk anak-anak langsung dengan tindakan seksual, menunjukkan aktivitas rencana yang berbeda: terlalu sering mengakui kepada anak-anak, suka memeluk mereka, pers, bertepuk tangan, bercanda, di atas topik erotis (dan Dengan "pemandangan pribadi", dan tidak sama sekali tentang remaja, seperti yang sering dibuat Chams), menekankan perhatian anak-anak di tempat-tempat sensual dalam buku atau lukisan. Ada bahaya khusus bahwa banyak orang tua percaya diri - hanya laki-laki yang bisa menjadi pedofil. Bahkan, itu juga ditemukan di antara wanita, tetapi mereka jarang bergerak langsung ke rayuan atau pemerkosaan. Selain itu, pedofil dari kedua jenis kelamin biasanya tidak ada orientasi hanya pada anak perempuan atau anak laki-laki, mereka menyukai anak-anak atau remaja muda sama sekali.
Pilihan terburuk adalah seorang guru, menguras anak-anak ke tempat tidur. Bertindak sama seperti pedofil profesi lain, tetapi memiliki tuas tekanan lain - ancaman untuk dikecualikan dari sekolah, pergi untuk tahun kedua ... Apakah itu terdengar serius? Jika Anda bukan anak kecil. Murka orang tua, terutama jika dia biasanya berangin, banyak anak takut secara harfiah lebih banyak kematian - dalam banyak situasi antara kemarahan dan remaja bunuh diri dalam situasi yang benar-benar sulit diselesaikan pada bunuh diri. Dan pedofil juga mencoba merobohkan semua kepercayaan pada orang tuanya sejak anak. "Tuliskan sendiri" "" Yah, dan kepada siapa mereka akan percaya Anda atau guru yang dihormati? " "Mereka akan menolakmu jika aku hanya memberi tahu mereka tentang sesuatu."
Cara memahami bahwa anak menderita pedofil. Jika tidak mengambil tindakan seksual secara langsung - itu sangat sulit. Anak-anak sering merasa baik bahwa kontak fisik orang dewasa berlebihan, dan beberapa lelucon lengket, tetapi tidak mengerti apa yang dapat Anda keluhkan - itu tidak terjadi. Jika Anda belum berbicara dengan anak tentang perbatasan pribadi manusia dan tidak dapat diganggu gugat setiap tubuh, maka saat ini adalah waktunya. Bahkan jika pedofil tidak mengobrol selanjutnya, pengetahuan ini harus menjadi salah satu dasar.
Apa yang harus dilakukan: Yang paling penting akan disimpan dari tindakan yang melanggar KUHP. Ini memalukan, setuju jika Anda menempatkan Anda, bukan pedofil. Lebih penting lagi, seperti dalam kasus dengan guru berbahaya lainnya, langsung mengisolasi anak dari sumber bahaya. Dan kemudian dalam keadaan. Jika, jangan berikan Tuhan, anak menderita secara fisik, segera hubungi polisi. Jika tidak, akan sulit untuk menghukum pedofil, tetapi kemudian Anda harus mencoba memperingatkan orang tua lain tentang bahaya.